六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 1《長(zhǎng)江之歌》提優(yōu)班閱讀特訓(xùn) 蘇教版.doc

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長(zhǎng)江之歌 一、課內(nèi)閱讀。(9分) 你從遠(yuǎn)古走來，巨浪蕩滌著塵埃； 你向未來奔去，濤聲回蕩在天外。 你用純潔的清流，灌溉花的國(guó)土； 你用磅礴的力量，推動(dòng)新的時(shí)代。 我們贊美長(zhǎng)江，你是無窮的源泉； 我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。 1.請(qǐng)用“ ”畫出作者直接抒發(fā)情懷的句子。(1分) 2．這段話中“你”指的是 ，這里運(yùn)用了 的修辭手法。(2分) 3．這段話中“ 、 ”這兩個(gè)詞語(yǔ)集中表達(dá)了作者的思想感情。(2分) 4．說說你對(duì)“無窮的源泉”和“母親的情懷”的理解。(4分) 二、根據(jù)課文內(nèi)容判斷，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。(8分) 1．《長(zhǎng)江之歌》是電視系列片《話說長(zhǎng)江》主題歌歌詞。( ) 2．長(zhǎng)江發(fā)源地是東海，全長(zhǎng)6300千米。( ) 3．文章采用第二人稱寫出了長(zhǎng)江的景象。( ) 4．詩(shī)歌中既涉及長(zhǎng)江的發(fā)源和流向，又關(guān)注長(zhǎng)江的歷史和未來，概括了長(zhǎng)江的豐富內(nèi)涵。( ) 三、課外閱讀。(26分) 長(zhǎng)江源頭 長(zhǎng)江源頭，對(duì)大多數(shù)人來說還是一個(gè)朦朧的世界。我們乘著越野大卡車，頂著足以使人唇裂血流的紫外線，沖進(jìn)了那據(jù)說有8萬平方千米的無人之地。 七月是這里最好的季節(jié)，但天氣仍然變化無常，剛剛還是晴空萬里，瞬間就會(huì)下起冰雹。我們幾次一覺醒來，帳篷都被大雪埋了半截。最令人生畏的還是高原反應(yīng)(yīng yng)，我就曾經(jīng)被它折騰得頭重腳輕，哇哇地吐個(gè)不停，在帳篷里躺了整整兩天。 五天之后，我們終于來到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下，長(zhǎng)江正源沱沱河是發(fā)源于雪峰西南側(cè)的姜根迪如冰川。 那是一幅奇異的景色：冰山下，由于陽(yáng)光、風(fēng)力、流水的作用，冰川形成無數(shù)個(gè)小冰峰，人們叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄雞，有的像抬頭望天的白熊，有的像千年巨龜……但我覺得，真正能震撼人心的，還是那倒掛在冰川之上的無數(shù)冰條。從它們的尖頂上，一滴一滴的融水悄(qiāo　qiǎo)然而落，沒有聲響，沒有炫耀，卻匯成一條冰河，帶著咆哮，帶著力量，開始了萬里之行。 1．在文中正確讀音上打“√”。(2分) 2．寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(4分) 炫耀——( ) 咆哮——( ) 3．作者寫小冰峰時(shí)采用了 和 的修辭手法。(4分) 4．尋找長(zhǎng)江源頭最大的困難是什么?(4分) 5．長(zhǎng)江正源是什么河?這條河發(fā)源于什么地方?(6分) 6．讀了本文，你感受到了什么?(6分) 答案 一、1．我們贊美長(zhǎng)江……你有母親的情懷。 2．長(zhǎng)江 擬人 3．贊美 依戀 4．說長(zhǎng)扛是“無窮的源泉”是因?yàn)殚L(zhǎng)江資源豐富，她的能源是取之不盡的，是無窮的。說長(zhǎng)江有“母親的情懷”是因?yàn)殚L(zhǎng)江把這些能源都給了我們，就像我們的母親一樣。 二、1．√ 2． 3． 4．√ 三、1．yng qiǎo 2．夸耀 呼嘯 3．排比 比喻 4．惡劣的氣候和高原反應(yīng)。 5．沱沱河。這條河發(fā)源于各拉丹冬雪峰西南側(cè)的姜根迪如冰川。 6．涓涓細(xì)流有著驚人的力量，自然的偉大令人感嘆。