《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教學(xué)反思

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1、 《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》教學(xué)反思 《點(diǎn)點(diǎn)聚會(huì)》這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：能認(rèn)識(shí)了解物體基本的外形特征，運(yùn)用繪畫(huà)形式進(jìn)行創(chuàng)造表現(xiàn)；能做到將簡(jiǎn)單的相似形排列組合成具有一定形式美的畫(huà)面。能根據(jù)特定的情境推理思考，在繪畫(huà)中自如地表達(dá)自己的想象，養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣。能增強(qiáng)熱愛(ài)生活的情感和對(duì)美好事物的向往。引用魚(yú)寶寶激發(fā)聯(lián)想像小點(diǎn)點(diǎn)引出物體適合用點(diǎn)狀來(lái)表現(xiàn)的小動(dòng)物西瓜、七星瓢蟲(chóng)、小海星等，特別以小魚(yú)兒在水中 整齊的排列引導(dǎo)孩子們將他們的小點(diǎn)點(diǎn)排列組合。 這節(jié)課在教法上也很有意思，以上節(jié)課的《小蝌蚪》為基礎(chǔ)，輕松教會(huì)孩子們理解小點(diǎn)點(diǎn)，有些事物是可以放大縮小的。為了讓孩子們更好地拓寬思路，

2、帶領(lǐng)學(xué)生欣賞攝影作品及畫(huà)家作品，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)自己的感受，讓學(xué)生自己歸納出物體外形，簡(jiǎn)練概括乘美觀的形象。我選了幾張學(xué)生作業(yè)貼在了文檔里，想著好的東西也要和大家分享一下，第一幅圖使我們二四班最調(diào)皮、最不聽(tīng)老師講課的一個(gè)孩子的繪畫(huà)，真的沒(méi)有想到他給了我一個(gè)這么大驚喜，小蝌蚪、荷葉、背景等都會(huì)畫(huà)得特別成功。在我們的大部分人心中可能都有這樣的感覺(jué)，點(diǎn)點(diǎn)就是點(diǎn)點(diǎn)，怎么也不可能是小牛，可我們的孩子們告訴了我們漫山遍野的小牛就是點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)樗鼘?duì)山來(lái)說(shuō)就是小點(diǎn)點(diǎn)，看看他們畫(huà)的小牛就知道，所有的牛都是他們腦海中的，沒(méi)有一點(diǎn)模仿別人的畫(huà)作，小牛們是那么的稚嫩，孩子們的童趣是多么純真。更有意思的是不僅僅只有漫山遍野的小牛是小點(diǎn)點(diǎn)，變天飛舞的小蝙蝠也是小點(diǎn)點(diǎn)，滿蜘蛛網(wǎng)的小蜘蛛也是小點(diǎn)點(diǎn)，我是那么的愛(ài)他們，愛(ài)他們純真的思想，不夾雜一點(diǎn)別的意思，就是那么簡(jiǎn)單的表達(dá)了他們心中所喜歡的事物。我是多么愛(ài)他們也那么愛(ài)著畫(huà)畫(huà)，愛(ài)他們愛(ài)著身邊的所有美好的事物。我也會(huì)總結(jié)：大自然真是有趣，一個(gè)簡(jiǎn)單的小點(diǎn)點(diǎn)都有這么多的變化。同學(xué)們要做生活的有心人，發(fā)現(xiàn)大自然的神奇和美妙！因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，我們限定學(xué)生用一節(jié)課的時(shí)間來(lái)創(chuàng)作，雖然是簡(jiǎn)單的黑白畫(huà)，但我們依然能清晰地看出孩子們的智慧無(wú)限。