人教版三上語文習(xí)作五.ppt

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,鼠、 牛、 虎、 兔、 龍、 蛇、 馬、 羊、 猴、 雞、 狗、 豬,十二生肖來歷,我國古籍中記載，我國古代的中原地區(qū)，最初使用的是“干支 紀(jì)年法”，即用10個(gè)天干符號甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸和12個(gè)地支符號子 、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥相配合來紀(jì)年。在我國西北地區(qū)的少數(shù)游牧民族則以動物來紀(jì)年。 其它的說法還有種種。諸如：黃帝要選拔12種動物在天上按時(shí)值班…… 盡管人們不能確定12生肖的確切來歷，但因?yàn)樗耐ㄋ?、方便又具有趣味性，所以一直沿用至今，成為古人留給我們的一種仍有實(shí)用價(jià)值的寶貴遺產(chǎn)。,鼠,晚上天黑，渾濁一片，正是老鼠出來活動的時(shí)候。它們將所有的東西咬破，成語“鼠咬天開”就是形容這種場面。因此老鼠就排在一天的最開始—子時(shí)。 還有鼠是智慧的代表，常與牛排在一起，有勤勞和智慧并存的象征。,新的一天開始后，接著就要辟地，而牛則是為農(nóng)名更低的得力助手。成語“地辟于丑”就是這個(gè)，所以牛排在鼠的后面—丑時(shí)。 此外牛還有勤勞的象征。,牛,虎,寅時(shí)是人出生的時(shí)候，有生必有死，沒有什么東西能夠比老虎還要威脅人的生命的。 寅，又有敬畏的意思，所以虎排在牛的后-寅時(shí)。 虎代表勇猛。,兔,卯時(shí)，為日出的時(shí)候，太陽內(nèi)中含陰爻，即月亮之精玉 兔，這樣，卯便屬兔了。 兔子代表謹(jǐn)慎。,龍,辰，三月的卦象，此時(shí)正是群龍行雨的時(shí)節(jié)。辰時(shí)自然就屬了龍 。 龍代表剛猛。,蛇,巳 ，四月的卦象，值此之時(shí)，春草茂盛，正是蛇的好日子，如魚兒得水一般。另外，巳時(shí)為上午，這時(shí)候蛇正歸洞，因此，巳屬蛇。 蛇代表柔韌 。,馬,午，下午之時(shí)，陽氣達(dá)到極端，陰氣正在萌生。馬這種動物，馳騁奔跑，四蹄騰空，但又不時(shí)踏地。騰空為陽，踏地為陰，馬在陰陽之間躍進(jìn)， 所以成了午的屬相。 馬代表一往無前，向目標(biāo)奮進(jìn) 。,羊,羊，午后吃草為最佳時(shí)辰，容易上膘，此時(shí)為未時(shí)，故未屬羊。 羊代表團(tuán)結(jié)和睦。,猴,未之后申時(shí)，是日近西山猿猴啼的時(shí)辰，并且猴子喜歡在此時(shí)伸臂跳躍，故而猴配申。 猴子代表靈活 。,雞,酉為月亮出 現(xiàn)之時(shí)，月亮屬水，應(yīng)著坎卦?？藏?，其上下陰爻，而中間的陽爻代表太陽金烏之精。因 此，酉屬雞。 雞定時(shí)打鳴，代表恒定。,狗,夜幕降臨，是為戌時(shí)。狗正是守夜的家畜，也就與之結(jié)為戌狗。 狗是代表忠誠 .,豬,接著亥時(shí)到， 天地間又浸入混沌一片的狀態(tài)，如同果實(shí)包裹著果核那樣，亥時(shí)夜里覆蓋著世間萬物。豬是只知道吃的混混沌沌的生物，故此豬成了亥的屬相。宋代著名理學(xué)家朱熹持此觀點(diǎn)。 豬是代表隨和 。,生肖與成語,鼠 鼠目寸光 牛 對牛彈琴 虎 生龍活虎 兔 守株待兔,龍 畫龍點(diǎn)睛 蛇 畫蛇添足 馬 馬到成功 羊 亡羊補(bǔ)牢,作業(yè)設(shè)計(jì),1、了解一下：父母是哪一年出生，生肖是什么？ 2、 搜集更多的成語。,1、簡要說說，端午節(jié)為什么要吃粽子。 2、端午節(jié)除了吃粽子，還有賽龍舟、掛菖蒲、蒿草、艾葉、薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒 等習(xí)俗。,每次習(xí)作應(yīng)該遵守的“規(guī)則”,審題 選材 列提綱 聯(lián)想 修改 積累,導(dǎo)演 應(yīng)該遵守的“規(guī)則”,審題（你明確“老板”和“評委”的要求了嗎？） 選材（到底寫什么？必須緊扣中心，讓“老板”和觀眾、讀者滿意） 列提綱（學(xué)會想象當(dāng)時(shí)的情景，打簡便的草稿） 聯(lián)想（邀請“明星”，讓詞語豐富我們的習(xí)作） 修改（必須反復(fù)讀幾遍，試播） 積累（功夫在課外，生活即學(xué)習(xí)）,※審題 多讀幾次習(xí)作要求，抓住關(guān)鍵詞。,習(xí)作五 生活中的傳統(tǒng)文化 2012年11月,※審題 多讀幾次習(xí)作要求，抓住關(guān)鍵詞。,習(xí)作五——生活中的傳統(tǒng)文化 單元組活動：根據(jù)收集的材料分組活動 1.確定組名、組長 2.安排 發(fā)言人 3.評比標(biāo)準(zhǔn):團(tuán)結(jié)合作、分工明確不重復(fù)、按時(shí)完成任務(wù) 民間工藝： 民族藝術(shù)： 風(fēng)俗習(xí)慣：,民族藝術(shù),飲食文化,民族風(fēng)情,古詩文化,,※選材 到底寫什么？成敗在此一舉！ 請根據(jù)習(xí)作五的要求，選擇材料： 漂亮的中國結(jié)（ ） 難忘的中秋（ ） 我的媽媽（ ） 開心圣誕節(jié)（ ） 我們家的節(jié)能燈（ ）,※列提綱 每個(gè)自然段的簡要內(nèi)容 請根據(jù)你的習(xí)作，列出提綱： 難忘的中秋節(jié) 1.開頭 2.經(jīng)過（主要過程） 3.結(jié)尾,開 頭 1,萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得好的?？墒堑降琢?xí)作怎么開頭呀？,1. 開門見山法:通過四素句, 直接告訴讀者。,夸父追日,古時(shí)候，有個(gè)叫夸父的巨人。他和他的族人居住在高山上。有一年，太陽變得非常炎熱，地都被烤焦了，夸父和他的族人生活很艱難。于是，夸父決定追上太陽，讓它不要炙烤大地。,開門見山法,開 頭 2,萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得好的。可是到底習(xí)作怎么開頭呀？,2. 詩歌引入法:通過密切聯(lián)系的詩詞歌曲,直接突出中心。,重陽節(jié),今年重陽節(jié)，我都會想起剛學(xué)過的故事《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！崩蠋熣f，重陽節(jié)天氣涼爽，古代人都要去登高。于是，我和爸爸媽媽一起去爬山，欣賞美麗的秋色。,詩歌引入法,開 頭 3,萬事開頭難，只要邁出第一步，之后的事總會做得好的。可是到底習(xí)作怎么開頭呀？,3. 列舉比較法:通過類似事物的列舉，強(qiáng)調(diào)習(xí)作的中心或者重點(diǎn)。,中秋節(jié),生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的傳統(tǒng)文化，如；剪紙，陶瓷；我們有古老的民族藝術(shù)，如；戲劇，國畫；我們有獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣，端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈……不過我最喜歡是剪紙。,列舉比較法,※列提綱 每個(gè)自然段的簡要內(nèi)容 請根據(jù)你的習(xí)作，列出提綱： 難忘的中秋節(jié) 1.開頭（開門見山、詩歌引入、列舉比較……） 2.經(jīng)過（主要過程：場景描寫和事件過程） 3.結(jié)尾（篇末點(diǎn)題）,小提綱1,題目：節(jié)日名稱（春節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)……） 第一自然段：介紹該節(jié)日的習(xí)俗 第二自然段：介紹該節(jié)日的由來，也可同時(shí)說說與它相關(guān)的傳說 第三自然段：寫出該節(jié)日你參加的或做過的一些事情 第四自然段：這個(gè)節(jié)日給你帶來的感受，從中感受到中華傳統(tǒng)文化的那些特點(diǎn)。,“壓歲錢”的傳說由來,大年除夕的晚上，很多孩子都能夠得到壓歲錢。為什么會得到壓歲錢呢？這里有一個(gè)傳說故事。 傳說古代有一個(gè)叫“祟”的小妖，黑身白手，他每年除夕夜里出來，專門摸熟睡的小孩子的腦門。小孩被摸過后就會發(fā)高燒、說夢話，退燒后就會變成癡呆瘋癲的傻子了。大人們怕祟來傷害孩子，常常在除夕整夜亮燈不睡，這也叫做“守祟”。 有一戶姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍愛。在這年三十晚上，為了防止祟來侵?jǐn)_，這對老夫妻不睡覺，一直逗著孩子玩，他們用紅紙包了幾枚銅錢，包了拆，拆了包。但隨著夜?jié)u漸深了，小孩子受不了，先睡著了。這對老夫妻便把包好的幾枚銅錢放在他的枕邊。老夫妻年歲大，也熬不住，一看都已是四更天了，想來那祟該不會來傷害他們的孩子了吧！可他們剛一睡著，一陣陰風(fēng)吹過，黑矮的小妖就進(jìn)了屋，就在他要用手摸孩子頭的時(shí)候，突然孩子枕邊發(fā)出一道金光，祟尖叫著逃跑了。 很快，這件事就傳揚(yáng)開來，大家紛紛效仿，在大年除夕夜里用紅紙包上錢給孩子，祟就不敢再來侵?jǐn)_了。因此人們把這種錢叫“壓祟錢”，“祟”與“歲”發(fā)音相同，日久天長，就被稱為“壓歲錢”了。,年的傳說,傳說中，在一個(gè)僻靜的山谷里，住著一只叫年的怪獸，每到新年的晚上，怪獸就會去襲擊山角下的一個(gè)小村莊，村里人知道會來怪物，把門鎖得緊緊的，可是不管怎樣，年就會進(jìn)來，偷吃村民的東西，傷害人畜，大家都害怕極了，但又無能為力。 第二年一大清早，人們紛紛收拾好東西準(zhǔn)備去城里過完年再回來，這時(shí)，一位仙翁走過，他告訴村民年害怕紅色和響聲，人們聽了連忙買了對聯(lián)貼在門上。晚上，年又來了，它一見紅色，聽到鑼鼓聲陣陣嚇得趕緊逃跑了。 從此，村莊太平了。以后每逢過新年家家戶戶都貼對聯(lián)，放爆竹，這個(gè)習(xí)俗一直延續(xù)至今。,小提綱2,題目：民間工藝名稱（剪紙、風(fēng)箏、……） 第一自然段：介紹該工藝的歷史 第二自然段：介紹該工藝的作用 第三自然段：對該工藝品進(jìn)行描述，或介紹其制作過程 第四自然段：這個(gè)工藝品給你帶來的感受，從中感受到中華傳統(tǒng)文化的那些特點(diǎn)。,,,2、中國風(fēng)箏 中國風(fēng)箏有悠久的歷史，據(jù)說漢朝大將韓信曾利用風(fēng)箏進(jìn)行測量。梁武帝時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信，但未成功。南北朝有人背著風(fēng)箏從高處跳下而沒有跌死。唐朝的張丕被圍困時(shí)曾利用風(fēng)箏傳信求救兵，取得了成功。這些說明，中國風(fēng)箏的歷史至少有2000多年了。,剪紙 我們的中國傳統(tǒng)文化博大精深，淵遠(yuǎn)流長。今天，我要向大家介紹的就是中國的傳統(tǒng)文化——剪紙！ 剪紙的種類有很多，比如：窗花、喜花、禮花、鞋花、門筏、灣州布影、斗香花、剪紙團(tuán)花、剪紙旗幡、剪紙漢字、剪紙圖畫等等。剪紙的內(nèi)容包含著濃濃的生活氣息。魚蟲鳥獸、花草樹木、亭橋風(fēng)景這些人們熟悉而熱愛的自然景物成了人們剪紙的花樣。每逢過年過節(jié)或是喜事臨門，人們都要剪一些“?！弊?、“喜”字等表示慶賀。剪紙圖畫就是在一張紙上剪出一副畫來。你先看看這幅“書生”，上面有一位正在拿著書在讀的先生，一看他的樣子就是一位書生；再看看這幅“鳳凰戲牡丹”，上面有一只鳳凰在一朵牡丹上玩耍，像一個(gè)小孩在玩?！?中國還有很多傳統(tǒng)文化，比如：書法、刺繡、戲劇等等。怎么樣，我們中國是不是有很多傳統(tǒng)文化呀!,古詩賞析,,,九月九日憶山東兄弟 王維 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客， 每逢佳節(jié)倍思親。 遙知兄弟登高處， 遍插茱萸少一人。,小提綱3,題目：我最喜歡的古詩——※※※ 第一自然段：介紹你最喜歡的一首古詩 第二自然段：說說整首詩的意思 第三自然段：說說你最喜歡的其中一兩 句，并說明原因 第四自然段，說說你從該詩中體會到了一些什么，聯(lián)系中國的一些傳統(tǒng)美德及細(xì)想，擴(kuò)展開來說說。,《九月九日憶山東兄弟》,這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了兩首秋天的詩，一首是葉紹翁的《夜書所見》，另一首就是王維的《九月九日憶山東兄弟》。我更喜歡后面一首詩。老師告訴我們這首詩是王維十七歲離開家鄉(xiāng)在當(dāng)時(shí)的首都長安寫下的。 那天是重陽節(jié)，王維看到長安人和自己的親人一起去登山望遠(yuǎn)，一起插茱萸。他一個(gè)人孤零零地待在長安。他感特別想念在家鄉(xiāng)的親人和朋友。他又想，自己的兄弟們現(xiàn)在應(yīng)該和以前一樣去山上郊游登高，他們頭上插著茱萸，一邊說著話，一邊爬著山。但是那一群人里缺少了一個(gè)人，那就是王維。王維越想越孤單，于是就寫下了這首有名的詩：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 每次讀著“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”時(shí)，我就想到那個(gè)孤零零在長安的王維。他那時(shí)的滋味一定不好受，就像媽媽那幾天出差，我和爸爸兩個(gè)人在家里，我特別想媽媽一樣，是一種想哭的滋味。,