【名師一號】2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量雙基限時練17(含解析)新人教A版必修4

上傳人:奔*** 文檔編號:26467892 上傳時間:2021-08-10 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?3KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
【名師一號】2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量雙基限時練17(含解析)新人教A版必修4_第1頁
第1頁 / 共5頁
【名師一號】2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量雙基限時練17(含解析)新人教A版必修4_第2頁
第2頁 / 共5頁
【名師一號】2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量雙基限時練17(含解析)新人教A版必修4_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《【名師一號】2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量雙基限時練17(含解析)新人教A版必修4》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《【名師一號】2014-2015學(xué)年高中數(shù)學(xué) 第二章 平面向量雙基限時練17(含解析)新人教A版必修4(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 雙基限時練(十七) 1.給出下面三種說法: ①一個平面內(nèi)只有一對不共線的非零向量可作為表示該平面所有向量的基底; ②一個平面內(nèi)有無數(shù)多對不共線的非零向量可作為表示該平面所有向量的基底; ③零向量不可為基底中的向量. 其中正確的說法是(  ) A.①② B.②③ C.①③ D.② 解析 因為不共線的兩個向量都可以作為一組基底,所以一個平面內(nèi)有無數(shù)多個基底,又零向量和任何向量共線,所以基底中不含有零向量.因此本題中,①錯,②、③正確,故選B. 答案 B 2.已知e1和e2是表示平面內(nèi)所有向量的一組基底,那么下面四組向量中不能作為一組基底的是(  ) A.e1和e1

2、+e2 B.e1-2e2和e2-2e1 C.e1-2e2和4e2-2e1 D.e1+e2和e1-e2 解析 分析四個選項知,在C中,4e2-2e1=-2(e1-2e2).∴e1-2e2與4e2-2e1共線,應(yīng)選C. 答案 C 3.在△ABC中,=3,則等于(  ) A.(+2) B.(+2) C.(+3) D.(+2) 解析 如圖所示, =+ =+ =+(-) =+=(+2),故選A. 答案 A 4.已知四邊形ABCD是菱形,點P在對角線AC上(不包括端點A,C),則等于(  ) A.λ(+),λ∈(0,1) B.λ(+),λ∈ C.λ(-),λ

3、∈(0,1) D.λ(-),λ∈ 解析 ∵ABCD是菱形,且AC是一條對角線,由向量加法的平行四邊形法則知,=+,而點P在AC上, ∴三點A,P,C共線,∴=λ=λ(+),顯然λ∈(0,1),故選A. 答案 A 5.平面內(nèi)有四邊形ABCD和點O,若+=+,則四邊形ABCD的形狀是(  ) A.梯形 B.平行四邊形 C.矩形 D.菱形 解析 因為+=+, 所以-=-, 即=.又A,B,C,D四點不共線, 所以||=||,且BA∥CD, 故四邊形ABCD為平行四邊形. 答案 B 6.如圖所示,點P在∠AOB的對角區(qū)域MON的陰影內(nèi),滿足=x+y,則實數(shù)對(x,y

4、)可以是(  ) A. B. C. D. 解析 由圖觀察并根據(jù)平面向量基本定理,可知x<0,y<0,故選C. 答案 C 7.已知a,b不共線,且c=λ1a+λ2b(λ1,λ2∈R),若c與b共線,則λ1=________. 解析 ∵a,b不共線,∴a,b可以作為一組基底,又c與b共線,∴c=λ2b,∴λ1=0. 答案 0 8.設(shè)向量a,b不共線,且=k1a+k2b,=h1a+h2b,若+=ma+nb,則實數(shù)m=________,n=________. 解析 +=(k1+h1)a+(k2+h2)b=ma+nb. ∴m=k1+h1,n=k2+h2. 答案 k1+h

5、1 k2+h2 9.已知e1,e2不共線,a=e1+2e2,b=2e1+λe2,要使a,b能作為平面內(nèi)所有向量的一組基底,則實數(shù)λ的取值范圍是________. 解析 使a、b為基底,則使a、b不共線,∴λ-22≠0.∴λ≠4. 答案 {λ|λ≠4} 10.若a≠0,且b≠0,且|a|=|b|=|a-b|,則a與a+b的夾角是________. 答案 30 11.設(shè)M,N,P是△ABC三邊上的點,它們使=,=,=,若=a,=b,試用a,b將,,表示出來. 解 如圖所示, =-=-- =--(-) =-=b-a. 同理可得=a-b, =-=-(+)=a+b. 12.如圖所示,在?ABCD中,M,N分別為DC,BC的中點.已知=c,=d,試用c,d表示和. 解 設(shè)=a,=b. 由M,N分別為DC,BC的中點,得=b,=a. 在△ABN和△ADM中, ①2-②,得a=(2d-c). ②2-①,得b=(2c-d). ∴=(2d-c),=(2c-d). 13.若a,b是兩個不共線的非零向量,且a與b起點相同,則當(dāng)t為何值時,a、tb、(a+b)(t∈R)三向量的終點在同一直線上? 解 設(shè)a-tb=m(m∈R), 化簡得a=b, ∵a與b不共線, ∴∴ ∴t=時,a、tb、(a+b)的終點在同一直線上. 5

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!