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1、人教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)同步練習(xí)題 第五單元化學(xué)方程式 課題1質(zhì)量守恒定律
一、選擇題
1.下列化學(xué)用語(yǔ)與含義相符的是( )
A.Fe3O4——氧化鐵 B.2N——2個(gè)氮元素 C.H+——1個(gè)氫離子 D.Cl2——2個(gè)氯原子
2.笑氣是人類最早應(yīng)用于醫(yī)療的麻醉劑之一,笑氣是氮的一種氧化物,該氧化物中氮元素的化合價(jià)為+1 價(jià),則笑氣的化學(xué)式為
A.N2 B.N2O C.N2O3 D.N2
3.下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A.10克水與10克酒精混合后質(zhì)量為20克
B.2L一氧化碳與1L氧氣完全反應(yīng)生成3L二氧化碳
C.點(diǎn)燃氧氣與氫氣的混合物9克,充分反應(yīng),生成水的質(zhì)量
2、一定等于9克
D.8克硫在16克氧氣中充分燃燒,生成的二氧化硫的質(zhì)量為16克
4.下列說(shuō)法正確的是( )。
A.14 g碳與32 g氧氣反應(yīng),可以生成46 g二氧化碳
B.聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水,所以聚乙烯是由碳、氫、氧三種元素組成的
C.蠟燭與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),所以也是化合反應(yīng)
D.水電解生成氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2∶1,所以水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2∶1
5.雙氧水和二氧化錳的混合物共a g,完全反應(yīng)后得到b g氧氣和c g水,則混合物中二氧化錳的質(zhì)量為( )
A.(a+b-c)g B.(a-b-c)g C.(a+b+c)g D.(a-c)
3、g
6.某化工廠進(jìn)行電解食鹽水(NaCl溶于H2O)的生產(chǎn),電解食鹽水根本不能制取的物質(zhì)是( )
A.氫氧化鈉 (NaOH) B.二氧化碳(CO2)
C.氫氣(H2) D.氯氣(Cl2)
7.下列對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解中正確的是( )
A.有反應(yīng)A+B===C+D,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量分別等于生成的C和D的質(zhì)量
B.水結(jié)成冰的前后總質(zhì)量不發(fā)生改變,這有力地證明了質(zhì)量守恒定律
C.鐵絲在氧氣燃燒后增加的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量
D.100克高錳酸鉀完全分解所得固體的質(zhì)量為100克
8.在反應(yīng)X + 2Y =" R" + 2M中,已知R和M的
4、相對(duì)原子質(zhì)量比為22:9,當(dāng)1.6 gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4 gR,則在反應(yīng)中Y與M的質(zhì)量比為
A.12:9 B.23:9 C.32:9 D.16:9
9.下列敘述正確的是( )。
A.因?yàn)椤百|(zhì)量守恒”,所以煤燃燒后產(chǎn)生的煤渣的質(zhì)量一定跟煤的質(zhì)量相等
B.鎂條燃燒后,生成氧化鎂的質(zhì)量比鎂條的質(zhì)量大
C.100 g酒精與100 g水混合后的質(zhì)量為200 g,該變化符合質(zhì)量守恒定律
D.氫氣和氧氣形成的混合物的質(zhì)量一定等于反應(yīng)后生成的水的質(zhì)量
10.在 2A+B==C+2D的反應(yīng)中,6gA與足量的B充分反應(yīng)后生成了5gC和9gD,若要生成18gD,則參加反應(yīng)B的質(zhì)量是
A.
5、4g B.8g C.16g D.無(wú)法計(jì)算
11.現(xiàn)有10gA和足量的B混合加熱,A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng),10gA完全反應(yīng)后生成8gC和4gD,則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比是( )
A.5:1 B.4:1 C.2:1 D.1:1
12.偏二甲肼(C2H8N2)與N2O4反應(yīng)放出的能量能把火箭送入太空,該化學(xué)方程式為C2H8N2+2N2O4→
2X↑+3N2↑+4H2O↑,下列說(shuō)法正確的是( )
A.X的化學(xué)式為CO B.偏二甲肼中碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C.N2O4中含有1個(gè)氮分子 D.偏二甲肼由碳原子、氫原子、氮原子構(gòu)成
13.化學(xué)上常
6、用燃燒法測(cè)定有機(jī)物的組成,現(xiàn)取2.3 g某有機(jī)物在氧氣中充分燃燒生成4.4 gCO2和2.7 gH2O,下列說(shuō)法正確的是( )
A.該有機(jī)物中只含有碳、氫兩種元素 B.實(shí)驗(yàn)中所消耗氧氣的質(zhì)量為4.8g
C.該有機(jī)物中碳、氫元素的質(zhì)量比為6:1 D.該有機(jī)物可能為乙烯(C2H4)
14.已知:X和Y兩種物質(zhì)在一定條件下恰好完全反應(yīng),生成Z與W的質(zhì)量比為11:9,且反應(yīng)中消耗X的質(zhì)量與生成W的質(zhì)量比為4:9,則反應(yīng)中消耗X和Y的質(zhì)量比為
A.1:4 B.4:1 C.1:2 D.2:1
二、填空題
15.如圖是探究質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答下列問(wèn)題:
(
7、1)該實(shí)驗(yàn)______(填“能”或“不能”)探究質(zhì)量守恒定律。
(2)要用如圖裝置繼續(xù)探究質(zhì)量守恒定律,若藥品不變,改變裝置的方法是________________________。若裝置不變,改變藥品,可選用的一組藥品是______________(舉一例)。
16.早在1673年,英國(guó)化學(xué)家波義耳在一個(gè)敞口的容器中加熱一種金屬,結(jié)果發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的質(zhì)量增加了。
(1)波義耳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否違反質(zhì)量守恒定律?簡(jiǎn)析原因。
________________________________________________________________________。
(2)試從原子的角度解
8、釋質(zhì)量守恒定律。
________________________________________________________________________。
17.某些飲料中常溶解一定量的二氧化碳,溶解在水中的一部分二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,所以這種飲料也稱為碳酸飲料.
(1)分析上述信息,歸納出二氧化碳的一點(diǎn)物理性質(zhì)________
(2)碳酸的化學(xué)式為H2CO3,碳酸是由________ 元素組成的
(3)二氧化碳中,碳元素與氧元素的質(zhì)量比為?________
18.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)A中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________.
9、
(2)B中水面下白磷不燃燒的原因是________ .
(3)C中觀察到燒杯內(nèi)壁有無(wú)色液滴,迅速將燒杯倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),倒入澄清石灰水,石灰水變渾濁.若該氣體為純凈物,其可能是________.
19.質(zhì)量守恒定律的定量研究對(duì)化學(xué)科學(xué)的發(fā)展具有重大意義。
(1)已知m1g鎂條放在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1______m2(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)小西在做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無(wú)誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2,其原因是_______________________________________________________
10、_________________。
20.做紅磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)時(shí),錐形瓶底部應(yīng)鋪有細(xì)沙,再把紅磷置于細(xì)沙上,其原因是________________________,第二次稱量時(shí),一定要待錐形瓶冷卻后再稱量,這樣做的原因是______________________________________________________________________。
三、簡(jiǎn)答題
21.某校課外興趣小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢后發(fā)現(xiàn)混合物固體質(zhì)量減少了,請(qǐng)你用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋.
22.某同學(xué)按右圖裝置對(duì)質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,結(jié)果觀察到反應(yīng)后天平不平衡,
11、由此得出這個(gè)化學(xué)反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律的結(jié)論。這個(gè)結(jié)論是否正確?為什么?
23.某化合物30g與氧氣完全燃燒生成了44g的二氧化碳和18g的水。
請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算證明30g的該物質(zhì)一定含有什么元素及各元素的質(zhì)量。___________
24.某化學(xué)研究小組為了研究質(zhì)量守恒定律,設(shè)計(jì)了如圖所示“白磷燃燒前后質(zhì)量測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析并回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)錐形瓶的底部鋪有一層細(xì)沙,其作用是______。
(2)燃燒前稱量,錐形瓶的總質(zhì)量為27.6g,則圖中托盤天平的游碼讀數(shù)為______g。
(3)白磷燃燒過(guò)程中看到的現(xiàn)象是______。
(4)燃燒后稱量,發(fā)現(xiàn)托盤天平指針偏向右
12、邊,造成該現(xiàn)象的原因可能是______。
(5)白磷燃燒______(填“遵守”或“不遵守”)質(zhì)量守恒定律,理由是______。
四、科學(xué)探究題
25.某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實(shí)驗(yàn)探究質(zhì)量守恒定律:
(1)甲同學(xué)用圖A所示實(shí)驗(yàn):在瓶中先鋪一層細(xì)沙,再引燃白磷,為什么?__________________。此實(shí)驗(yàn)中氣球的主要作用是__________,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________________。
(2)乙同學(xué)用B裝置研究質(zhì)量守恒定律時(shí),一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是_______________
13、___________________。
(3)丙同學(xué)用C實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了質(zhì)量守恒定律,C實(shí)驗(yàn)?zāi)茉诔谌萜髦羞M(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因____________。
(4)丁同學(xué)用圖D中的鎂帶在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)來(lái)探究質(zhì)量守恒定律時(shí),發(fā)現(xiàn)一定質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕,聯(lián)系實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可能的原因是__________________________,如果在燃著的鎂條上方罩上罩,使生成物全部收集起來(lái)稱量,出現(xiàn)的結(jié)果是______(填“偏大”“偏小”或“不變”)。
(5)綜上所述,A、B、C、D所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用質(zhì)量守恒定律解釋的是實(shí)驗(yàn)________(選填字母序號(hào),下同);上述現(xiàn)象能用來(lái)驗(yàn)
14、證質(zhì)量守恒定律的是實(shí)驗(yàn)________。
【參考答案】
1.C 2.B 3.D 4.D 5.B 6.B 7.C 8.D 9.B 10.C 11.A 12.B 13.B 14.A
15. 不能 反應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行 鐵與硫酸銅溶液(或其他合理答案)
16. 不違反;金屬與空氣中的氧氣反應(yīng),生成物的質(zhì)量應(yīng)該等于金屬質(zhì)量與氧氣質(zhì)量之和 在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目均沒(méi)有改變,原子的質(zhì)量也不改變
17.二氧化碳能溶于水 氫、碳、氧 3:8.
18.乙中液體變紅;水面下白磷不與氧氣接觸;甲烷
19. 小于 生
15、成的MgO部分以白煙形式散逸到空氣中
20.防止錐形瓶炸裂 錐形瓶?jī)?nèi)空氣受熱,使氣球膨脹,空氣浮力變大,測(cè)出質(zhì)量會(huì)偏小
21.根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加反應(yīng)物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成物的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,因?yàn)樯傻难鯕馐菤怏w,所以固體質(zhì)量減輕。
22.不正確。任何化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律。該實(shí)驗(yàn)中碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w逸出到空氣中,因此反應(yīng)后天平不平衡。
23.該化合物中含有碳、氫、氧三種元素。各種元素的質(zhì)量分別是:碳元素的質(zhì)量12克;氧元素的質(zhì)量16克;氫元素的質(zhì)量2克。
24.防止錐形瓶因局部溫度過(guò)高而炸裂 2.6 產(chǎn)生白煙,氣球先脹大后又縮小 裝置漏氣(或錐形瓶未冷卻等) 遵守 化學(xué)反應(yīng)均遵守質(zhì)量守恒定律
25.防止錐形瓶底部炸裂 緩沖作用 白磷燃燒產(chǎn)生白煙,氣球先變大后變小,天平仍然平衡 產(chǎn)生的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中 沒(méi)有氣體參加反應(yīng),反應(yīng)過(guò)程也沒(méi)有氣體生成 一部分氧化鎂逸散到空氣中 偏大 ABCD AC