2019-2020年高一歷史 第三單元《第8課 美國聯(lián)邦政府的建立》教案.doc

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2019-2020年高一歷史 第三單元《第8課 美國聯(lián)邦政府的建立》教案 【教學目標】 1． 知識與能力： （1）掌握美國1787年憲法的主要內容和權力結構及聯(lián)邦制產生發(fā)展的歷史條件。 （2）了解美國聯(lián)邦制的積極作用與局限性，比較美國資產階級共和制與英國資產階級君主立憲的異同，使學生了解由于各自不同的歷史條件而使資產階級政治體制出現(xiàn)了多樣性，培養(yǎng)學生自身開放意識，增強學生認識世界的能力。 （3）理解“分權與制衡”原則，培養(yǎng)學生在獨立思考的基礎上對所學的內容進行較為全面分析、概括和理解的能力，提高閱讀和通過多種途徑獲取歷史信息的能力。 2． 過程與方法： （1）課前讓學生收集有關美國的歷史資料、圖片、地圖等，了解美國總統(tǒng)競選的最新消息，再在課堂上對學生加以指導，使學生初步掌握信息處理方法。 （2）結合美國現(xiàn)狀講述美國聯(lián)邦制發(fā)展的歷史，通過學習，體會現(xiàn)實、反思歷史探究學習，發(fā)現(xiàn)問題。 （3）指導學生聯(lián)系時代背景，從美國聯(lián)邦制的內容中分析其積極作用與局限性，使學生掌握分步驟、分層次掌握運用唯物史觀分析歷史現(xiàn)象的方法。 3． 情感態(tài)度與價值觀： （1）通過學習美國政治體制轉變，使學生了解任何一種政治體制的確立都是各國政治歷史發(fā)展的結果，認識到人類社會的政治發(fā)展具有統(tǒng)一性又具有多樣性，培養(yǎng)學生尊重各民族、各國、各地區(qū)的文化傳統(tǒng)，要具有開放的眼界和汲取先進的文化遺產的世界意識。 （2）培養(yǎng)學生歷史唯物史觀，歷史的世界的看待事物，正確對待歷史發(fā)展進程，培養(yǎng)學生正確分析問題的世界觀。 【教學方法】 1．根據(jù)課本內容的特點，采取以講述為主，以學生探究為輔的教學方法。但要與學生互動，對學生加以指導 2．指導學生閱讀課本，利用多種途徑查找有關資料，加深對美國的了解。以聽課為主，適當舉行課堂討論和對同學生們的提問。 【教學內容】 1. 1787年憲法的制定：（結合教學用書了解其背景、經(jīng)過與內容） 2.聯(lián)邦制的權利結構：（如下圖） 美國聯(lián)邦政府結構示意圖 國會（立法） 參議院由各州議會選出，任期6年 總統(tǒng)（行政） 由選民間接選舉產生，每屆任期4年 最高法院（司法） 大法官共有9名，由總統(tǒng)提名，參議院批準 3．1787年憲法的影響： 1787年憲法的意義： （1）奠定了美國政治制度的法律基礎，使美國由邦聯(lián)制過渡到聯(lián)邦制 （2）體現(xiàn)和維護了獨立戰(zhàn)爭的成果，使美國長期穩(wěn)定 （3）總統(tǒng)共和制起到示范作用 1787年憲法的局限性： （1）時代局限性 （2）階級局限性 （3）1787年憲法存在法律漏洞 【教學重點】 1．美國聯(lián)邦制的權力結構機器主要特色； 2．美國1787年憲法的影響； 3.美國聯(lián)邦制與英國君主立憲制的比較。（如圖表） 項目 不同點 相同點 總統(tǒng)制共和制 1．總統(tǒng)既是國家元首又是政府首腦，總統(tǒng)總攬行政權力，統(tǒng)率三軍 2．立法權歸國會，行政機關和立法機關互相獨立，議員不能兼任政府官員 3．總統(tǒng)組織政府（內閣），政府對總統(tǒng)負責 4．政黨能否上臺執(zhí)政的關鍵是在于總統(tǒng)選舉中能否獲勝 國體一樣，都是資本主義國家政權的一種組織形式 議會制君主立憲制 1．君主是象征性的國家元首，其職責多數(shù)是禮儀性的 2．議會擁有立法、組織和監(jiān)督政府的權力 3．政府（內閣）掌握行政大權，由議會產生，對議會負責，受其監(jiān)督 4．政黨能否上臺執(zhí)政的關鍵在于能否獲得議會的多數(shù)席位 【熱點試題】 1．獨立之初美國的邦聯(lián)制與1787年憲法規(guī)定的聯(lián)邦制有何區(qū)別? 2．談談你對1787年美國憲法的認識？ 3．分析英國《權利法案》與美國1787年憲法的異同點。 4．美國總統(tǒng)共和制與英國的君主立憲制有何異同 【課堂小結】 美國在1787年憲法實施之前是實行邦聯(lián)制，國家不設元首，只是13個州結成一個松散的聯(lián)盟，實際上是13個主權國家。而1787年憲法實施之后，使美國地方自治權與中央政權形成和諧統(tǒng)一的關系。國家有適用于全國的憲法和基本法，各州在不違反聯(lián)邦憲法和法律的前提下也有自己的憲法和法律。聯(lián)邦政府在全國內行使主要國家權力，如：國防、戰(zhàn)爭、等，同時各州政府對本州的政治經(jīng)濟文化也享有一定的自主權。比如；管理衛(wèi)生、治安等公共事業(yè)和福利事業(yè)。聯(lián)邦制的實行，既有利于國家的鞏固，保障民主，把各州團結成一個國家，又發(fā)揮了各地的積極與創(chuàng)造性?？梢哉f，美國形成了總統(tǒng)制、聯(lián)邦制與共和制混合的國家制度，共和制是根基，總統(tǒng)制和聯(lián)邦制受制于共和制。美國建立資產階級總統(tǒng)共和制，保障了資產階級的政治和經(jīng)濟利益，促進美國資本主義的發(fā)展。