2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1隨機(jī)變量及其概率分布教案 蘇教版選修2.doc
《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1隨機(jī)變量及其概率分布教案 蘇教版選修2.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1隨機(jī)變量及其概率分布教案 蘇教版選修2.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1隨機(jī)變量及其概率分布教案 蘇教版選修2 班級 學(xué)號 姓名 1學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過對具體問題的分析,理解隨機(jī)變量及其概率分布列的意義; 2. 會(huì)用隨機(jī)變量的概率分布表表示隨機(jī)變量的概率分布; 3. 會(huì)運(yùn)用古典概型求出隨機(jī)變量的概率分布. 1重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):正確表示隨機(jī)變量的概率分布 難點(diǎn):理解取有限值的隨機(jī)變量及其分布列的概念 1課堂教學(xué) 問題情境: 在一塊地里種下10棵樹苗,成活的樹苗棵數(shù)是 0,1,…,10中的某個(gè)數(shù); 拋擲一顆骰子,向上的點(diǎn)數(shù)是1,2,3,4,5,6中的某一個(gè)數(shù); 新生嬰兒的性別,抽查的結(jié)果可能是男,也可能是女.如果將男嬰用0表示,女嬰用1表示,那么抽查的結(jié)果是0和1中的某個(gè)數(shù); …… 學(xué)生活動(dòng) 思考:上述現(xiàn)象有哪些共同特點(diǎn)? 建構(gòu)數(shù)學(xué)(一) 隨機(jī)變量: 表示方法: 數(shù)學(xué)運(yùn)用(一) 例1. (1)擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣一次,用表示擲得正面的次數(shù),則隨機(jī)變量的可能取值有哪些? (2)一實(shí)驗(yàn)箱中裝有標(biāo)號為1,2,3,3,4的五只白鼠,從中任取一只,記取到的白鼠的標(biāo)號為,則隨機(jī)變量的可能取值有哪些? 建構(gòu)數(shù)學(xué)(二) 隨機(jī)事件的表示: 填表 隨機(jī)變量的概率分布列: … … 隨機(jī)變量分布列的性質(zhì): 數(shù)學(xué)運(yùn)用(二) 例2. 從裝有6只白球和4只紅球的口袋中任取一只球,用表示“取到的白球個(gè)數(shù)”,即 求隨機(jī)變量的概率分布. 例3. 已知隨機(jī)變量只能取三個(gè)值,其概率值依次成等差數(shù)列,求公差的取值范圍. 建構(gòu)數(shù)學(xué)(三) 0—1分布(兩點(diǎn)分布): 表示: 數(shù)學(xué)運(yùn)用(三) 例4. 同時(shí)擲兩顆質(zhì)地均勻的骰子,觀察朝上一面出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù).求兩顆骰子中出現(xiàn)的最大點(diǎn)數(shù)的概率分布,并求大于2小于5的概率. 1隨堂反饋 1. 若隨機(jī)變量的分布列為:試求出常數(shù) 0 1 2. 已知隨機(jī)變量的概率分布如下 求:(1);(2); (3);(4);(5);. 1課后復(fù)習(xí) 1. 100件產(chǎn)品中含有4件次品.從中任取4件: ①取到產(chǎn)品的件數(shù); ②取到正品的件數(shù); ③取到次品的件數(shù); ④所有產(chǎn)品的件數(shù). 其中,可以作為隨機(jī)變量的是 (填序號). 2. 擲兩顆骰子一次,用表示兩顆骰子的點(diǎn)數(shù)之差,則隨機(jī)變量可能取的值為 . 3. ①某座大橋一天經(jīng)過的車輛數(shù)為;②某無線尋呼臺一天內(nèi)收到尋呼的次數(shù)為;③一天之內(nèi)的溫度差為;④一射手對目標(biāo)進(jìn)行射擊,擊中目標(biāo)得l分,未擊中目標(biāo)得0分,用表示該射手在一次射擊中的得分.上述問題中的是隨機(jī)變量的是 (填序號). 4. 拋擲兩枚骰子,記第一枚骰子擲出的點(diǎn)數(shù)減去第二枚骰子擲出的點(diǎn)數(shù)為,則“”表示的試驗(yàn)結(jié)果是 . 5. 袋中有2個(gè)黑球6個(gè)紅球,從中任取2個(gè),可以作為隨機(jī)變量的是 ( ) A.取到的球的個(gè)數(shù) B.取到紅球的個(gè)數(shù) C.至少取到1個(gè)紅球 D.至少取到1個(gè)紅球的概率 6. 袋中有大小相同的紅球6個(gè)、白球5個(gè),從袋中每次任意取出1個(gè)球(不放回),直到取出的球是白球?yàn)橹箷r(shí),所需要的取球次數(shù)為隨機(jī)變量,則的可能值為 ( ) A.1,2,…,6 B.1,2,…,7 C.1,2,…,11 D.1,2,3,… 7. 不停地拋擲硬幣,直到出現(xiàn)8次正面向上為止,表示拋擲的總數(shù),則所有可能的值是 . 8. 袋中有2個(gè)伍分幣,3個(gè)貳分幣和5個(gè)壹分幣,從中任取5個(gè),幣值總數(shù)是隨機(jī)變量,那么“大于壹角”表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果是 ( ) A.其中有2個(gè)伍分幣 B.其中有l(wèi)個(gè)伍分幣,2個(gè)貳分幣 C.其中有l(wèi)個(gè)伍分幣,3個(gè)貳分幣 D.其中有2個(gè)伍分幣,或者1個(gè)伍分幣和2個(gè)貳分幣,或者1個(gè)伍分幣和3個(gè)貳分幣 9. 設(shè)的概率分布如下,則 . 10. 已知隨機(jī)變量的分布列為,則 . 11. 已知隨機(jī)變量所有可能的取值是,且取到這些值的概率依次是,則常數(shù)是的值是 . 12. 某一射手射擊所得環(huán)數(shù)的分布表如下: 則此射手“射擊一次命中環(huán)數(shù)”的概率是 . 13. 擲一枚骰子,出現(xiàn)點(diǎn)數(shù)是一隨機(jī)變量,則的值為 . 14. 拋擲2個(gè)骰子,求所得的2個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)之和的概率分布. 15. 袋中共有50個(gè)大小相同的球,其中記上0號的有5個(gè),記上號的有個(gè).現(xiàn)從袋中任取一球,求所取球的號數(shù)的概率分布表以及取出的球的號數(shù)是偶數(shù)的概率. 16. 寫出下列各隨機(jī)變量可能取的值,并說明隨機(jī)變量所取的值所表示的隨機(jī)試驗(yàn)的結(jié)果: (1)袋中有大小相同的紅球10個(gè),白球5個(gè),從袋中每次任意取出1個(gè)球(不放回),直到取出的球是自球?yàn)橹顾枰娜∏虼螖?shù); (2)袋中有大小相同的紅球10個(gè),白球5個(gè),從袋中每次任意取出1個(gè)球,若取出1個(gè)白球則結(jié)束,若取出1個(gè)紅球則放回袋中繼續(xù)從袋中任意取出1球,直到取出的球是白球?yàn)橹顾枰娜∏虼螖?shù); (3)從標(biāo)有1,2,3,4,5,6的6張卡片中任取2張,所取卡片上的數(shù)之和.- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.1隨機(jī)變量及其概率分布教案 蘇教版選修2 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 2.1 隨機(jī)變量 及其 概率 分布 教案 蘇教版 選修
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2565308.html