認(rèn)識(shí)WORD教案

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1、 《認(rèn)識(shí)Word》教案 【教學(xué)目的】 知識(shí)與技能： 1、學(xué)會(huì)啟動(dòng)Word和用不同方法關(guān)閉Word，認(rèn)識(shí)Word的窗口界面。 2、了解文字處理軟件的概念、Office2000組件的簡(jiǎn)單內(nèi)容，打開(kāi)和關(guān)閉工具欄的方法。 過(guò)程與方法：通過(guò)探究啟動(dòng)和關(guān)閉Word的過(guò)程，擴(kuò)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生用不同方法解決同一問(wèn)題的能力和借鑒以往經(jīng)驗(yàn)的知識(shí)遷移能力。 情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過(guò)初步使用Word，鍛練學(xué)生動(dòng)手操作計(jì)算機(jī)的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)和使用計(jì)算機(jī)的興趣和意識(shí)。 2、鼓勵(lì)同桌共同鉆研探索，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、計(jì)算機(jī)使用道德和與人共事的協(xié)作精神。 【教學(xué)重點(diǎn)】啟動(dòng)和退出Word

2、。 【教學(xué)難點(diǎn)】Word的窗口組成。 【教學(xué)方法】自學(xué)、討論、嘗試法。 【教學(xué)準(zhǔn)備】用Word2000制作的賀卡和小報(bào)，建立一個(gè)共享學(xué)習(xí)文件夾。 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)課。 （課件出示幾張精美的彩色賀卡和小報(bào)，請(qǐng)學(xué)生欣賞）同學(xué)們，你們知道這些賀卡和小報(bào)是怎樣誕生的嗎？ ——是由我們四年級(jí)電腦特長(zhǎng)班的同學(xué)們撰寫(xiě)、錄入、編輯、排版、設(shè)計(jì)制作出來(lái)的。 這些同學(xué)是不是很了不起？同學(xué)們想不想學(xué)會(huì)這項(xiàng)本領(lǐng)呢？（——想?。┠呛?，從這節(jié)課開(kāi)始，我們將深入學(xué)習(xí)一種能對(duì)文字信息進(jìn)行錄入、編輯、排版、打印并能在文檔中插入圖形、圖片、表格和圖表的文字處理軟件——Word。 （板書(shū)課題——第一課

3、認(rèn)識(shí)Word） 二、通過(guò)共享學(xué)習(xí)文件夾自學(xué)相關(guān)知識(shí)。 1、“文字處理軟件”的概念 文字處理軟件是用于對(duì)文字信息進(jìn)行錄入、編輯、排版、打印等處理的軟件，是電腦中應(yīng)用最廣泛的軟件產(chǎn)品之一，是辦公自動(dòng)化的主打軟件。美國(guó)微軟公司的Word2000和我國(guó)金山公司的Wps2000都是文字處理軟件中的著名產(chǎn)品 2、Office2000簡(jiǎn)介 這套軟件包括文字處理軟件Word2000、電子表格軟件Excel、演示文稿軟件Power point、網(wǎng)頁(yè)制作軟件Front page和數(shù)據(jù)庫(kù)軟件Access以及電子郵件軟件Outlook等。在這些不同的應(yīng)用程序中，外形一樣的按鈕，它們的功能和用法基本相

4、同。 三、啟動(dòng)和退出Word 1、復(fù)習(xí)舊知。 同學(xué)們，還記得如何啟動(dòng)和退出一個(gè)應(yīng)用程序嗎？以“寫(xiě)字板”為例說(shuō)一說(shuō)。 ——單擊“開(kāi)始”，將鼠標(biāo)依次指向“程序—附件—寫(xiě)字板”菜單項(xiàng)，單擊即可啟動(dòng)。 ——用鼠標(biāo)單擊窗口右上角的關(guān)閉“”控制按鈕即可退出。 2、探索啟動(dòng)和退出Word的方法。 啟發(fā)：同學(xué)們，在Windows操作系統(tǒng)中啟動(dòng)和退出一個(gè)應(yīng)用程序的方法大致是相同的，請(qǐng)你模仿寫(xiě)字板的啟動(dòng)和退出方法，上機(jī)試一試，(嘗試性操作后)誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)如何啟動(dòng)和退出Word？ ——單擊“開(kāi)始”，將鼠標(biāo)依次指向“程序—Word”菜單項(xiàng)，單擊即可啟動(dòng)。 ——用鼠標(biāo)單擊窗口右上角的關(guān)閉“”控制按鈕即可

5、退出。 探索其它啟動(dòng)和退出Word的途徑，小組討論一下，看哪個(gè)組能成功啟動(dòng)和退出，哪個(gè)組的方法多，然后我們交流。 （3分鐘后，交流啟動(dòng)和退出Word的其它途徑：） ——單擊“開(kāi)始”，選擇“運(yùn)行”項(xiàng)，單擊“瀏覽”找到Word可執(zhí)行文件雙擊即可啟動(dòng)。 ——雙擊桌面快捷方式“Word”即可啟動(dòng)。 ——單擊“開(kāi)始”，選擇“文檔”雙擊Word格式的文件，即可啟動(dòng)。 ——右擊“開(kāi)始”，選擇“資源管理器”，找到Word可執(zhí)行文件雙擊即可。 ——單擊“文件”菜單下的“退出”項(xiàng)，即可退出。 ——單擊標(biāo)題欄的“控制按鈕”，在彈出的菜單下單擊“退出”項(xiàng)，即可退出。 ——使用“ALT+F4”簡(jiǎn)捷鍵。

6、 四、認(rèn)識(shí)Word的工作界面 （一）自學(xué)教材“二、認(rèn)識(shí)Word窗口”，了解各部分名稱(chēng)及作用。 （二）請(qǐng)學(xué)生分別打開(kāi)“寫(xiě)字板”和“Word”的工作界面并將兩個(gè)窗口縱向平鋪。 （三）1、啟發(fā)：請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比一下，“Word的工作界面”和“寫(xiě)字板”的工作界面有無(wú)相同之處？ ——幾乎一模一樣！ ——且慢!肯定有不同的地方，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真比較，找出不同點(diǎn)。 2、討論：兩個(gè)工作界面的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)？ 提問(wèn)后總結(jié)—— 相同點(diǎn)：Word和“寫(xiě)字板”都有標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄、標(biāo)尺、文本編輯區(qū)、狀態(tài)欄。 不同點(diǎn)：標(biāo)題欄、菜單欄、常用工具欄、格式工具欄以及狀態(tài)欄中的具體內(nèi)容不太一樣

7、。 3、打開(kāi)和關(guān)閉工具欄 請(qǐng)學(xué)生模仿“計(jì)算器”中打開(kāi)和關(guān)閉標(biāo)準(zhǔn)型和科學(xué)型計(jì)算器的方法，打開(kāi)新的工具欄，關(guān)閉舊的工具欄，并數(shù)出有多少種工具，都是什么工具。 五、鞏固知識(shí)：采用學(xué)生互評(píng)的方式，同桌之間一個(gè)出題，一個(gè)回答(啟動(dòng)、關(guān)閉Word窗口；說(shuō)出窗口各部分的名稱(chēng)和作用等)。 六、課堂總結(jié)：請(qǐng)學(xué)生總結(jié)本課的知識(shí)點(diǎn)，使大家對(duì)本節(jié)知識(shí)有一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。不全面的由其他同學(xué)或教師補(bǔ)充。 七、布置作業(yè)： 同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了Word，為我們進(jìn)一步學(xué)習(xí)這個(gè)字處理軟件開(kāi)了個(gè)好頭。但是，光靠課堂練習(xí)來(lái)熟練掌握這個(gè)軟件顯然是不夠的。所以要加強(qiáng)練習(xí)，一定要熟練掌握菜單欄、常用工具條和格式工具條的使用，模仿寫(xiě)字板的使用方法，用Word寫(xiě)小作文一篇；