2019-2020年高中歷史 4.3 大眾傳播媒介的更新教案 人民版必修2(1).doc

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2019-2020年高中歷史 4.3 大眾傳播媒介的更新教案 人民版必修2(1) 第一部分：教案內(nèi)容 【教學設計】 教材內(nèi)容分析： 本專題主要講授近代以來中國人在物質(zhì)生活、精神生活方面發(fā)生的巨大變化，包括衣食住行、交通和傳媒的發(fā)展。社會生活的變遷與世界形勢的發(fā)展和中國社會的政治變革密切關聯(lián)。隨著中西各種社會文化因素的相互激蕩和交匯，出現(xiàn)了許多新奇特異、意味深遠的新鮮事物，揭開了中國社會生活和文化生活近代化的序幕。作為信息傳播的載體——大眾傳媒是近現(xiàn)代歷史上發(fā)展最快的事業(yè)之一，也是推動經(jīng)濟發(fā)展的重要力量之一。報刊、影視、互聯(lián)網(wǎng)這三種大眾傳播媒體的依次出現(xiàn)，給人們的生活方式帶來了巨大的變化。通過本專題的學習使學生認識到中國近代社會生活的變化，是歷史和時代發(fā)展的必然性，學會站在發(fā)展的角度、用歷史的眼光思考問題。 教學思路： 歷史課程標準：以我國近現(xiàn)代報刊、影視事業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。 《xx年福建省普通高中學生學業(yè)基礎會考歷史學科考試大綱（試行）》：以我國近現(xiàn)代報刊、影視和互聯(lián)網(wǎng)的逐漸普及為例，說明大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。 學習要求：知道我國近現(xiàn)代報刊、影視事業(yè)和互聯(lián)網(wǎng)的普及，大眾傳媒的發(fā)展給人們生活方式帶來的巨大變化。理解互聯(lián)網(wǎng)對人們生產(chǎn)、生活、思維方式、思想觀念的影響。 重點：報刊、影視發(fā)展的狀況。 難點：中國社會飛速發(fā)展對互聯(lián)網(wǎng)的影響。 【教學目標】 一、知識與能力 了解報刊、影視發(fā)展的基本史實。 了解互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展概況，嘗試通過對互聯(lián)網(wǎng)短短十幾年的發(fā)展史的了解，感受今天中國社會的飛速發(fā)展。 二、過程與方法 搜集圖片、文字資料，編寫自己所了解的報刊、影視或互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展史。 觀看不同時期的一些優(yōu)秀的影視作品，加深對社會變遷的了解。 組織不同小組制作相關教學題材的網(wǎng)頁。 三、情感態(tài)度和價值觀 通過報刊發(fā)展的狀況，認識到中國社會的輿論環(huán)境逐漸改善，推動了中國社會健康有序地發(fā)展。 今天中國互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，在給生活帶來便利的同時，也有一定的消極影響。作為一名中學生，應當正確面對網(wǎng)絡的誘惑。 【教學流程】 最近最熱門的應該要算是南非世界杯了。相信很多同學也都關心這方面的信息，你們是通過哪些途徑了解世界杯賽事的？ 答：通過報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等。 同學們剛才提到的報紙、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等都是我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷拿襟w，它們都屬于大眾傳播媒介，我們今天就來了解近代以來中國大眾傳播媒介的發(fā)展變化。 法國著名哲學家伏爾泰曾經(jīng)說過：“報紙的故鄉(xiāng)在中國。”為什么他這樣說呢？ 中國是世界上最早出現(xiàn)報紙的國家之一，發(fā)行于公元887年的唐代《邸報》，是世界上現(xiàn)存最古老的報紙。 問：看到《邸報》的“邸”字，同學們能聯(lián)想到什么呢？ 答：官邸。說明《邸報》只是在官員間傳閱。 投影：《邸報》 可見《邸報》雖然是世界上現(xiàn)存最古老的報紙，但還算不上是適合普通民眾閱讀需求的大眾報紙。大眾報紙在中國最早是由誰在什么時候創(chuàng)辦的呢？請同學們閱讀課本，找出下列兩個問題的答案： ⒈什么時候中國開始出現(xiàn)近代報刊？主要是誰辦的？ ⒉你知道中國人開始自己創(chuàng)辦近代報刊是從什么時候開始的嗎？代表的報刊是什么？ 答：⒈19世紀40年代到90年代，在華傳教士。⒉19世紀70年代；1873年，漢口《昭文新報》。 在中國近代的三場思想解放運動中，報刊都發(fā)揮了重要的作用。你知道在這三場運動中，都有哪些著名的報刊嗎？ 答：…… 投影： 《時務報》：清末戊戌變法時期中國資產(chǎn)階級維新派最重要、影響最大的機關報。1896年8月9日創(chuàng)刊于上海，梁啟超任總主筆。 《民報》：中國同盟會的機關報。1905年創(chuàng)刊于東京。孫中山為其撰寫發(fā)刊詞，提出了“三民主義”，即“民族主義、民權主義、民生主義”。 《新青年》：原名《青年雜志》，1915年9月15日創(chuàng)刊于上海，陳獨秀主編。第二年改名《新青年》。《新青年》以傳播民主與科學為己任，大力宣傳新思想，提倡新道德，猛烈批判封建文化思想和封建倫理道德觀念，引導青年沖破封建禮教的束縛?！缎虑嗄辍肥恰拔逅摹毙挛幕\動中影響最大的刊物。 投影： 1919年《京報》對巴黎和會中國外交的失敗做了專門報道，這一報道最能體現(xiàn)出報紙具有的功能是 A．圖文并茂、聲像俱備地傳播重大事件 B．傳播時事新聞，以助人們快捷了解重大事件 C．輿論監(jiān)督，以助人們提高參政議政的能力 D．通達民情，以助人們更便利地上書言政 答：B 除了具有傳播時事新聞的作用外，報紙還有哪些功能呢？ 投影：→ 答：…… 現(xiàn)在報紙已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分了，城市里大大小小的報刊亭隨處可見，各種各樣的報紙琳瑯滿目。平時你們自己或者家里人都愛看哪些報紙？愛看哪些內(nèi)容？ 答：…… 從剛才的發(fā)言中可以看出同學們經(jīng)常有看報紙，雖然由于喜好不一樣所以選擇的報紙也不一樣，但是絕大多數(shù)是通俗性報刊。它們的相同點是都給我們提供了我們想要的信息，給我們提供了解信息的渠道。由此我們可以歸納出通俗性報刊的特點：⒈語言通俗，取材世俗；⒉滿足市民階層需求；⒊知識性與趣味性；⒋按類別專門分工。 報刊出現(xiàn)以后，打破了原來信息閉塞的狀態(tài)，使人們充實了科普知識，開闊了視野，改變了人們的生活方式。但是同學們是否覺得報紙這種媒體在傳播范圍和形式上存在哪些不足之處呢？ 答：⒈報紙在當時只能在識字的人群中傳播信息；⒉報紙在表現(xiàn)形式上比較單一，不夠生動；…… 于是人們又發(fā)明了形式更加生動，更具感染力，接收則更為靈活多樣的傳播媒介——廣播影視應運而生。 請同學們閱讀課本P.73，找到以下“中國第一”的名稱、產(chǎn)生時間和地點： 中國第一座廣播電臺 中國人自辦的第一座廣播電臺 中國第一座私營廣播電臺 中國第一座全國性的廣播電臺 答：中國第一座廣播電臺：1923年1月23日，由英美報商創(chuàng)辦的“大陸報—中國無線電公司廣播臺”在上海正式開播。 中國人自辦的第一座廣播電臺：1926年6月1日，哈爾濱廣播無線電臺正式開播。 中國第一座私營廣播電臺：1927年3月，上海新新公司開辦。 中國第一座全國性廣播電臺：1928年8月，南京國民政府籌備的中央廣播電臺在南京開播。 無線廣播電臺具有投資少、見效快等特點，傳入中國以后，發(fā)展迅速。據(jù)統(tǒng)計，20世紀30年代，上海民營廣播興旺發(fā)達，一直占全國的70%以上，最多時擁有90多家，成為世界上無線廣播電臺數(shù)量最多的城市，而紐約當時僅有24座無線廣播電臺。 廣播僅有聲音，還不夠形象直觀，于是人們又發(fā)明了電影。你知道第一部電影是誰制作的嗎？ 答：法國盧米埃爾兄弟。 1895年，由盧米埃爾兄弟制作的電影《火車到站》、《工廠大門》在巴黎公映，標志著世界電影的誕生。 那么，電影是什么時候傳入中國的呢？請同學們閱讀課本，找出中國第一次放映電影的時間、地點。 答：1896年，上海徐園“又一村”。 中國人第一次看到電影時是什么反映？請同學們通過一段視頻來了解。 播放視頻：《西洋鏡》片段 從這段視頻中我們可以發(fā)現(xiàn)：最早的電影是黑白、無聲的。早期在中國放映的電影都是進口片，你們知道什么時候中國才有了自己拍攝的國產(chǎn)片？ 1905年，北京豐泰照相館拍攝了中國第一部電影：京劇《定軍山》，演員為中國著名京劇表演藝術家譚鑫培。 xx年是世界電影誕生110周年，也是中國電影百年華誕。因此我們國家發(fā)行的紀念郵票上就是以《定軍山》劇照為主題。 投影：《歌女紅牡丹》——第一部有聲電影；《漁光曲》——第一部在國際上獲獎的電影 我們雄壯的國歌，最早就來源于一部電影的插曲。你們知道是哪部電影嗎？ 答：《風云兒女》。 在電影之旅中，我們可以感知電影在中國的放映經(jīng)歷了從無聲到有聲，從黑白到彩色，從進口片到國產(chǎn)片的發(fā)展階段。 一有大片上映，相信很多同學都會跑去先睹為快，你們能說說為什么喜歡看電影嗎？ 答：…… 由此我們可以總結出電影的特點：①制作精良，畫面清晰，能在短時間內(nèi)使觀眾得到充分的視覺和聽覺的享受；②能給觀眾帶來強烈的情感參與和情感體驗；③時效性不強。 由于電影的實效性不強，人們又發(fā)明了電視。 說起電視，大家再熟悉不過，電視不僅是最主要的信息傳播媒介，而且是現(xiàn)代人最主要的休閑娛樂方式之一，我們根本不能想象如果沒有了電視，我們的生活會變成什么樣。 請同學們閱讀課本P.74，找出中國第一家電視臺的名稱、建立時間。 答：1958年5月1日，北京電視臺。 1978年5月1日，北京電視臺更名為中央電視臺。在中央電視臺的各檔節(jié)目中，你最熟悉的是什么？ 答：《新聞聯(lián)播》。 投影： 《新聞聯(lián)播》是中央電視臺王牌欄目，并躍升為世界上觀眾最多的新聞節(jié)目?！缎侣劼?lián)播》于1978年1月1日啟播，現(xiàn)于中央電視臺綜合頻道（1套）、新聞頻道19:00首播；新聞頻道21:00、中文國際頻道（4套）01:00重播。 說起《新聞聯(lián)播》，就不能不提它的播音員。你知道哪些《新聞聯(lián)播》的播音員呢？ 答：邢質(zhì)斌、羅京、李瑞英…… 在這些著名播音員的背后，都有著常人難以理解的艱辛和責任。就以去年逝世的羅京為例。羅京從事播報工作20多年來，遇到過無數(shù)次的緊急情況。有一次一條重大新聞在節(jié)目開播之后才送到演播室，要求主播無間斷播出15分鐘，當時李瑞英在主播臺下給羅京一張張遞稿件，羅京看到稿件的同時必須立刻播報出來。但是突然有一張稿件李瑞英怎么也找不到了，好在羅京播完前一張稿件的最后幾句時，李瑞英終于找到，盡管此次兩人化險為夷，但播完之后兩人都因精神的高度緊張而幾近虛脫。還有一次節(jié)目已經(jīng)開播，有一條新聞的稿子卻還沒有送到羅京手里，直到工作人員狂奔進演播室把畫滿了修改符號的稿子送到羅京的播報臺前，在場的領導、工作人員全都屏住了呼吸，但羅京依然沉著地將陸續(xù)送來的17頁的稿紙一字不錯地念完，中間沒有皺過一下眉頭。羅京在這樣高強度的工作環(huán)境下，26年都沒有出過任何差錯，憑借的是過硬的專業(yè)素養(yǎng)。 投影： 互聯(lián)網(wǎng)與民眾生活的漸變 1、1993年，中國第一條互聯(lián)網(wǎng)專線開通； 2、1994年，中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)； 3、1996年10月，上網(wǎng)人數(shù)62萬； 4、xx年底，上網(wǎng)人數(shù)890萬； 5、xx年底，我國互聯(lián)網(wǎng)用戶達到1580萬，居世界第五位； 6、xx年上半年，我國互聯(lián)網(wǎng)用戶達到6800萬，居世界第二位； 7、截至xx年底，我國網(wǎng)民人數(shù)達到了1.37億； 8、截至2009年6月30日，我國網(wǎng)民規(guī)模達3.38億（世界第一），寬帶網(wǎng)民達3.2億，手機上網(wǎng)用戶達1.55億。 但是網(wǎng)絡的使用也帶來了一系列問題。我們就以剛剛發(fā)生的“69圣戰(zhàn)”為例。你們知道什么是“69圣戰(zhàn)”嗎？ 答：“69圣戰(zhàn)”事件源起xx年5月30日為獲得韓國人氣天團Super Junior當晚的演出入場券，數(shù)千歌迷擁擠在世博演藝中心取票區(qū)域，一度造成混亂引發(fā)踩踏，甚至在混亂中有粉絲向阻止進入場館的志愿者吐口水。園區(qū)方面不得不出動大量武警維護現(xiàn)場秩序?，F(xiàn)場一片混亂。個別粉絲無理取鬧，出手打武警，其后又在網(wǎng)上大罵武警以繼續(xù)發(fā)泄憤怒。事件在新聞和網(wǎng)絡上曝光后，引起了大量網(wǎng)友的極度反感，隨后以“魔獸世界吧”為發(fā)源地，在天涯、貓撲等各大網(wǎng)站出現(xiàn)了網(wǎng)友有組織的反對Super Junior及粉絲的活動，數(shù)十萬名網(wǎng)友相約在6月9日晚7時在知名論壇、AK558和網(wǎng)站對韓國明星團體及粉絲進行聲討，引爆反哈韓網(wǎng)民同Super Junior粉絲的大混戰(zhàn)。 問：你是怎么知道“69圣戰(zhàn)”的？ 答：通過網(wǎng)絡了解。 問：你是如何看待“69圣戰(zhàn)”的？ 答：…… 可見，被譽為“神奇的第四媒介”的互聯(lián)網(wǎng)比其它媒介更有潛力，但它是一把“雙刃劍”，只有正確使用才能促進社會的發(fā)展和進步。 第二部分：反思與點評 【課后反思】 本屆高一學生在初中學習的北師大版《歷史》教材在八年級涉及中國近現(xiàn)代的經(jīng)濟與社會生活的相關內(nèi)容，因此學生已知道了部分大眾傳媒，如報刊、電影在中國出現(xiàn)的史實，初步了解了大眾傳播媒介對近代社會生活的影響。 對于網(wǎng)絡的利弊這樣的話題，學生在以前的政治、歷史課本和班會課上已經(jīng)多次接觸，再在課堂上討論這些未免有些不合時宜。恰好上課之前網(wǎng)絡上發(fā)生了“69圣戰(zhàn)”，所以就以此為契機，讓學生討論如何看待“69圣戰(zhàn)”，理解網(wǎng)絡是一把“雙刃劍”，只有正確使用才能促進社會的發(fā)展和進步。想不到的是，居然有學生親自參與了“69圣戰(zhàn)”，果然現(xiàn)在的學生不可小覷。 第三部分：相關資料 【練習與測驗】 課本第74頁“學習思考” 答：電視造成了個人和團體的社會身份（或角色）與電視提供的物理場合的組合，弱化了社會身份和電視提供的物理場合之間的距離，打破了社會身份與物理空間的傳統(tǒng)關系，創(chuàng)造了新的場景。電視更趨向于將不同印刷媒介閱讀圈子的人放進同一個公共領域。它是一個真正的信息共享的存在，提供了最大范圍的同時獲取信息的渠道。電視使得原來屬于各個社會層面內(nèi)部的場景推到了前臺，從而整合了信息系統(tǒng)。電視通過展示而使許多地點或方面失去神秘感，從考古到科學的發(fā)現(xiàn)，也進一步促進了接觸新觀念和新知識。 課本第75頁“自我測評”1 答：從傳統(tǒng)媒介出現(xiàn)之時開始，人們就可以從報紙、影視作品中獲取大量的信息，包括生活上的、工作上的、學習上的，現(xiàn)代媒體也不例外。 而現(xiàn)代媒介區(qū)別于傳統(tǒng)媒體的一個重要特征就是信息的互動性、廣泛性和及時性。通過現(xiàn)代媒介，可以及時迅速地掌握第一手的資訊，可以就某一問題在現(xiàn)代媒體上發(fā)表自己的看法，而不僅僅是一個信息的被動接受者。 課本第75頁“自我測評”2 答：互聯(lián)網(wǎng)確實方便了生活，通過網(wǎng)絡，可以及時了解想要知道的資訊，查找所需要的資料，方便了與朋友之間的交流。 另一方面，互聯(lián)網(wǎng)技術也的確造成了一些網(wǎng)民對網(wǎng)絡的過分依賴，不愿意走出家門，缺乏社會溝通與人際交流，將網(wǎng)絡世界當作現(xiàn)實生活，脫離時代，與他人沒有共同語言，從而出現(xiàn)孤獨不安、情緒低落、思維遲鈍、自我評價降低等癥狀。 課本第76頁“材料閱讀與思考” 答：上述材料反映出整個社會處于復雜混亂的政黨政治的環(huán)境，輿論環(huán)境確實相當開放自由，但是實際上缺乏正確的輿論導向，相當混亂。 新聞輿論是對政府行為有效監(jiān)督的一種手段，也是保持社會正義的一個重要的環(huán)節(jié)。只要言論不依仗政府或其他公共權力強制推行，確保多元的自由爭辯，不但不會威脅和破壞正常的社會秩序，反而會推動公民在自由思考中逐步成熟，有效地推動社會的進步。但這不意味著社會輿論可以完全沒有約束，它必須有著正確的價值取向來引導民眾，發(fā)揮它的積極作用。離開了這一點，就會造成社會輿論的無政府主義。