教科版小學(xué)科學(xué)三年級上冊第四單元《比較水的多少》PPT課件

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1、 溫馨提示 1、 瓶 里 的 水 不 要 灑 了 。2、 比 較 時 要 將 兩 個 杯 子平 放 、 靠 近 一 點(diǎn) 。3、 在 杯 子 上 作 上 記 號 ，不 要 調(diào) 換 了 。3、 眼 睛 要 平 視 杯 子 。4、 記 錄 員 不 要 忘 記 及 時記 錄 你 們 的 實(shí) 驗 結(jié) 果 。 瓶子相同，水位高的（ ）。水位相同，瓶子大的（ ）。 太棒了！ （1）、準(zhǔn)備采用哪種方法？（2）、都需要什么材料？（3）、小組內(nèi)怎樣分工？ 量 筒 是 用 來量 取 液 體 體 積 的一 種 玻 璃 儀 器 ，一 般 有 10ml，25ml， 50ml，100ml， 1000ml等規(guī) 格 。量筒小知

2、識 量 筒毫 升 溫馨提示 1、 杯 里 的 水 不 要 灑 了 。2、 使 用 量 筒 要 十 分 小 心 ，不 要 摔 破 了 。3、 量 筒 要 平 放 ， 眼 睛 平視 ， 與 水 的 凹 液 面 的最 低 處 保 持 水 平 再 讀數(shù) 。4、 記 錄 員 不 要 忘 記 及 時記 錄 你 們 的 實(shí) 驗 結(jié) 果 。 應(yīng)把量筒放在平整的桌面上，觀察刻度時，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體的體積數(shù)。否則，讀數(shù)會偏高或偏低。怎樣讀出所取液體的體積數(shù)？ 比 較 水 的 多 少 記 錄 表 一第（ ） 組我們組的猜測：_號瓶的水多。通過實(shí)驗知道了：_號瓶的水多。 比 較 水 的 多 少 記 錄 表 二瓶 子 1號 2號水 量（用量筒測量的結(jié)果）我們小組得出的結(jié)論：_ 號瓶的水比_號瓶的水多_。 醫(yī) 生 告 訴 我 們 ： 人 每 天 喝 水 的 量 不 能少 于 1500ml。 老 師 昨 天 用 自 己 的 水 杯 喝 了兩 杯 ， 這 認(rèn) 為 夠 不 夠 ？ 怎 樣 才 能 知 道 ？ 回 家 量 一 量 你 爸 爸 、 媽 媽 喝 水 的杯 能 裝 多 少 水 ， 了 解 他 們 每 天 喝 水的 量 夠 不 夠 1500ml?