音樂教案－《G大調(diào)弦樂小夜曲》

《音樂教案－《G大調(diào)弦樂小夜曲》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《音樂教案－《G大調(diào)弦樂小夜曲》（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、音樂教案－《G大調(diào)弦樂小夜曲》 新教材第五單元第一課時(shí)教案 一、教學(xué)內(nèi)容： 歌曲《夜曲》 聽賞《二泉映月》 欣賞《G大調(diào)弦樂小夜曲》 二、教學(xué)目標(biāo) ： 1、 聆聽《二泉映月》、《G大調(diào)弦樂小夜曲》，感受音樂的不同情緒，并能從音樂旋律的特點(diǎn)探索其與音樂情緒之間的關(guān)系。 2、 能夠用憂傷、壓抑、思念的情緒演唱〈夜曲〉。 3、 了解奏鳴曲式的基本結(jié)構(gòu)。 三、教學(xué)重點(diǎn)： 通過欣賞和歌曲教學(xué)理解旋律對表現(xiàn)音樂情緒的作用 四、教學(xué)難點(diǎn)： 用連貫統(tǒng)一并帶憂傷的情緒演唱歌曲 五、教學(xué)過程（）： 教學(xué)過程（） 教 學(xué) 活 動 設(shè) 計(jì) 意 圖 聽賞導(dǎo)入 《二泉映月》 1、

2、聽樂曲，并有同學(xué)朗誦描寫樂曲意境的短篇。。 2、 導(dǎo)入〈夜曲〉 從朗誦中得到對理解樂曲的啟發(fā) 理解旋律的發(fā)展方向?qū)Ρ憩F(xiàn)音樂情緒的作用 歌曲教學(xué) 《夜曲》 1、 教師彈奏歌曲，讓學(xué)生說音樂的情緒。 2、 出示歌詞，集體朗讀歌詞 3、 集體哼唱旋律，注意歌曲旋律的發(fā)展方向 4、 給歌曲分句 5、 歌曲練唱，解決輕聲和聲音連貫的問題 1、 從歌詞和旋律的發(fā)展兩個方面理解音樂的情緒 2、 分析樂句，懂得外國歌曲在譯配成中文歌詞時(shí)要注意中文的語言習(xí)慣 樂曲欣賞 《G大調(diào)弦樂小夜曲》 1、 聽全曲，說說音樂的情緒 2、 學(xué)習(xí)主部主題與副部主題 (1) 唱主部主題，說不同的音樂性格 (2) 用不同的方式表現(xiàn)音樂的不同性格 主題a,用拍腿和擊掌做對答式的聲勢 [1][2]下一頁 第 3 頁 共 3 頁