2019-2020年高中生物《伴性遺傳》教案2 中圖版必修2.doc

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2019-2020年高中生物《伴性遺傳》教案2 中圖版必修2 學(xué)科 生物 年級(jí) 備課主筆 備課組員 課時(shí) 2課時(shí) 課題 伴性遺傳 課型 科學(xué)探究 教學(xué) 目的 教學(xué)目的： 1.了解性別決定和伴性遺傳的遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)，以及它們與遺傳規(guī)律之間的關(guān)系。 2.掌握性染色體上的基因所控制的性狀與性別相聯(lián)系的特殊遺傳現(xiàn)象 情感目標(biāo)： 通過(guò)介紹與生物的性別發(fā)育有關(guān)的內(nèi)外因素，滲透內(nèi)外因辯證關(guān)系的觀(guān)點(diǎn)教育。通過(guò)對(duì)伴性遺傳的現(xiàn)象及特點(diǎn)的分析，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)態(tài)度的教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)用客觀(guān)的、科學(xué)的態(tài)度對(duì)待生活和人生。 能力目標(biāo)： 通過(guò)介紹兩性生物的性別比值、伴性遺傳的現(xiàn)象，使學(xué)生練習(xí)從現(xiàn)象入手，運(yùn)用遺傳基本規(guī)律進(jìn)行分析，經(jīng)歷提出假設(shè)，并設(shè)法求證的科學(xué)研究方法和過(guò)程，從而掌握運(yùn)用遺傳基本規(guī)律分析問(wèn)題的方法。 教學(xué) 重點(diǎn) 難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：位于X染色體上的隱性基因的遺傳原理及特點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：位于X染色體上的隱性基因的遺傳原理及特點(diǎn) 教學(xué) 方法 手段 猜想,推理的科學(xué)方法. 教 學(xué) 過(guò) 程 設(shè) 計(jì) [引入] 小測(cè)導(dǎo)入。果蠅的眼色基因是位于性染色體上的，所以在遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)。 [引出主題，明確方向] 引入伴性遺傳，什么叫伴性遺傳？ [實(shí)例分析] 伴性遺傳的例子。紅綠色盲 [學(xué)生觀(guān)察]：課本彩圖《紅綠色盲的識(shí)別圖》簡(jiǎn)介說(shuō)明與高考體檢的關(guān)系。 一、伴性遺傳 １.概念：P180位于性染色體上基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。 由于性染色體是決定性別的遺傳基礎(chǔ)，位于性染色體上的基因所控制的性狀，在遺傳上必然是與性別相聯(lián)系的。 例如：色盲、血友病等 1． 介紹紅綠色盲癥 2．紅綠色盲的發(fā)現(xiàn)者，他是如何發(fā)現(xiàn)紅綠色盲的？ 情感教育點(diǎn)：善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，敢于懷疑。 [資料分析] 關(guān)于紅綠色盲的社會(huì)調(diào)查及數(shù)據(jù)顯示。 說(shuō)明：統(tǒng)計(jì)此病中國(guó)男子發(fā)病率為7%，女子僅為0.5%，說(shuō)明與性別有關(guān)。 [新課推進(jìn)與過(guò)渡] 紅綠色盲究竟是一種怎樣的遺傳病，為什么會(huì)出現(xiàn)男性發(fā)病率高于女性這樣的現(xiàn)象？哪些組合誕生的后代中發(fā)病率會(huì)高？一起研究紅綠色盲的遺傳特點(diǎn)。 生物學(xué)的研究有多種方法：實(shí)驗(yàn)法、觀(guān)察法等。孟德?tīng)柌捎玫木褪菍?shí)驗(yàn)法，他用的實(shí)驗(yàn)材料是豌豆。如果要研究人類(lèi)的遺傳現(xiàn)象就不能采用實(shí)驗(yàn)法，而要采用調(diào)查法。1958年我國(guó)進(jìn)行過(guò)一次遺傳學(xué)方面的人口調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，遺傳病的發(fā)病率呈現(xiàn)家族特征。 研究素材分析：以下是一個(gè)色盲家系。請(qǐng)同學(xué)們運(yùn)用你所學(xué)過(guò)的遺傳學(xué)分析方法分析一下色盲的遺傳有什么特點(diǎn)。由教師在黑板上板書(shū)一個(gè)典型的色盲家系（圖5－2）： 從這個(gè)家族的遺傳情況看，能發(fā)現(xiàn)什么特點(diǎn)？發(fā)病的多是男性，隔代遺傳 男多女少，說(shuō)明什么問(wèn)題？與性別有關(guān) 在X染色體還是在Y染色體上？ X，因?yàn)橛信曰颊? 確定顯隱性？介紹“無(wú)中生有”是隱性，“有中生無(wú)”是顯性 得出推論：色盲基因可能是X染色體上的隱性基因 現(xiàn)代遺傳學(xué)的研究也已經(jīng)證實(shí)，導(dǎo)致色盲的基因位于X染色體上的非同源區(qū)段內(nèi)，在Y染色體上沒(méi)有等位基因。 二 色盲——伴X染色體隱性遺傳　 　 ⑴可能的基因組合 XBY XbY XBXB XBXｂ XｂXｂ 男性正常 男性色盲 女性正常 女性攜帶者 女性色盲 練習(xí)：讓學(xué)生寫(xiě)有關(guān)遺傳病的基因表達(dá)方法，如多指男性色盲，白化色盲女孩 　注意伴性遺傳基因表示方式(與常染色體遺傳的區(qū)別) 學(xué)習(xí)伴性遺傳規(guī)律可用于分析現(xiàn)有患者的疾病原因，也可以對(duì)下一代進(jìn)行患者出現(xiàn)機(jī)率的預(yù)測(cè)，從而指導(dǎo)優(yōu)生優(yōu)育，有重要的意義。 　　　　女性正?！　　　∧行陨? 　親代：　XBXB　　　　　　XbY 　　　　　 　配子： 　XB　　　　 　　　　XB　　　　Y 　子代：　XBXｂ　　　　 　XBY 　　　　 女性攜帶者　　　　男性正常 　　　　　1　　　∶　　 　1 ⑵實(shí)例： 教師示范： 1 女性正常與男性色盲婚配 學(xué)生演練：（請(qǐng)學(xué)生在黑板演示） 　　　女性攜帶者　　　　男性正常 　親代：　XBXb　　　　　XBY 　　　　　 　 配子： 　XB　Xb　　　　XB　　　　Y 子代：　XB Xｂ　　XB XB　 XbY 　　XBY 　　　　 女性攜帶者　　　　 男性正常 　　　　　1　　　 ∶　　 　1 ①　XBXb　　XBY ②　XbXｂ　　XBY ③　XBXb　　XBY 三 紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn)（伴X隱性遺傳的特點(diǎn)） （結(jié)合紅綠色盲系譜圖還有全國(guó)調(diào)查結(jié)果顯示） ①患者男多于女　Why? ②隔代遺傳或交叉遺傳（一般由男性通過(guò)他的女兒遺傳給他的外孫）父 女 外孫子 ③女病父必病，母病子必病 舉例：一個(gè)色盲男孩的父母、外祖父母、祖母均色覺(jué)正常，祖父是色盲。問(wèn)該男孩的色盲基因是由誰(shuí)遺傳給他的？結(jié)論是“由外祖母?jìng)鹘o男孩的”。 　伴X隱性遺傳的其它例子：如果蠅的眼色遺傳，人類(lèi)的遺傳病--血友病也稱(chēng)皇室病：（Xh） 癥狀：血液中缺少一種凝血因子，故凝血時(shí)間延長(zhǎng)，或出血不止 提問(wèn)：血友病遺傳特點(diǎn)？　　與色盲完全一樣。 　　說(shuō)明：有此類(lèi)遺傳病，必須注意，但不需要自卑，最新消息，也有望用基因療法治療血友病。而色盲只是給生活帶來(lái)一些不方便，高考時(shí)部分專(zhuān)業(yè)不能報(bào)考而已。 課后練習(xí) 四 伴X顯性遺傳的特點(diǎn) 例子：抗維生素D佝僂病 多指癥 遺傳特點(diǎn)： ①患者女多于男 為什么？ ②雙親正常，后代都正常 ③子病母必病，父病女必病 伴Y連鎖遺傳：所有患者均為男性 五 伴性遺傳的實(shí)踐生產(chǎn)應(yīng)用 （一）.性別決定機(jī)制 1.性別主要由染色體決定 當(dāng)然，不是所有的染色體都同性別有關(guān)，只是個(gè)別的染色體決定生物的性別。 　因此，染色體分為兩類(lèi) 性染色體 ── 決定性別 2.分類(lèi) 常染色體 ── 與性別無(wú)關(guān) 學(xué)生看男女兩性染色體圖： 提問(wèn)：①人的細(xì)胞中有染色體多少條？ ②可以配成多少對(duì)？ ③男和女有何區(qū)別？分析成對(duì)與不成對(duì)關(guān)系，小結(jié)XX與XY ④簡(jiǎn)析基因組(染色體組)，Y染色體上缺乏對(duì)應(yīng)的基因，是一種特殊的情況。 ⑤XX和XY在減數(shù)分裂時(shí)均能聯(lián)會(huì)配對(duì)，問(wèn)是否為同源染色體？ 提示：XY為一對(duì)特殊的同源染色體。 ⑥男同學(xué)手指頭上有無(wú)Y染色體？說(shuō)明體細(xì)胞均含有性染色體。 學(xué)生小結(jié)：人的體細(xì)胞中染色體的組成類(lèi)型和數(shù)量情況： 男：22對(duì)常染色體，1對(duì)是性染色體XY 女：22對(duì)常染色體，1對(duì)是性染色體XX 這種雄性含有兩條不同的性染色體，雌性含有兩條相同的性染色體的決定方式叫XY性別決定。 　　　　　　XY型：XX為雌性，XY為雄性 如哺乳動(dòng)物和果蠅 3性別決定類(lèi)型 　　　　　ZW型：ZZ為雄性，ZW為雌性 如鳥(niǎo)類(lèi)、蝶類(lèi)和蛾類(lèi) 發(fā)散思維：根據(jù)人的男女性染色體的情況，我們是否能夠進(jìn)一步推測(cè)其它兩性生物不同性別之間染色體可能的情況呢？還會(huì)不會(huì)有其他的可能呢？ 推測(cè)：會(huì)不會(huì)有雄性是純合體，而雌性是雜合體的可能呢？ 簡(jiǎn)介：ZW型性別決定：多少動(dòng)物是XY型性別決定，而雞、鴨、鵝等鳥(niǎo)類(lèi)則屬于ZW型性別決定。 學(xué)生討論： ①為什么很多生物的雌雄性數(shù)量的比總是接近于1：1呢？ ②人類(lèi)屬于XY型的性別決定，生男孩和生女孩是由什么因素決定的呢？ 性別的比例是由生殖細(xì)胞的比例所決定的，仍然符合孟德?tīng)柕膬蓚€(gè)規(guī)律。 ４.XY型的性別決定 　 　P：　 XX　　　 XY　 　　 　　男性能產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子， 　　　 　　 　　　　 　　　 　 　　即是Ｘ型和Ｙ型，且數(shù)目相等， 　配子：　 X　　 X　　　Y　　　　　　女性只產(chǎn)生一種類(lèi)型的卵細(xì)胞， 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　哪一種精子與卵細(xì)胞受精是機(jī) 　　　　　 　 XX　　　 XY　　　　 　　會(huì)均等的，因此后代的性別比 　比例：　?。薄?∶ ?。薄　　　　?　　例為1∶1。 注意：XX、XY表示染色體，不能用小寫(xiě)字母表示。 思考：有些人封建思想“重男輕女”，有些丈夫責(zé)怪自己妻子不會(huì)生兒子，有道理嗎？ 說(shuō)明：人類(lèi)的女性生男孩，是由含Y染色體的精子決定的，“重男輕女”的封建思想是不對(duì)的。 研究意義：人類(lèi)研究性別決定的目的是不是為了如何決定孩子的性別，而是要為人類(lèi)的社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)。如有些產(chǎn)業(yè)需要“重雌輕雄”：奶牛業(yè)為要生產(chǎn)牛奶，就希望母牛產(chǎn)下的小牛都是母牛；種瓜的農(nóng)民希望多開(kāi)雌花以增加產(chǎn)量，養(yǎng)雞場(chǎng)希望多生母雞等等。 補(bǔ)充： 提問(wèn)學(xué)生：關(guān)于兩性生物的性別決定你知道些什么？ ①某些生物的卵細(xì)胞可不經(jīng)受精而發(fā)育。如：蜜蜂群中的雄蜂。 ②環(huán)境也會(huì)影響生物性別這一性狀的表現(xiàn)。如：蜜蜂群中的蜂王與工蜂，都具有同樣的遺傳物質(zhì)，只是由于在幼蟲(chóng)期吃蜂皇漿的天數(shù)不同就發(fā)育成為不同職能的蜂。 內(nèi)因：性染色體和基因 總結(jié)：影響性別決定的因素 外因：環(huán)境 ①影響性別決定的內(nèi)部因素有性染色體和基因。近些年的研究已經(jīng)確定人類(lèi)Y染色體的短臂上有導(dǎo)致胚胎發(fā)育成為男性的睪丸基因，X染色體上沒(méi)有這個(gè)基因。 ②影響性別決定的外部因素有激素和溫度。揚(yáng)子鱷、海龜?shù)男詣e分化與環(huán)境溫度有關(guān)；許多葫蘆科植物雌花的分化也依賴(lài)于環(huán)境溫度或外加激素。 練習(xí)： 小結(jié)： 遺傳病的類(lèi)型：由基因控制 提問(wèn)：基因的類(lèi)型工：顯、隱性 染色體類(lèi)型：常染色體還是性染色體，X還是Y染色體 ①伴X顯性遺傳 ②色盲遺傳探親結(jié)婚系譜 禁止近親結(jié)婚，目的是為了防止后代出現(xiàn)隱性基因的純合，出現(xiàn)遺傳病。 ③常染色體隱性近親繁殖實(shí)例 總結(jié)：遺傳系譜圖分析方法：三部曲 　　　　　　　　顯性：一般上下代連續(xù)，患者較多 a.判斷顯隱性 　　　　　　　　隱性：上下代不連續(xù)，患者較少 　　　　　　　　　　　　伴性遺傳：男女患者機(jī)會(huì)不均等 b.初步判斷是否伴性 　　　　　　　　　　　　常染色體遺傳：男女患者機(jī)會(huì)均等 c.不易確定時(shí)，先假定為伴性遺傳，再逆推。 練習(xí)評(píng)講 教學(xué)反思 作業(yè)布置 1.寫(xiě)遺傳圖解圖 2.基礎(chǔ)題1,2題 板書(shū)設(shè)計(jì) 第三節(jié) 伴性遺傳 一、伴性遺傳 １. 概念：P180位于性染色體上基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。 二 、色盲——伴X染色體隱性遺傳　 三、 紅綠色盲癥的遺傳特點(diǎn)（伴X隱性遺傳的特點(diǎn)） ①患者男多于女　Why? ②隔代遺傳或交叉遺傳（一般由男性通過(guò)他的女兒遺傳給他的外孫） 父 女 外孫子 ③女病父必病，母病子必病 四 、伴X顯性遺傳的特點(diǎn) 例子：抗維生素D佝僂病 多指癥 遺傳特點(diǎn)： ①患者女多于男 為什么？ ②雙親正常，后代都正常 ③子病母必病，父病女必病 伴Y連鎖遺傳：所有患者均為男性 五 、伴性遺傳的實(shí)踐生產(chǎn)應(yīng)用