2019-2020年高二歷史上冊自然科學(備課資料）.doc

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2019-2020年高二歷史上冊自然科學(備課資料） 考查目的： 1． 概述17世紀以來近代科技發(fā)展的重大成就，重大發(fā)明； 2． 結合文藝復興和啟蒙運動對近代科技的影響，揭示科技發(fā)展的重要前提是思想大解放和文化大繁榮； 3． 通過典型科技成就說明科技是第一生產(chǎn)力，生產(chǎn)力發(fā)展是科技進步的重要動因。 課內提優(yōu)題（夯實基礎，才能有所突破……） 題1 17世紀，世界近代科學出現(xiàn)，其條件有 ①資本主義經(jīng)濟發(fā)展，生產(chǎn)經(jīng)驗積累和技能提高 ②文藝復興解放人們的思想 ③天主教會的神學思想已不占主導地位 ④科學理論出現(xiàn)重大突破 A①②③ B②③④ C①②④ D①② 題2 近代自然科學形成的標志是 A地圓學說被證明 B伽利略制造了天文望遠鏡 c牛頓力學體系的建立 D相對論的建立 題3 在人類認識史上對自然規(guī)律的第一次理論性概括和綜合是 A電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B牛頓力學體系的建立 c“太陽中心說”的確立 D相對論的提出 題4 在數(shù)學從常量到變量的轉變中，起巨大作用的科學家有 ①笛卡爾 ②牛頓 ③萊布尼茨 ④奧斯特 A①②③ B②③④ C①②④ D①③④ 題5 下列哪位科學家的發(fā)明對德國人西門子制成發(fā)電機產(chǎn)生重大影響 A法拉第 B牛頓 C麥克斯韋 D赫茲 題6 近代化學的奠基人是 A波義耳 B拉瓦錫 C道爾頓 D阿伏加德羅 題7 近代科學中，受中世紀神學影響最大的是 A物理學、生物學 B天文學、生物學 C物理學、生物學 D力學、天文學 題8 20世紀物理學的重大革命是指 A放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) B電磁感應現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn) c鐳元素的發(fā)現(xiàn) D相對論的提出 題9 證明造物主根本沒有存在的必要，且把“變化、發(fā)展”等觀念引入科學領域，使人類思想發(fā)生躍進的偉大學說是 A細胞學說 B生物進化論 c太陽中心說 D相對論 題10 簡述近代科學產(chǎn)生的基本條件，說明近代科學對人類的主要作用。為什么同一時期中國的科學技術沒有出現(xiàn)與西方相同的發(fā)展趨勢？ 題11 17世紀的自然科學取得哪些突破性的發(fā)展?其原因有哪些?19世紀中期至20世紀，自然科學基礎理論研究取得了哪三項最偉大的成就?它們分別對技術的進步、經(jīng)濟的發(fā)展和人類的思想認識產(chǎn)生了什么深遠的影響? 思維拓展題（課內與課外的橋梁是這樣架起的……） 題1 17世紀是人類在自然科學領域取得重大突破的時期，其突破的原因不包括 A資本主義經(jīng)濟發(fā)展的要求 B科學家的各種艱苦的實驗 c理性主義的確立 D工業(yè)資本主義的推動 題2 愛因斯坦相對論的提出是物理學思想的一次重大革命，他 A否定了牛頓的力學原理 B借鑒了法國科學家道爾頓的學說 c揭示了時間、空間并非絕對不變的屬性 D修正了能量、質量相互轉化的理論 題3 下列科學成就具有理論綜合性特點的是 ①解析幾何的創(chuàng)立 ②牛頓力學體系的建立 ③化學元素周期律的發(fā)現(xiàn) ④生物進化論學說的創(chuàng)立 A①②③ B②③④ c①③④ D①②④ 題4 下列科學成就由英國科學家取得的有 ①經(jīng)典力學體系 ②進化論學說 ③植物分類法 ④電磁學 A①②④ B①②③ c②③④ D①③④ 題5 下列科學家對物理學作出重大貢獻的是 ①吉爾伯特和法拉第 ②波義耳和拉瓦錫 ③倫琴和居里夫婦 ④牛頓和愛因斯坦 A①②③ B②③④ c①③④ D①②④ 題6 閱讀下列材料 材料一 蘋果為什么垂直落地?為什么不向旁邊、不向上而總是向著地面落下呢?我想一定是地球吸引它的緣故。蘋果、月亮不都是一樣嗎?月球圍繞地球轉，無疑是地球吸引力像一條看不見的繩索，在拉著月亮。如果真如此，地球以及其他一切行星也肯定都被吸引著。那么，能否認為這種引力是作用于任何兩個物體的物質的普遍性呢? ——牛頓的主治醫(yī)生斯庫利的日記 材料二 我好像是一個在海邊玩耍的孩子，不時為拾到比通常更光滑的石子或更美麗的貝殼而歡欣鼓舞，而展現(xiàn)在我面前是完全未被探明的真理之海。 ——牛頓臨終前遺言 材料三 生物母體生出的眾多后代，為攫取生活的必條件而斗爭，眾多的后代不會絕對相同，其中優(yōu)秀的物種在生存競爭中取勝了，其他被淘汰了，這就是優(yōu)勝劣汰。 ——《物種起源》序 回答： ①根據(jù)材料一和二指出牛頓撿到的“光滑的石予”和“美麗的貝殼”指的是什么？ ②舉例說明“展現(xiàn)在我面前的是完全未被探明的真理之?！薄? ③材料三反映了達爾文的什么學說?其核心是什么？ ④為什么說達爾文在牛頓之后 ，最終逐漸驅走了上帝？ 『探究應用題』（聯(lián)系現(xiàn)實解決問題，你行嗎？） 19世紀中期，英國科學家達爾文創(chuàng)立了生物進化學說，提出自然界存在優(yōu)勝劣汰規(guī)律； 英國社會學家斯賓塞等人把進化論運用于人類社會研究領域，客觀上卻成為殖民者弱肉強食的理論根據(jù)；19世紀末期．中國啟蒙思想家嚴復翻譯達爾文人著作，加上自己的思想寫成《天演論》，提出“物競天擇“與天爭勝”等觀點。 題1 下列說法中正確的一項是 A達爾文的進化論正確地解釋了人類社會與自然界發(fā)展的共同規(guī)律 B他們都只強調優(yōu)勝劣敗、自然淘汰的法則 c嚴復的目的是向中國人介紹西方生物進化理論 D嚴復強調“物竟天擇”是警示國人因循守舊就會亡國滅種 題2 根據(jù)上述材料分析下列說法中，正確的一項目是 A科學理論是有階級性的 B科學理論在社會領域中具有普遍的適應性 c社會生活遵循與自然界同樣的規(guī)律 D科學觀念的重大變革引發(fā)社會意識的改變 題3 下列對達爾文進化論的評述，不正確的是 A揭示了優(yōu)勝劣汰，適者生存是人類社會進化的規(guī)律 B是生物學上一次偉大的綜臺 c從根本上推翻“神創(chuàng)論” D對人類思想產(chǎn)生極其深刻的影響 工業(yè)革命后，標志著科學徹底脫離神學而獨立的重大的科學成果是 A生物進化論的刨立 B細胞學說的建立 c元素周期的發(fā)現(xiàn) D相對論的提出 題4 達爾文進化論對社會政治和意識形態(tài)產(chǎn)生了重要的影響，主要表現(xiàn)在 ①為歐美資產(chǎn)階級革命奠定了理論的基礎 ②優(yōu)勝劣汰思想影響了被壓迫民族的解放斗爭 ③沉重打擊了宗教神學世界觀 ④為中國戊戌變法和新文化運動，提供了思想 武器 A①②④ B②③④ c①②③ D①③④ 題5 閱讀下列材料 研究運動的本性，自然不得不從這種運動的最低的、最簡單的形式開始，先學會理解這樣的形式，然后才能對說明更高級的和復雜的形式做出某些成就。所以我們看到：在自然科學的歷史發(fā)展過程中，最先產(chǎn)生的是關于簡單的位置變動的理論，即天體和地上的物體的力學，隨后是關于分子運動的理論，即物理學，緊跟著、幾乎同時而且在有些方面還先于物理學而產(chǎn)生的，是關于原子運動的科學，即化學。只有在這些關于支配著無生命的自然界的運動形式的不同知識部門達到高度的發(fā)展以后，才能成功地闡明各種顯示生命過程的運動過程。 ——摘自《馬克思恩格斯選集》 回答： ①恩格斯指出研究運動本性的規(guī)律是什么? ②列舉出有關對物質運動研究的成果，證明恩格斯思想理論的正確性。 第五章 17世紀至20世紀的自然科學和文學藝術 課內提優(yōu)題（夯實基礎，才能有所突破……） 題1 D 【說明】“科學理論出現(xiàn)重大突破”是在19世紀晚期。 題2 C 【提示】如能理解牛頓力學體系的構成，復習時有深度。 題3 B 【說明】教材基礎知識。 題4 A 【說明】注意概括教材知識。 題5 A 【說明】科學理論對實踐有巨大的指導作用，復習時要將兩次工業(yè)革命與近代科技成就結合起來復習。 題6 A 【說明】強化基礎知識。 題7 B 【說明】注意歸納教材相關知識。 題8 D 【說明】愛因斯坦的相對論是物理學的革命性成果。 題9 B 【說明】理解“造物主”的含義，以此判斷這是生物學的偉大發(fā)現(xiàn)和進步。 題10 答案： 近代以來，隨著資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展，資產(chǎn)階級掀起反封建神學和天主教會的文藝復興運動，極大地解放人們的思想；文藝復興以后，面向世界，重視實踐和理性的風氣促進了科學的興起；一大批科學家積極投身科學實驗，為科學發(fā)展作出了重大貢獻。 近代自然科學是在資本主義創(chuàng)造的物質文明的基礎上發(fā)展的，經(jīng)濟上的需要是科學發(fā)展的主要動力，科學又反作用于生產(chǎn)，指導技術改革、開發(fā)自然資源，為社會創(chuàng)造出大量財富，科技是第一生產(chǎn)力；科學在反對封建思想意識的斗爭中，也是一支巨大力量。 同一時期的中國，君主專制占統(tǒng)治地位；自然經(jīng)濟占絕對優(yōu)勢，限制了資本主義經(jīng)濟發(fā)展，不利于科學的產(chǎn)生；對外實行閉關鎖國政策，限制中外經(jīng)濟文化和科學的交流與發(fā)展；文化上八股取士和文字獄的興起，極大地束縛了人們的思想觀念和科學形成；傳統(tǒng)科學自身的封閉性和落后性，也不利于近代科學的產(chǎn)生。 【說明】以近代科學產(chǎn)生和主要作用為題，分析比較中外科學的差異性，加深理解科學的巨大作用。 題11 答案： 突破性成就： 笛卡爾創(chuàng)立了解析幾何學．把變量引進數(shù)學，實現(xiàn)了從常量數(shù)學向變量數(shù)學的轉變，在人類認識史上是一次巨大的飛躍； 牛頓提出了物體機械運動的三大定律和萬有引力定律，從而創(chuàng)立了牛頓力學體系。這是人類認識史上對自然規(guī)律的第一次理論性概括和綜合； 哈維建立了血液循環(huán)學說，是現(xiàn)代生理學的起點。 原因： 17世紀的歐洲已開始向資本主義邁進，資本主義工場手工業(yè)和商品經(jīng)濟的發(fā)展為近代科學的發(fā)展奠定了物質基礎并成為主要動力；文藝復興、宗教改革以后，面向現(xiàn)實世界、重視實踐和理性的風氣促進了科學的迅速發(fā)展；笛卡爾、牛頓、哈維等優(yōu)秀科學家的科學實踐和刻苦鉆研。 19世紀三大成就：法拉第電磁感應定律、達爾文生物進化論、愛因斯坦相對論和揭示質能轉換原理的著名質能關系式。 影響：電磁學的成就為制造發(fā)電機提供了可能，此后，發(fā)電機、電動機的制成及種種電器產(chǎn)品的出現(xiàn)，使得電力工業(yè)、電器制造業(yè)發(fā)展起來，人類進入電氣時代。這是自然科學與技術結合的重大成果。以電力廣泛應用為顯著特點的第二次工業(yè)革命，極大地推動了經(jīng)濟的發(fā)展，并使得資本主義壟斷組織產(chǎn)生； 以“自然選擇，適者生存”為核心的進化論是對生物學的一次偉大綜合，它從根本上推翻了“神創(chuàng)說”，將“變化”“發(fā)展”等觀念引入自然科學和社會科學領域，使人類的思想認識發(fā)生飛躍。 物理學相對論深刻揭示了時間和空間的本質屬性，是物理思想的一場重大革命。質能轉換原理則成為利用原子能的理論基礎。 總之，19世紀以來，自然科學革命的巨大成就，創(chuàng)造了全新的工業(yè)，并深刻地影響著人們的生活方式和思想方式，直接或間接地影響著整個世界。 【說明】本題以近代科學發(fā)展為題，從強化基礎著手，分析概括17世紀和19世紀末20世紀初近代科學的成就，分析取得成就的原因和影響，較好地考查學生歸納分析和概括能力。 思維拓展題（課內與課外的橋梁是這樣架起的……） 題1 D 【說明】“理性主義”是指依靠人的抽象演繹和理性分析。它是近代科學興起的重要條件之一。工業(yè)資本主義的推動指的是第二次工業(yè)革命。 題2 C 【說明】重視教材基礎知識。 題3 B 【說明】歸納概括近代科學產(chǎn)生發(fā)展的主要特點。 題4 A 【說明】植物分類法是瑞典人林耐發(fā)明的。 題5 C 【說明】波義耳和拉瓦錫是近代化學的奠基人。 題6 答案： ①創(chuàng)立了微積分學，提出物體機械運動的三大定律和萬有引力定律，即牛頓力學體系。 ②20世紀初，德國科學家愛因斯坦提出了著名的相對論，否認了牛頓的絕對時空觀，將牛頓力學推向一個新階段。 ③生物進化論。核心是優(yōu)勝劣汰。 ④神學認為世界是上帝創(chuàng)造的，各種物種從被上帝創(chuàng)造那一天起，是不變的。牛頓力學體系把天上、地上的物體運動概括在一個理論之中，把神上帝從無生命的研究領域中驅逐出去。達爾文生物進化論把變異和自然選擇看作是新物種起源的首要因素，證明了造物主上帝根本沒有存在的必要。把神從有生命現(xiàn)象的研究領域中驅逐出去，最終完成了驅逐上帝的任務。 【說明】第④個問涉及視野比較廣，主要理解牛頓力學將神上帝從無生命的研究領域中清除，而達爾文的進化論則將神上帝從有生命的研究領域中清除。 『探究應用題』（聯(lián)系現(xiàn)實解決問題，你行嗎？） 題1 D 【說明】從材料中提煉正確的信息，分析達爾文生物進化論和嚴復《天演論》思想的區(qū)別與聯(lián)系。 題2 D 【說明】說明科學對人類各方面的影響。 題3 A 【說明】“優(yōu)勝劣汰，適者生存”是自然界規(guī)律，并不適用于人類社會。 題4 B 【說明】“為歐洲資產(chǎn)階級革命奠定理論基礎”的是歐洲啟蒙運動。 題5 答案： ①由低級到高級，由簡單到復雜。 ① 17世紀牛頓力學體系的建立，將天上和地上的物質運動第一次加以理論性的概括和綜合，是近代科學形成的標志。19世紀晚期和20世紀早期，物理學發(fā)生了革命性變化，先是倫琴發(fā)現(xiàn)了放射現(xiàn)象。接著法國科學家居里夫婦發(fā)現(xiàn)了放射性元素鐳。這些發(fā)現(xiàn)把人們引向了一個新的王國——微觀世界。20世紀初，愛因斯坦提出了著名的物理學相對論，從本質上修正了由狹隘經(jīng)驗建立起來的時空觀，發(fā)展了牛頓力學。物理學的發(fā)展說明了對物質運動的研究是從低級到高級、從簡單到復雜的過程。 【提示】正確歸納材料，提煉觀點，將材料與所學知識相結合。第②個問要聯(lián)系物理學的重大發(fā)明來分析。