2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快(20)成語(yǔ)、病句、連貫+古代詩(shī)歌閱讀.doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 天天增分短平快(20)成語(yǔ)、病句、連貫+古代詩(shī)歌閱讀 1.下列詞語(yǔ)依次填入橫線處恰當(dāng)?shù)氖牵?分)?。ā 。? (1)在朝廷上,當(dāng)國(guó)君不在場(chǎng)時(shí),與下大夫說(shuō)話,他言談毫無(wú)顧忌,__________,顯得從容不迫;但和上大夫說(shuō)話,他和顏悅色,十分謙恭。 (2)張九齡因善于言談而出名。他見(jiàn)唐玄宗疏于朝政,就多次進(jìn)言勸諫。張九齡主張任人唯賢,廣攬人才,并設(shè)置了選拔人才的專門機(jī)構(gòu)。每當(dāng)他與賓客們談?wù)撈鸾?jīng)書(shū)時(shí),總是__________。 (3)很多人羨慕他的__________,但他的丈人卻為此瞧不起他,他為此十分苦惱。 A.口若懸河 滔滔不竭 侃侃而談 B.滔滔不竭 侃侃而談 口若懸河 C.侃侃而談 滔滔不竭 口若懸河 D.侃侃而談 口若懸河 滔滔不竭 【解析】選C。侃侃:說(shuō)話理直氣壯、從容不迫的樣子。侃侃而談:形容理直氣壯地談?wù)摶蜓葜v。滔滔不竭:形容像流水一樣連續(xù)不斷。多比喻人說(shuō)話連續(xù)不斷,十分健談。也作“滔滔不絕”??谌魬液樱盒稳菽苷f(shuō)會(huì)辯,口才很好,口齒伶俐。 2.下列各項(xiàng)中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3分)?。ā 。? A.杜明作為一位資深的刑偵人員,對(duì)這個(gè)案情的判斷和對(duì)犯罪嫌疑人的懷疑絕非無(wú)風(fēng)不起浪。 B.黨組成員結(jié)合衡陽(yáng)破壞選舉案,就如何加強(qiáng)黨性觀念、價(jià)值觀念、法紀(jì)觀念以及對(duì)群眾觀念的教育各抒己見(jiàn)。 C.這次招聘,許多應(yīng)聘人員都是曾經(jīng)多年擔(dān)任外資企業(yè)的中高層管理崗位,有著豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。 D.悲劇在表現(xiàn)對(duì)偉大和崇高的人的摧殘的同時(shí),更表現(xiàn)出人的無(wú)法摧毀的偉大和崇高。 【解析】選D。A項(xiàng),“絕非無(wú)風(fēng)不起浪”,兩重否定,就是“無(wú)風(fēng)起浪”,與文意相悖。B項(xiàng),“對(duì)群眾觀念的教育”多了一個(gè)“對(duì)”字。C項(xiàng),“擔(dān)任……崗位”搭配不當(dāng),且“曾經(jīng)”之前多了一個(gè)“是”字。 3.填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句,最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?分)?。ā 。? 去年夏天,我在杭州一所療養(yǎng)院里休養(yǎng)。________________,江岸后面是起伏的山巒和綿延不斷的樹(shù)林。 A.那兒的景色真美!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊,江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),碧波粼粼 B.這兒的景色真是美極了!六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著,帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼 C.那兒的景色真美!六和塔在錢塘江邊靜靜地矗立著,帆影點(diǎn)點(diǎn)的江面上碧波粼粼 D.這兒的景色真是美極了!六和塔靜靜地矗立在錢塘江邊,江面上帆影點(diǎn)點(diǎn),碧波粼粼 【解析】選A。解答此題要多角度考慮,一是注意空間關(guān)系,二是保持?jǐn)⑹鼋嵌纫恢?,三是保持句式協(xié)調(diào)。從敘述的時(shí)間看,“我”現(xiàn)在不在杭州,應(yīng)用“那”來(lái)遠(yuǎn)指;從敘述角度看,敘述的對(duì)象是“錢塘江”,所以應(yīng)以“錢塘江”為中心來(lái)描寫景物。故選A項(xiàng)。 4.閱讀下面的兩首詩(shī),完成后面的題目。(11分) [唐]令狐楚 高樓曉見(jiàn)一花開(kāi),便覺(jué)春光四面來(lái)。 暖日晴云知次第,東風(fēng)不用更相催。 梅 花 [宋]蔡襄 日暖香繁已盛開(kāi),開(kāi)時(shí)曾繞百千回。 春風(fēng)豈是多情思,相伴花前去又來(lái)。 (1)令狐楚在《游春詞》中描繪了一幅怎樣的景象?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分) 答:______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 【解析】本題考查賞析詩(shī)歌的意境的能力。描繪詩(shī)中展現(xiàn)的圖景畫面,應(yīng)抓住詩(shī)中的主要景物,用自己的語(yǔ)言再現(xiàn)畫面。描述時(shí)一定要忠實(shí)于原詩(shī)。 答案:令狐詩(shī)描繪了一幅春意盎然的早春景象(2分)。詩(shī)人晨起登樓,見(jiàn)一花開(kāi),頓覺(jué)春意撲面而來(lái);仰看暖日晴云,感受東風(fēng)和煦(2分)。雖是早春,卻感到了濃濃的春意(1分)。 (2)兩首詩(shī)借“春風(fēng)(東風(fēng))”抒情寫意,但又有差異,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分) 答:_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 【解析】本題考查賞析詩(shī)歌思想內(nèi)容的能力。解答時(shí)要結(jié)合各自的詩(shī)句具體分析,明確它們的差異。 答案:①令狐詩(shī)說(shuō)“暖日晴云”,意思是懂得自己在春天的出場(chǎng)次序,東風(fēng)無(wú)須加以催逼。通過(guò)對(duì)“東風(fēng)”的告誡來(lái)表達(dá)對(duì)早春景象的喜愛(ài)和希望春天漸次而來(lái),便于慢慢欣賞的心情。(3分)②蔡詩(shī)第三、四句寫詩(shī)人猜測(cè)“春風(fēng)”如同人一般多情,因癡愛(ài)梅花而去又復(fù)來(lái)。表現(xiàn)了梅花的可愛(ài)和詩(shī)人對(duì)梅花的極其喜愛(ài)之情。(3分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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