2019-2020年高中物理《電流和電源》教案2 新人教版選修3-1.doc

《2019-2020年高中物理《電流和電源》教案2 新人教版選修3-1.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高中物理《電流和電源》教案2 新人教版選修3-1.doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

2019-2020年高中物理《電流和電源》教案2 新人教版選修3-1 教學(xué)目的：使學(xué)生了解電流形成的條件，掌握電流強(qiáng)度的概念。 教學(xué)過程： 一． 形成電流的條件 先由學(xué)生閱讀教材回答形成電流的條件： 再由老師講解形成電流的條件。 電流產(chǎn)生的條件： （1） 導(dǎo)體內(nèi)有大量自由電荷（金屬導(dǎo)體——自由電子；電解質(zhì)溶液——正負(fù)離子；導(dǎo)電氣體——正負(fù)離子和電子） （2） 導(dǎo)體兩端存在電勢差（電壓） 問題討論：如果把金屬導(dǎo)體的一端接在帶正電的金屬球A上，另一端接在帶負(fù)電的金屬球B上。 討論：(1) 金屬導(dǎo)體上是否有電流形成？ (2) 體上的電流是否能持續(xù)存在？要想得到持續(xù)電流條件是什么？ 總結(jié)：導(dǎo)體中存在持續(xù)電流的條件：是保持導(dǎo)體兩端的電勢差。 電源的作用就是保持電路兩端的電勢差，使電路中有持續(xù)的電流。 二． 電流強(qiáng)度（I） 為了表征電流的強(qiáng)弱，引入一個物理量——電流強(qiáng)度（I） 定義：通過導(dǎo)體橫截面的電量跟通過這些電量所用時間的比值叫做電流強(qiáng)度。簡稱電流。 數(shù)學(xué)表達(dá)式：I=q/t 說明：電流強(qiáng)度的單位：在國際單位制中，電流的單位是安培，簡稱安，符號是A。如果在1秒內(nèi)通過導(dǎo)體橫截面的電量為1庫，導(dǎo)體中的電流強(qiáng)度就是1安培。 在常駐用單位中，電流的單位還有毫安（mA），微安（μA） 1 mA=10-3A 1μA=10-6A 三． 電流的方向 電流可以由正電荷的定向移動形成，也可以是負(fù)電荷的定向移動形成，也可以是由正負(fù)電荷同時定向移動形成。 習(xí)慣上規(guī)定：正電荷定向移動的方向為電流的方向。 說明：（1）負(fù)電荷沿某一方向運(yùn)動和等量的正電荷沿相反方向運(yùn)動產(chǎn)生的效果相同。金屬導(dǎo)體中電流的方向與自由電子定向移動方向相反。 （2）電流有方向但電流強(qiáng)度不是矢量。 （3）方向不隨時間而改變的電流叫直流；方向和強(qiáng)度都不隨時間改變的電流叫做恒定電流。通常所說的直流常常指的是恒定電流。 例題分析： 例1． 一根銅導(dǎo)線，橫截面積為1.0mm2,載有1.0安電流,已知銅導(dǎo)線內(nèi)自由電子的密度n=8.51028個/m3,每個電子電量為1.610-19C,試求:銅導(dǎo)線中自由電子定向移動的速度為多大? (7.410-5m/s) 作業(yè)：《基礎(chǔ)訓(xùn)練》第一節(jié)