單元測試卷和組卷說明

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1、 小學(xué)信息技術(shù)四年級第二學(xué)期 Scratch 單元測試卷 海安縣實(shí)驗(yàn)小學(xué) 佘友軍 各位同學(xué)好，在這一單元我們學(xué)習(xí)了一個(gè)新的軟件 scratch ，用它可以很方便的制作出動(dòng)畫和游戲。 這一單元中， 我們共同研究了制作動(dòng)畫的方法， 學(xué)習(xí)了使用鍵盤和鼠標(biāo)控制角色的移動(dòng)、 研究了變量和廣播的使用方法， 使用這些知識，我們可以設(shè)計(jì)出一個(gè)吸引人的游戲來。 同學(xué)們都玩過超級瑪麗的游戲， 請根據(jù)我們提供的素材， 設(shè)計(jì)出一個(gè)好玩的游戲。首先構(gòu)思每個(gè)角色的任務(wù)，接著用 scratch 編寫對應(yīng)的腳本。

2、 要求： 1. 使用鍵盤控制馬里奧的行走； 2. 使用變量統(tǒng)計(jì)馬里奧搜集到的金幣； 3. 碰到花兒可以馬里奧變大，碰到食人草等變小； 4. 使用變量記錄馬里奧的生命值，如果生命值小于0，游戲結(jié)束。 組卷說明 Scratch 單元的學(xué)習(xí)效果不能看書面測試，關(guān)鍵是看能否設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的作 品。因此，我們安排的最終測試是制作一個(gè)游戲。 測試的內(nèi)容設(shè)計(jì)有下面幾個(gè)特 色： 一、內(nèi)容全面。前面設(shè)計(jì)的測試卷，內(nèi)容覆蓋了本單元的各種知識，包括鍵 盤控制、變量、廣播、判斷等，測試內(nèi)容全面。 二、形式活潑有趣。 我們選擇的卡通形象是學(xué)生非常熟悉的動(dòng)畫人物——馬 里奧，很多學(xué)生都玩過這樣的游戲， 學(xué)生對此很感興趣。 同時(shí)最終的作品就是一 個(gè)游戲，很富有吸引力。 三、創(chuàng)造空間大。我們給孩子準(zhǔn)備的素材很多，學(xué)生可以自由發(fā)揮，可以設(shè) 計(jì)成走迷宮的游戲、 也可以設(shè)計(jì)成拾金幣的游戲等等， 學(xué)生可以自由設(shè)計(jì)各種各 樣的游戲背景。