二級(jí)心理咨詢(xún)師論文答辯輔導(dǎo)PPT課件

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二級(jí)心理咨詢(xún)師綜合評(píng)審,評(píng)審現(xiàn)場(chǎng),案例整體結(jié)構(gòu),一般資料 主訴及個(gè)人陳述 咨詢(xún)師觀(guān)察和他人反映 資料分析與評(píng)估 診斷及鑒別診斷 咨詢(xún)方案的制定 咨詢(xún)過(guò)程 咨詢(xún)效果評(píng)估,案例報(bào)告書(shū)寫(xiě)要規(guī)范,1.來(lái)訪(fǎng)者一般情況（一般人口學(xué)資料包括姓名性別年齡出生地，出生日期，職業(yè)，受教育狀況，宗教，民族，婚姻狀況，現(xiàn)住址，鄰里關(guān)系等） 2.來(lái)訪(fǎng)者要求咨詢(xún)的問(wèn)題（疑有精神病性癥狀者須有他人對(duì)來(lái)訪(fǎng)者問(wèn)題的敘述） 3.咨詢(xún)師對(duì)問(wèn)題過(guò)程的描述（指當(dāng)前困擾或癥狀的程度、頻率、發(fā)生時(shí)間及起因等）,來(lái)訪(fǎng)者的背景資料,1.個(gè)人成長(zhǎng)的自我描述（摘要記錄從出生至的重要人際關(guān)系和重要生活事件、個(gè)性特征等） 2.一般現(xiàn)狀的自我描述（摘要記錄近一年來(lái)工作、學(xué)校、婚姻家庭、經(jīng)濟(jì)狀況、身體狀況、生活習(xí)慣、社會(huì)交往、興趣愛(ài)好、理想自我或人生目標(biāo)等）,咨詢(xún)問(wèn)題的歸類(lèi)或診斷,1、對(duì)是否精神障礙的基本判斷（三原則、是否存心精神病癥狀、自知力狀態(tài)） 2、心理問(wèn)題的歸類(lèi)或診斷（診斷依據(jù)與鑒別） 3、對(duì)癥狀（情緒狀態(tài)）的歸納；嚴(yán)重程度分級(jí)；對(duì)社會(huì)功能的影響程度 4、心理測(cè)查結(jié)果,咨詢(xún)師對(duì)問(wèn)題的歸因分析,診斷與鑒別診斷：（結(jié)果、依據(jù)） 生物 心理 社會(huì)層面等,咨詢(xún)方案,1.根據(jù)七要素制定咨詢(xún)目標(biāo)（包括具體目標(biāo)和最終目標(biāo)） 2.所依據(jù)的理論和采用的技術(shù)（或療法） 3.擬實(shí)施的步驟（或程序） 4.說(shuō)明雙方的權(quán)益和義務(wù)（三級(jí)P82）,咨詢(xún)過(guò)程記錄,（一般不少于3次，病程記錄） 每次咨詢(xún)的時(shí)間、主題 效果及存在的問(wèn)題 下次咨詢(xún)的主題 其他必要的記錄,咨詢(xún)效果評(píng)估,1.求助者對(duì)咨詢(xún)效果的自我評(píng)估（自評(píng)） 2.求助者周?chē)耸繉?duì)求助者的評(píng)定（他評(píng)） 3.咨詢(xún)師的觀(guān)察與評(píng)定 4.求助者咨詢(xún)前后心理測(cè)量結(jié)果的比較 5.求助者某些癥狀的改善程度 6.求助者社會(huì)功能恢復(fù)的情況,參考文獻(xiàn),學(xué)術(shù)期刊：作者、書(shū)名、出版城市、出版社名稱(chēng)、出版年份、版次、頁(yè)碼等,專(zhuān)家提問(wèn)問(wèn)題分布,個(gè)性特點(diǎn)及職業(yè)規(guī)劃的問(wèn)題分析,在整個(gè)答辯中有超過(guò)20%的問(wèn)題是對(duì)考生資質(zhì)和誠(chéng)實(shí)性進(jìn)行詢(xún)問(wèn)的。其他是心理診斷、心理咨詢(xún)技能和心理測(cè)驗(yàn)等。 表明專(zhuān)家重視考生過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)對(duì)考生的影響，尤其重視過(guò)去的不幸經(jīng)歷對(duì)考生未來(lái)從事心理咨詢(xún)工作的影響，通過(guò)類(lèi)似事件的評(píng)價(jià)，確定考生自我的成熟度和發(fā)展空間。,