新版淺議計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用匯編

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1、 新版淺議計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用匯編 摘要：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的快速發(fā)展，使教育教學(xué)發(fā)生了深刻的變化。本文分析了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的基本特征及其主要存在問(wèn)題，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了探討，為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)研究提供參考。 關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)；網(wǎng)絡(luò)技術(shù)；教育教學(xué)；教學(xué)應(yīng)用 中圖分類號(hào)：***文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：*文章編號(hào)：*-**-*-* Computer Network Technology Application in Education Teaching Gu Chunmei Abstr

2、act:The rapid development of computer network technology,so that education has undergone profound changes.This paper analyzes the computer network technology application in education and teaching in the basic characteristics of the major problems of computer network technology in education and teach

3、ing in the specific application are discussed,provide a reference for the teaching and research network. Keywords:Computer;Network technology;Education and teaching;Teaching application 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種新的教學(xué)模式，是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)理念，實(shí)施終身教育的良好平臺(tái)，能帶來(lái)許多新的教學(xué)理念，有利于提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維習(xí)慣和能動(dòng)性，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，為素質(zhì)型和創(chuàng)造型人才的培養(yǎng)提供良好

4、的教學(xué)環(huán)境，是素質(zhì)教育發(fā)展的客觀要求。 一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的基本特征 一是具有資源的共享性。網(wǎng)絡(luò)信息資源豐富、形聲圖文兼?zhèn)?，學(xué)習(xí)者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)可以共享資源，包括軟硬件共享，尤其是軟件的共享。這對(duì)學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)和教育個(gè)性化的形成，以及促進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展都將產(chǎn)生深刻的影響。 二是具有實(shí)時(shí)交互性。實(shí)時(shí)交互性是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的最大特點(diǎn)，在網(wǎng)絡(luò)上的各個(gè)終端可以即時(shí)實(shí)施回答實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)交互。通過(guò)課件可以得到形聲圖文并茂的教育信息，在學(xué)師生之間或?qū)W生之間形成互動(dòng)。 三是具有內(nèi)容的豐富性和教學(xué)方式的先進(jìn)性。利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)無(wú)論是課件制作還是網(wǎng)上資源都豐富

5、了教學(xué)內(nèi)容，能有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式，摒棄了滿堂灌的教學(xué)模式，促進(jìn)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性。 四是具有教學(xué)目標(biāo)的多樣性。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)融入了大量情境教育，有利于學(xué)生的身心健康。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異性，通過(guò)因材施教，克服傳統(tǒng)教學(xué)的一些弊端。 二、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的主要存在問(wèn)題 （一）多媒體信息資源的相對(duì)匱乏 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的不斷推進(jìn)，多媒體信息資源系統(tǒng)的相對(duì)匱乏問(wèn)題日益突出，包括多媒體教材庫(kù)、素材庫(kù)和課件庫(kù)越來(lái)越不能滿足網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需要，加快建設(shè)和發(fā)展資源層，構(gòu)建適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展需求的，內(nèi)容豐

6、富、先進(jìn)實(shí)用和交互性強(qiáng)的多媒體信息資源系統(tǒng)，是網(wǎng)絡(luò)教學(xué)急需解決的問(wèn)題。 （二）網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段普及程度不高 由于受傳統(tǒng)教育模式的影響，教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)參差不齊，一些教師沒有掌握先進(jìn)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，有的甚至不會(huì)操作，因此不敢嘗試使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的普及受到影響。同時(shí)，當(dāng)前軟件的發(fā)展已明顯滯后于硬件，網(wǎng)絡(luò)軟件相對(duì)較少，尤其是缺乏適應(yīng)師生交互需要的網(wǎng)絡(luò)軟件。 （三）后期維護(hù)跟不上發(fā)展需要 目前不少學(xué)校建立了比較完整的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，投入了大量的資金，但有的因?yàn)閷?duì)設(shè)備設(shè)施維護(hù)不夠重視，缺乏專職的系統(tǒng)維護(hù)人員，沒能進(jìn)行及時(shí)性的維修，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

7、不能正常進(jìn)行，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的作用得不到應(yīng)有的發(fā)揮。 三、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的具體應(yīng)用 （一）web遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的應(yīng)用 現(xiàn)代計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，使得遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)跨地區(qū)、跨平臺(tái)的分布式遠(yuǎn)程教學(xué)，這主要得益于Browser/Serv2er（B/S）結(jié)構(gòu)模式的應(yīng)用和拓展。B/S模式的分布式教學(xué)系統(tǒng)中，采用標(biāo)準(zhǔn)的C/S分布處理運(yùn)行并進(jìn)行了擴(kuò)展，用戶界面呈現(xiàn)web界面，因此可以按web界面信息，從瀏覽器向服務(wù)器提交相關(guān)請(qǐng)求，包括數(shù)據(jù)庫(kù)查詢、插入和修改等操作。B/S結(jié)構(gòu)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了跨地區(qū)、跨平臺(tái)的分布式遠(yuǎn)程教學(xué)，便于用戶對(duì)應(yīng)用系統(tǒng)的升級(jí)和維護(hù)管理。

8、 （二）數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)的應(yīng)用 數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的重要部分，可以采用微軟開發(fā)工具Visual Studio.Net進(jìn)行開發(fā)，開發(fā)出的ASPX網(wǎng)頁(yè)具有代碼后置的特點(diǎn)，便于向三層架構(gòu)的網(wǎng)站結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化，開發(fā)教學(xué)網(wǎng)站通過(guò)連接技術(shù)實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程訪問(wèn)，具有將數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)容通過(guò)RecordSet轉(zhuǎn)換成XML格式而存在于客戶機(jī)中，在以后連接中避免了重復(fù)現(xiàn)象，能減輕數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的負(fù)擔(dān)。 （三）ASP技術(shù)的應(yīng)用 ASP作為一種編程技術(shù)能夠?qū)⒎?wù)器和客戶端腳本命令、Java小程序、Active X組件等嵌入HTML頁(yè)面，它使用了Microsoft的Active X技術(shù)，

9、使之能創(chuàng)建和運(yùn)行交互動(dòng)態(tài)的web服務(wù)器應(yīng)用程序，由于采用了封裝對(duì)象，程序調(diào)用對(duì)象的技術(shù)，這樣只要在服務(wù)器上安裝、訪問(wèn)該組件，就能輕易建立web應(yīng)用實(shí)現(xiàn)對(duì)頁(yè)面內(nèi)容的動(dòng)態(tài)控制，ASP技術(shù)的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)了交互速度的提高，有效地減輕瀏覽器的負(fù)擔(dān)。 （四）構(gòu)建教學(xué)網(wǎng)站和網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 通過(guò)教學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)和開發(fā)，融入網(wǎng)絡(luò)多媒體課件開發(fā)，便于教師通過(guò)網(wǎng)站對(duì)課件內(nèi)容進(jìn)行編輯、更新和修改；教師能通過(guò)網(wǎng)站發(fā)布課程計(jì)劃、電子教案和多媒體課件等，可以通過(guò)網(wǎng)上作業(yè)系統(tǒng)上傳和接收作業(yè)，通過(guò)網(wǎng)上考試系統(tǒng)選擇科目進(jìn)行考試，檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的水平；通過(guò)建立論壇進(jìn)行問(wèn)題答疑、瀏覽文章、發(fā)表看法等。通過(guò)構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，提供信

10、息資源豐富、通用性強(qiáng)、容量大的軟件支撐環(huán)境；在硬件環(huán)境方面，建設(shè)性能良好的校園網(wǎng)，并外接Internet網(wǎng)，使硬件系統(tǒng)更加完善。 四、結(jié)束語(yǔ) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是未來(lái)教育的發(fā)展方向。本文對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中應(yīng)用的基本特征及其主要存在問(wèn)題進(jìn)行了分析，對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的具體應(yīng)用進(jìn)行了探討，促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展。 參考文獻(xiàn)： [1]程曉旭.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)中的運(yùn)用[J].大慶師范學(xué)院學(xué)報(bào),202x,5 [2]楊業(yè)清.談網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的特點(diǎn)及存在的問(wèn)題[J].教學(xué)研究,20l0,8 [3]陳云萍.淺談多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用[J].價(jià)值工程,202x,16