2019-2020年高中語(yǔ)文第二單元唐詩(shī)擷珍2.7李商隱詩(shī)兩首鞏固訓(xùn)練新人教版必修.doc

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2019-2020年高中語(yǔ)文第二單元唐詩(shī)擷珍2.7李商隱詩(shī)兩首鞏固訓(xùn)練新人教版必修 一、語(yǔ)言基礎(chǔ) 1．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是(　　) A．錦瑟(s)　　　　 馬嵬(wi) 杜鵑(juān) 報(bào)曉籌(shu) B．惘然(mnɡ) 矍鑠(ju) 恪守(k) 驀然回首(m) C．琴弦(xin) 未卜(bǔ) 羞赧(nǎn) 傳宵柝(tu) D．駑馬(n) 解剖(pōu) 虔誠(chéng)(qin) 海市蜃樓(chn) 解析：　A．“籌”應(yīng)讀“chu”；B.“惘”應(yīng)讀“wǎnɡ”；D.“蜃”應(yīng)讀“shn”。 答案：　C 2．下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(　　) A．無(wú)端　華年　杜鵑　滄海桑田 B．藍(lán)田　籃球　惘然　置若忘聞 C．九州　神洲　崔嵬　巍然屹立 D．隱晦　隱諱　宵柝　霄衣旰食 解析：　B．忘—罔；C.洲—州；D.霄—宵。 答案：　A 3．依次填入下面句中橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) 由于詩(shī)歌形象的基本規(guī)律是以一代十，以少勝多，它極________，極__________，因而留給欣賞者的聯(lián)想空間就極________。因?yàn)橐詷O________表現(xiàn)極________，讀詩(shī)難免有時(shí)要“猜”。 A．豐富　寬闊　簡(jiǎn)約　簡(jiǎn)約　概括 B．簡(jiǎn)約　概括　寬闊　簡(jiǎn)約　豐富 C．豐富　寬闊　概括　簡(jiǎn)約　簡(jiǎn)約 D．簡(jiǎn)約　概括　豐富　寬闊　簡(jiǎn)約 解析：　解題時(shí)要依據(jù)語(yǔ)境。根據(jù)“以一代十，以少勝多”，第一、二個(gè)空就應(yīng)填“簡(jiǎn)約”“概括”；根據(jù)“以極……表現(xiàn)極……”，那么，后兩個(gè)空就應(yīng)填“簡(jiǎn)約”“豐富”。 答案：　B 4．下列對(duì)詩(shī)詞運(yùn)用的修辭格判斷不正確的一項(xiàng)是(　　) A．滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。(對(duì)偶) B．塞上長(zhǎng)城空自許，鏡中衰鬢已先斑。(對(duì)偶、借代) C．矮紙斜行閑作草，晴窗細(xì)乳戲分茶。(對(duì)偶) D．隨意春芳歇，王孫自可留。(擬人) 解析：　B．運(yùn)用了對(duì)偶和借喻的修辭格。 答案：　B 5．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是(　　) A．李商隱，字義山，號(hào)玉谿生，晚唐著名詩(shī)人。與杜甫合稱“小李杜”，與溫庭筠合稱為“溫李”。 B．李商隱的詩(shī)具有鮮明而獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格，文辭清麗，意韻深微，好用典，有些詩(shī)較晦澀。 C．律詩(shī)要求詩(shī)句字?jǐn)?shù)整齊劃一，有五言、七言之分，律詩(shī)通常每首八句?！跺\瑟》是一首七律。 D．《馬嵬(其二)》與白居易的《長(zhǎng)恨歌》取材于同一故事，是一首諷刺詩(shī)，鋒芒指向了昏庸的唐玄宗。 解析：　A．李商隱與杜牧合稱“小李杜”。 答案：　A 6．名句默寫(xiě)。 (1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，________________________。 (2)________________________，藍(lán)田日暖玉生煙。 (3)此情可待成追憶？________________________。 (4)空聞虎旅傳宵柝，________________________。 (5)此日六軍同駐馬，________________________。 (6)________________________，不及盧家有莫愁。 答案：　(1)望帝春心托杜鵑　(2)滄海月明珠有淚　(3)只是當(dāng)時(shí)已惘然　(4)無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌　(5)當(dāng)時(shí)七夕笑牽?！?6)如何四紀(jì)為天子 二、閱讀鑒賞 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀《錦瑟》，完成7～8題。 □ 李商隱 錦瑟無(wú)端五十弦，一弦一柱思華年。 莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。 滄海月明珠有淚，藍(lán)田日暖玉生煙。 此情可待成追憶？只是當(dāng)時(shí)已惘然。 7．首句“錦瑟無(wú)端五十弦”用了什么表現(xiàn)手法？其中“無(wú)端五十弦”又喻指什么？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　分析表現(xiàn)手法時(shí)要注意“首句”的限制。解答第二問(wèn)時(shí)要注意“華年”的內(nèi)涵。 答案：　這里運(yùn)用了比興手法，“無(wú)端五十弦”比喻往事繁多，也可說(shuō)是比喻已逝的年華，慨嘆自己年近半百，憶到自己美好的青春年華，不勝惆悵。 8．頸聯(lián)和尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　分析詩(shī)人的情懷時(shí)要注意詩(shī)句中的關(guān)鍵詞語(yǔ)和所用典故的內(nèi)涵。 答案：　頸聯(lián)，寫(xiě)懷才不遇，或美好事物不能長(zhǎng)在，寄寓了悲傷嗟悼之情；尾聯(lián)，從“追夢(mèng)”中醒來(lái)，并知道那夢(mèng)已遠(yuǎn)去，并且當(dāng)時(shí)就不甚分明，流露出無(wú)可奈何的情懷。 閱讀下面的詩(shī)歌，完成9～10題。 馬　嵬(其二) □ 李商隱 海外徒聞更九州，他生未卜此生休。 空聞虎旅傳宵柝，無(wú)復(fù)雞人報(bào)曉籌。 此日六軍同駐馬，當(dāng)時(shí)七夕笑牽牛。 如何四紀(jì)為天子，不及盧家有莫愁。 9．首聯(lián)“徒聞”“未卜”流露了作者怎樣的思想感情？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　要聯(lián)系寫(xiě)作背景和詩(shī)歌的主旨以及首聯(lián)內(nèi)容分析作者的思想感情。 答案：　先用“海外更九州”概括了術(shù)士在海外仙山尋見(jiàn)楊貴妃的傳說(shuō)，而后用“徒聞”加以否定?！八睘榉驄D的事，渺茫未卜，“此生”的夫妻緣分，卻已明明白白地結(jié)束了，因此“徒聞”“未卜”表現(xiàn)出作者對(duì)唐玄宗、楊貴妃二人所謂美好愛(ài)情的極大諷刺。 10．“六軍同駐馬”與“七夕笑牽?！庇惺裁磧?nèi)在聯(lián)系？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　“六軍同駐馬”和“七夕笑牽?！毙纬闪艘环N對(duì)比，可由此進(jìn)行分析。 答案：　唐玄宗、楊貴妃本來(lái)是發(fā)誓要“世世為夫婦”的，可當(dāng)遇到“六軍”兵變的時(shí)候，結(jié)果又怎樣呢？貴妃自縊而亡，二人陰陽(yáng)兩隔。而“七夕笑牽牛”是兩人之前的“美好生活”寫(xiě)照，但現(xiàn)在結(jié)局卻連牽牛都不如，兩相對(duì)比，更具諷刺性。 (二)課外探究 閱讀下面的一首詩(shī)，完成11～13題。 二月二日① □ 李商隱 二月二日江上行，東風(fēng)日暖聞吹笙。 花須柳眼各無(wú)賴，紫蝶黃蜂俱有情。 萬(wàn)里憶歸元亮井②，三年從事亞夫營(yíng)③。 新灘莫悟游人意，更作風(fēng)檐雨夜聲。 　[注]?、俅嗽?shī)作于詩(shī)人只身遠(yuǎn)赴四川梓州任幕府的第三年。②元亮井：陶淵明字元亮，這里用“元亮井”指代像陶淵明那樣的歸隱生活。③亞夫營(yíng)：漢文帝大將周亞夫屯兵細(xì)柳營(yíng)，軍紀(jì)嚴(yán)明；這里指代作者供職的蜀中柳仲郢幕府。 11．首聯(lián)和頷聯(lián)描寫(xiě)了什么樣的景象？運(yùn)用了哪些修辭手法？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(1)描寫(xiě)了風(fēng)和日暖、笙歌笑語(yǔ)、花柔柳嫩、蝶紫蜂黃的早春景象。(2)手法：擬人、對(duì)偶。 12．從“萬(wàn)里”“三年”兩個(gè)詞中任選一個(gè)加以賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　(示例一)“萬(wàn)里”強(qiáng)調(diào)空間渺遠(yuǎn)，蘊(yùn)涵飄零天涯而欲歸家不能的苦悶；為尾聯(lián)抒發(fā)作者的悲情作鋪墊。(示例二)“三年”點(diǎn)明時(shí)間漫長(zhǎng)，流露出羈旅的愁苦和疲憊。為尾聯(lián)抒發(fā)作者的悲情作鋪墊。 13．請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，簡(jiǎn)析作者情感變化的過(guò)程。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　本詩(shī)作者的情感由樂(lè)而悲，進(jìn)而由悲而怨。前兩聯(lián)先寫(xiě)歡樂(lè)春景；中間一折，抒發(fā)悲抑歸情；末句再折，轉(zhuǎn)責(zé)新灘不解人意，情感變化一波三折。 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成14～15題。 流　鶯① □ 李商隱 流鶯漂蕩復(fù)參差，度陌臨流不自持。 巧囀豈能無(wú)本意，良辰未必有佳期。 風(fēng)朝露夜陰晴里，萬(wàn)戶千門開(kāi)閉時(shí)。 曾苦傷春不忍聽(tīng)，鳳城②何處有花枝？ 　[注]?、倭鼹L：飄蕩流轉(zhuǎn)、無(wú)所棲托的黃鶯。②鳳城：這里借指長(zhǎng)安。 14．這首詩(shī)頸聯(lián)的對(duì)仗很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　頸聯(lián)對(duì)仗，不僅上下兩句相對(duì)，而且句子內(nèi)部“風(fēng)朝”與“露夜”，“陰”與“晴”，“萬(wàn)戶”與“千門”，“開(kāi)”與“閉”又各自成對(duì)，音節(jié)和諧、深沉幽婉，讀來(lái)別有一種既整飭又流美，既明暢又含蓄的風(fēng)調(diào)。 15．金圣嘆稱此詩(shī)“托流鶯以見(jiàn)意也”，葉燮稱此詩(shī)“寄托深而措辭婉”。請(qǐng)結(jié)合此詩(shī)談?wù)勀銓?duì)二人評(píng)論的理解。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：　這是一首托物言志的詩(shī)歌。詩(shī)歌首先描述流鶯的恓惶之狀。第二聯(lián)，有所寄托，將自己的感情寄托于流鶯的形象之上：自己巧囀，但無(wú)人能識(shí)；別人良辰，我無(wú)佳期。第三聯(lián)主要是時(shí)間和空間上的跨度，以及境況的對(duì)比。尾聯(lián)抒發(fā)傷感，意指偌大的京城，竟然沒(méi)有棲身之地可以一展抱負(fù)。 答案：　這首詩(shī)運(yùn)用了托物言志的手法，通過(guò)流鶯的飄蕩不自持表現(xiàn)了詩(shī)人自身漂泊無(wú)依的境遇，借流鶯的徒自巧囀難遇佳期抒寫(xiě)詩(shī)人不為人賞識(shí)(懷才不遇)的精神苦悶。 閱讀下面兩首詩(shī)，完成16～17題。 讀長(zhǎng)恨辭 □ (宋)李　覯 蜀道如天夜雨淫，亂鈴聲里倍沾襟。 當(dāng)時(shí)更有軍中死，自是君王不動(dòng)心。 馬嵬(四首選一) □ (清)袁　枚 莫唱當(dāng)年《長(zhǎng)恨歌》，人間亦自有銀河。 石壕村里夫妻別，淚比長(zhǎng)生殿上多。 16．上面兩首詩(shī)都是讀《長(zhǎng)恨歌》后所抒發(fā)的感慨。請(qǐng)概述這兩首詩(shī)所感慨的對(duì)象與內(nèi)容有什么不同。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　李詩(shī)主要感慨的是唐玄宗只顧個(gè)人的享樂(lè)而不顧將士的生死；袁詩(shī)主要感慨的是《長(zhǎng)恨歌》只在反映李、楊之間的生離死別而沒(méi)看到百姓們的生離死別。 17．兩首詩(shī)中運(yùn)用了哪些相同的表達(dá)技巧？請(qǐng)做簡(jiǎn)要賞析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　兩首詩(shī)中都運(yùn)用了對(duì)比、比喻和夸張的手法。如李詩(shī)將將士的死與楊貴妃的死作對(duì)比，將“不動(dòng)心”與“倍沾襟”作對(duì)比；袁詩(shī)將兩個(gè)人的生離死別與百姓的生離死別進(jìn)行對(duì)比。李詩(shī)中用了“蜀道如天”的比喻、夸張，袁詩(shī)中也用了“人間亦自有銀河”和“淚比長(zhǎng)生殿上多”的比喻、夸張。 三、表達(dá)交流 18．《錦瑟》一詩(shī)用典較多，請(qǐng)你用四字格形式概括出本詩(shī)的四個(gè)典故。 ________________________________________________________________________ 解析：　本題考查概括能力，將原詩(shī)中涉及典故的四句詩(shī)用四字格進(jìn)行概括。應(yīng)注意：①準(zhǔn)確表達(dá)典故內(nèi)容；②抓住主要信息；③符合題干要求。 答案：　莊周夢(mèng)蝶　望帝春心　月明珠淚　藍(lán)田玉煙 19．按照畫(huà)線句子，仿寫(xiě)三個(gè)句子，要求語(yǔ)意連貫，內(nèi)容一致，句式基本相同。 翻開(kāi)那透著書(shū)香的文典，語(yǔ)文引領(lǐng)我______________________________________； 看到杜甫“叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心”的憂國(guó)心情和孤獨(dú)憂郁之感；感懷毛澤東的“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒”的雄壯偉大；______________________________；___________________________________________________……在語(yǔ)文這塊寶藏里，盡情挖掘祖國(guó)的名山大川，徜徉在風(fēng)景如畫(huà)的小橋流水旁，放眼展望紛繁的人生，繼續(xù)關(guān)注多彩的人生，在這個(gè)文學(xué)的花籃里尋覓芬芳！ 解析：　本題考查句式仿寫(xiě)能力，要弄清楚題目中的要求，即畫(huà)線句子的句式特點(diǎn)，仿用的關(guān)鍵詞、修辭、上下文內(nèi)容的一致等方面。句子的內(nèi)容要健康，語(yǔ)境要積極，語(yǔ)言語(yǔ)意要簡(jiǎn)明連貫。 答案：　(示例)感受李商隱的“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”對(duì)意中人的思念之情　慨嘆岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的無(wú)奈　欣賞周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔