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1、 第二節(jié) 我國的環(huán)境壓力第1課時 人口大國 資源小國 1、完成導(dǎo)學(xué)案中的自主學(xué)習(xí)部分 2、小組合作完成本課的知識結(jié)構(gòu) 體驗學(xué)習(xí)1、我國的人口國情：我國是世界上_最多的國家。2、我國人口現(xiàn)狀的基本特點: _。3、你能說出我國人口現(xiàn)狀給我國帶來哪些影響？4、我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？5、我國自然資源的特點：我國自然資源分布不平衡，_，再加上資源開發(fā)的_、_，造成了資源的 _和浪費。6、我國資源面臨的突出問題是：_的資源環(huán)境代價過大。人 口人 口 基 數(shù) 大 ， 新 增 人 口 多 ， 人 口 素 質(zhì) 偏 低 。開 發(fā) 難 度 大 不 合 理 不 科 學(xué)巨 大 損 失 經(jīng) 濟 增 長 我國
2、大陸總?cè)丝跒?3.39億人，計入港、澳、臺2010年底人口數(shù)據(jù)，全國總?cè)丝?3.7億人。 2000年到2010年的10年之間，人口凈增長7390萬人，增長5.84%，年平均增長率為0.57%，比2000年下降0.5個百分點，我國人口增長處于低生育水平階段。 數(shù)據(jù)一： 人 口 普 查 時 間 總 人 口 數(shù) （ 億 ）1953年 第 一 次1964年 第 二 次1982年 第 三 次1990年 第 四 次2000年 第 五 次 6.027.2310.311.612.95 人口素質(zhì)偏低（單位：人/10萬）數(shù)據(jù)二： 人 口 基 數(shù) 大 新 增 人 口 多人 口 素 質(zhì) 偏 低 影 響 我 國 經(jīng) 濟
3、 發(fā) 展 和 人 民 生 活 水 平 的 提 高 。 影 響 我 國 經(jīng) 濟 發(fā) 展 和 人 民 生 活 水 平 的 提 高 。 給 自 然 生 態(tài) 環(huán) 境 帶 來 沉 重 的 壓 力三代人的井 90%60%15%影響人口素質(zhì)的提高 就 業(yè) 難 出 行 難 1.直 接 影 響 我 國 經(jīng) 濟 發(fā) 展 和 人 民 生 活 水 平 的提 高 。2.必 然 給 自 然 生 態(tài) 環(huán) 境 帶 來 沉 重 的 壓 力 。3.影 響 我 國 人 口 素 質(zhì) 的 提 高 。4. 產(chǎn) 生 就 業(yè) 難 、 出 行 難 、 上 學(xué) 難 、 社 會 保 障壓 力 大 等 社 會 問 題 。二、人口過多的消極影響【課堂
4、筆記】 資源的優(yōu)勢資源的劣勢自然資源總量大、種類比較齊全資源人均占有量少，低于世界平均水平我 國 資 源 的 優(yōu) 勢 與 劣 勢資源的特點自然分布不平衡，開發(fā)難度大，加上資源開發(fā)不合理、不科學(xué)，造成資源的巨大浪費 甲方：人多力量大，所以人口越多越好。乙方：人口問題已經(jīng)成為我國經(jīng)濟發(fā)展的沉重包袱，所以，人口越少越好?！竞献魈骄俊?人 口 不 是 越 多 越 好 ， 也 不 是 越 少越 好 ， 而 是 應(yīng) 該 與 社 會 發(fā) 展 的 環(huán) 境 資源 相 適 應(yīng) 。 有人認為：用水、用電我自己花錢，節(jié)約浪費不關(guān)別人的事。 【合作探究】 當 堂 訓(xùn) 練 （ 中 考 再 現(xiàn) ）1、 下 列 能 體 現(xiàn)
5、出 人 口 問 題 對 我 國 發(fā) 展 制 約 的 是 經(jīng) 濟 社 會 （ ） A、 企 業(yè) 自 主 創(chuàng) 新 能 力 偏 低 ， 影 響 了 產(chǎn) 業(yè) 的 出 口 B、 老 年 人 口 增 多 ， 使 得 為 老 年 人 提 供 服 務(wù) 的 行 業(yè) 開 始 繁 榮 C、 新 增 勞 動 人 口 多 ， 增 大 了 就 業(yè) 壓 力 D、 環(huán) 境 污 染 和 破 環(huán) 嚴 重 ， 引 起 生 態(tài) 危 機C 當 堂 訓(xùn) 練 （ 中 考 再 現(xiàn) ）2、 我 國 南 方 地 區(qū) 水 多 耕 地 少 ， 但 煤 炭 等 礦 產(chǎn) 資 源 普 遍 短 缺 ; 北 方 地 區(qū) 則 是 水 少 耕 地 多 ， 能 源
6、 和 礦 產(chǎn) 資 源 豐 富 ， 這 表 明 我 國 （ ） A、 人 均 占 有 資 源 量 少 ， 資 源 相 對 緊 張 B、 資 源 利 用 率 不 高 ， 后 備 資 源 不 足 C、 資 源 分 布 不 平 衡 ， 組 合 錯 位 D、 生 態(tài) 環(huán) 境 惡 化 ， 環(huán) 境 形 勢 嚴 峻C 當 堂 訓(xùn) 練 （ 中 考 再 現(xiàn) ）3、 現(xiàn) 階 段 ， 我 國 每 創(chuàng) 造 1美 元 的 國 內(nèi) 生 產(chǎn) 總 值 所 消 化 的 電 能 是 美 國 的 4.3倍 ， 是 日 本 的 11.5倍 ， 合 理 利 用 自 然 資 源 ， 減 少 資 源 的 浪 費 ， 關(guān) 鍵 靠 （ ） A、 加 快 發(fā) 展 環(huán) 保 產(chǎn) 業(yè) B、 科 技 創(chuàng) 新 C、 控 制 人 口 增 長 D、 轉(zhuǎn) 變 全 民 族 的 資 源 觀 念 AB 下面這幅圖說明了什么？如何解決圖片所反映的問題？人森古 代 從林近 代 眾木現(xiàn) 代 一、人口大國 1、基本特點：人口基數(shù)大，新增人口多，人口素質(zhì)偏低。 2、人口過多過快增長的影響二、資源小國 優(yōu)勢：總量大，種類多 劣勢：人均占有量少，開發(fā)難度大。小 結(jié) 面對以上國情，我們中學(xué)生該如何去面對？ 學(xué)習(xí)方面：宣傳方面：實際行動：
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