《人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第三節(jié) 社會(huì)行為 課件（共51張PPT）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第三節(jié) 社會(huì)行為 課件（共51張PPT）（51頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 名 言 欣 賞 ：只 有 服 從 大 自 然 ， 才 能 戰(zhàn)勝 大 自 然 。 達(dá) 爾 文 溫故知新2.研 究 動(dòng) 物 行 為 的 方 法 有 和 。 后 者 是運(yùn) 用 各 種 手 段 將 行 為 的 主 體 （ 動(dòng) 物 ） 或 行 為 的 環(huán) 境 條 件（ 各 種 有 關(guān) 刺 激 ） 加 以 改 變 ， 來(lái) 分 析 研 究 動(dòng) 物 行 為 的 一種 方 法 。1.探 究 活 動(dòng) 過(guò) 程 的 六 個(gè) 步 驟 ？觀 察 法 實(shí) 驗(yàn) 法答 ： 提 出 問(wèn) 題 、 作 出 假 設(shè) 、 制 定 計(jì) 劃 、 實(shí) 施 計(jì) 劃 、 得 出 結(jié) 論 、 表 達(dá) 交 流 你 認(rèn) 真 觀 察 過(guò) 螞 蟻 嗎 ?
2、它 們 和 蜜 蜂 、白 蟻 一 樣 ， 都 是 營(yíng) 群 體 生 活 的 昆 蟲(chóng) 。 群 體內(nèi) 部 不 同 成 員 之 間 分 工 合 作 ， 共 同 維 持 群體 的 生 活 。 像 螞 蟻 這 樣 營(yíng) 群 體 生 活 的 還 有猴 、 狒 狒 、 鹿 等 。 它 們 具 有 一 系 列 的 社 會(huì)行 為 。 導(dǎo) 入 新 課 第三節(jié) 社會(huì)行為 生 物 人 教 版 （ RJ） 大家知道有哪些動(dòng)物是營(yíng)群體生活的嗎狼大 象 梅 花 鹿 斑 馬鯨 蜜 蜂 螞 蟻它 們 都 具 有 一 系 列 的 社 會(huì) 行 為 ！ 瀏覽課本，請(qǐng)思考：1.螞蟻的群體中有哪幾種成員？2.不同成員的職能分別是什么？3.螞
3、蟻的社會(huì)具有什么特征？ 蟻后（雌蟻）蟻王（雄蟻）工蟻兵蟻體 形 最 大 ， 是 專 職 的 “ 產(chǎn) 卵 機(jī) 器 ” ， 龐大 的 腹 部 與 身 體 其 他 部 分 很 不 相 稱 ， 而且 不 能 移 動(dòng) ， 但 能 產(chǎn) 很 多 卵 ， 使 種 族 得以 延 續(xù) 。 腹 部 較 長(zhǎng) ， 個(gè) 體 較 大 ， 專 與雌 蟻 交 尾 ， 完 成 受 精 過(guò) 程 。個(gè) 體 最 小 ， 筑 巢 、 喂 養(yǎng) 其 他 各 種 蟻 ，負(fù) 責(zé) 移 開(kāi) 雌 蟻 產(chǎn) 下 的 卵 并 加 以 照 料 。專 司 蟻 穴 的 保 衛(wèi) ， 頭 部 有 鉗 狀 的 大 顎結(jié) 構(gòu) ， 強(qiáng) 悍 擅 斗 ， 護(hù) 巢 御 敵 。
4、動(dòng) 物 營(yíng) 群 居 生 活 ， 群體 內(nèi) 部 不 同 成 員 之 間 分 工合 作 ， 共 同 維 持 群 體 的 生活 所 具 有 的 一 系 列 的 行 為 。社 會(huì) 行 為 的 概 念 ： 群 體 的 內(nèi) 部 往 往 形 成 一 定 的 ， 成 員 之 間 有 ，有 的 群 體 中 還 形 成 。分 析 蟻 群 的 組 織 與 分 工蟻 群 的 組 織成 員 分 工 情 況雌 蟻雄 蟻工 蟻兵 蟻 產(chǎn) 卵 機(jī) 器與 雌 蟻 交 配筑 巢 、 喂 養(yǎng) 雌 蟻 、 雄 蟻 和 兵 蟻保 衛(wèi) 蟻 穴蟻 群 的 特 征 ： 組 織 明 確 的 分 工等 級(jí) 觀 看 圖 片 ： 狒狒的社會(huì)有什么特
5、點(diǎn)？等級(jí)是靠什么劃分的？根據(jù)個(gè)體大小、力量強(qiáng)弱、健康狀況和兇猛程度。雄 狒 狒 雌狒狒幼年狒狒首領(lǐng) ： ： 蜜蜂的群體生活 一 個(gè) 群 體 中 蜂 王 只 有 一 只 ， 體 形 細(xì) 長(zhǎng) ， 負(fù) 責(zé) 產(chǎn) 卵 。雄 蜂 少 數(shù) ， 身 體 粗 壯 ， 它 一 生 的 職 責(zé) 就 是 和 蜂 王 交 配 ， 以 至 最 后死 亡 。 工 蜂 體 型 較 小 ， 負(fù) 責(zé) 采 花 粉 、 喂 養(yǎng) 蜂 王 、 雄 蜂 和 幼 蜂 ， 筑 巢 、 清 理 蜂 巢 、 守 衛(wèi) 等 工 作 。 雄 蜂 蜂 王 工 蜂 你 知 道 牧 羊 人 怎 樣 放 牧 嗎 ?只 需 管 好 頭 羊 就 可 以 了 ,羊
6、群 中 的其 他 羊 就 會(huì) 跟 著 頭 羊 走 1.群 體 內(nèi) 部 往 往 形 成 一 定 的 組 織3.有 的 群 體 還 形 成 等 級(jí) 制 度社 會(huì) 行 為 的 特 征 營(yíng) 群 體 生 活 的 動(dòng) 物 一 定 具有 社 會(huì) 行 為 嗎 ？ 請(qǐng) 舉 例 說(shuō) 明 。 營(yíng) 群 體 生 活 的 動(dòng) 物 不 一 定 都 具有 社 會(huì) 行 為 。 例 如 ： 麻 雀 雖 然 營(yíng) 群體 生 活 ， 但 它 們 個(gè) 體 間 無(wú) 明 確 分 工 ，故 不 屬 于 社 會(huì) 行 為 。 具 有 社 會(huì) 行 為 的 動(dòng) 物 ， 不 僅 是 營(yíng) 群 體生 活 ， 更 重 要 的 是 它 們 分 工 明 確 ，
7、群體 內(nèi) 部 往 往 形 成 一 定 的 組 織 。此 外 ， 具 有 社 會(huì) 行 為 的 比 較 高 等 的動(dòng) 物 群 體 會(huì) 形 成 等 級(jí) ， 即 “ 首 領(lǐng) ” 。 極地生活的企鵝，常常是成千上萬(wàn)聚集在一起，因?yàn)樗鼈兩硖幍氖潜煅┑氐氖澜?，雖然身上有著厚厚的脂肪，但集群無(wú)疑可以相互取暖，這種集群對(duì)御寒有好處。 動(dòng)物為什么要結(jié)群生活？ 有 些 動(dòng) 物 ， 它 們 的 本 領(lǐng) 不 足 以 使 自 己 與 其 他 動(dòng)物 有 一 對(duì) 一 的 抗 爭(zhēng) 能 力 ， 只 好 借 助 于 群 體 的 力 量 。單 只 的 狼 見(jiàn) 到 野 豬 恐 怕 連 逃 都 來(lái) 有 及 ， 哪 里 還 會(huì)有 什 么
8、 非 份 之 想 ， 但 群 狼 似 乎 什 么 都 不 怕 ， 這 就是 集 群 捕 食 的 好 處 。 群體中的通訊 一 個(gè) 群 體 中 的 動(dòng) 物 個(gè) 體 向其 他 個(gè) 體 發(fā) 出 某 種 信 息 ， 接 受信 息 的 個(gè) 體 產(chǎn) 生 某 種 行 為 反 應(yīng) ，這 種 現(xiàn) 象 叫 做 通 訊 。 群體中的信息交流螞蟻的通訊正 常 的 行 走屁 股 翹 起 發(fā) 現(xiàn) 食 物 源 ，屁 股 拖 地 排 出 信 息 激 素 用 觸 角 接 受信 息 激 素氣味 蜜蜂怎樣傳遞信息？ 如 蜜 蜂 通 過(guò) 跳 圓 形 舞 和 “ 8”字 擺 尾 舞 ， 可 以 告 訴 伙 伴蜜 源 的 距 離 和 方
9、 向 ， 這 就 是 蜜 蜂 的 “ 語(yǔ) 言 ” 。 又 如 蜂王 能 分 泌 一 種 物 質(zhì) 與 工 蜂 聯(lián) 系 ， 可 以 抑 制 工 蜂 生 殖 腺的 成 熟 和 新 工 蜂 的 產(chǎn) 生 ， 以 維 持 整 個(gè) 蜂 群 的 組 織 ， 可以 說(shuō) ， 蜂 王 所 分 泌 的 物 質(zhì) ， 也 起 到 了 “ 語(yǔ) 言 ” 的 作 用 。 蜜蜂的通訊頭 朝 上 ： 蜜 源 在 太 陽(yáng) 方 向 8 字 舞 蜂 巢 蜂 巢 蜂 房 、 蜜 源 和 太 陽(yáng) 三 點(diǎn) 定 位頭 朝 地 ： 蜜 源 在 背 太 陽(yáng)方 向 蜜 源 蜜 源 動(dòng) 物 的 信 息 交 流獸 語(yǔ)鳥(niǎo) 鳴猴 叫氣 味 您 還 能 說(shuō)出
10、其 它 的例 子 嗎 ？舞 蹈 動(dòng)物的動(dòng)作、聲音和氣味等都可以起傳遞信息的作用。 特 殊 氣 味 的 揮 發(fā) 性 物 質(zhì)動(dòng) 物 個(gè) 體 間 的 通 訊人 工 合 成 性 外 激 素 性 外 激 素雌 蛾 雄 蛾誘 殺 農(nóng) 業(yè) 害 蟲(chóng)干 擾 雌 雄 蟲(chóng) 之 間 通 訊自 然 界 中 ， 生 物 間 的 信 息 交 流 普 遍 存 在 ：物 質(zhì) 流 .能 量 流 .信 息 流 生 物 與 環(huán) 境 成 為 統(tǒng) 一 的 整 體 動(dòng) 物 群 體 成 員 需 要 隨 時(shí) 交 流 信 息 ，螞 蟻 是 依 靠 什 么 來(lái) 傳 遞 信 息 的 呢 ？ 接 下 來(lái) ， 我 們 將 以 螞 蟻 為 例 來(lái) 探 究
11、 動(dòng) 物 間 的 信息 交 流 。 你 仔 細(xì) 觀 察 過(guò) 螞 蟻 嗎 ？ 他 們 的 群 體 生 活是 如 何 維 系 的 呢 ？ 下 面 讓 我 們 一 起 來(lái) 探 究 一 下 螞 蟻 的 通 訊 行 為1、 提 出 問(wèn) 題 ： 根 據(jù) 生 活 經(jīng) 驗(yàn) 說(shuō) 出 螞 蟻的 一 系 列 行 為 ， 列 出 探 究 問(wèn) 題 。 （ 下面 幾 個(gè) 可 以 讓 同 學(xué) 參 考 ） ： （ ） 螞 蟻 是 怎 樣 將 信 息 傳 遞 給 同 伴的 ？（ ） 螞 蟻 喜 歡 甜 食 嗎 ？（ ） 螞 蟻 如 何 識(shí) 別 群 體 成 員 ？ 在 大 批 工 蟻 出 洞 時(shí) ， 取 走 或 挪 動(dòng) 紙 片
12、， 觀察 工 蟻 的 行 動(dòng) 。蟻 穴 紙 片 食 物偵 察 蟻 紙 片 紙 片（ 2） 作 出 假 設(shè) ： 螞 蟻 的 個(gè) 體 間 通 訊 是 通 過(guò) 氣 味 實(shí) 現(xiàn) 的 。 等 待 偵 察 蟻 爬 過(guò) 紙 片 找 到 食 物 ， 然 后 爬經(jīng) 紙 片 回 到 蟻 穴 。（ 3） 制 訂 計(jì) 劃 ：蟻 穴 紙 片 食 物工 蟻 紙 片 紙 片 紙 片 紙 片 紙 片 紙 片 紙 片 紙 片 （4）實(shí)施計(jì)劃 觀察到的現(xiàn)象：工蟻會(huì)沿著挪動(dòng)后的紙片的爬行。（5）得出結(jié)論：螞蟻的個(gè)體間的通訊是通過(guò)氣味實(shí)現(xiàn)的。（6）表達(dá)、交流： 螞蟻?zhàn)钕矚g的食物是油膩、鮮香、甜蜜。 選擇在戶外做實(shí)驗(yàn)最好的時(shí)間和天氣狀
13、況是清晨晴朗的天氣。 秋 日 的 一 天 ， 一 片 臨 河 的 草 叢 突 然起 火 。 呼 呼 直 竄 的 火 焰 形 成 了 一 個(gè) 火圈 ， 向 草 叢 中 央 的 小 丘 陵 包 圍 。 丘 陵上 的 無(wú) 數(shù) 螞 蟻 被 熊 熊 的 火 勢(shì) 逼 得 節(jié) 節(jié)后 退 ， 包 圍 圈 越 來(lái) 越 小 ， 此 時(shí) 的 螞 蟻已 經(jīng) 走 投 無(wú) 路 。 就 在 這 個(gè) 時(shí) 候 奇 跡 發(fā)生 了 -螞 蟻 們 迅 速 聚 攏 起 來(lái) ， 你 拉我 ， 我 拉 你 ， 緊 緊 抱 成 一 團(tuán) ， 很 快 滾成 一 個(gè) 黑 乎 乎 的 大 蟻 球 。 蟻 球 越 滾 越快 ， 沖 向 火 海 、 沖
14、 下 丘 陵 ， 沖 進(jìn) 重 獲新 生 的 小 河 。 螞 蟻 群 體 成 員 之 間 的 互 相 合 作 為 我 們 創(chuàng) 造 了足 以 震 撼 心 靈 的 人 生 感 悟 。 作 為 社 會(huì) 的 一 員 ， 班集 體 中 的 一 員 。 每 一 個(gè) 人 有 何 感 觸 呢 ？ 將 團(tuán) 結(jié) 協(xié)作 的 精 神 融 入 科 學(xué) 課 。 集體的力量是無(wú)窮大的，為什么呢？ 許 多 動(dòng) 物 的 個(gè) 體 之 間 都 能 進(jìn) 行 通 訊 。 例 ： 蝶 蛾 類 昆 蟲(chóng) 的 雌 蟲(chóng) ， 體 表 的 腺 體能 分 泌 吸 引 雄 蟲(chóng) 的 物 質(zhì) 性 外 激 素 。 性外 激 素 是 揮 發(fā) 性 物 質(zhì) ， 并
15、且 具 有 特 殊 氣 味 。雄 蟲(chóng) 靠 觸 角 上 的 嗅 覺(jué) 感 受 器 感 受 到 同 種 雌蟲(chóng) 性 外 激 素 的 氣 味 后 ， 就 會(huì) 飛 過(guò) 來(lái) 同 雌 蟲(chóng)交 配 。 提 取 或 人 工 合 成 性 外 激 素 作 誘 導(dǎo) 劑 ，可 誘 殺 農(nóng) 業(yè) 害 蟲(chóng) 。 或 施 放 一 定 量 的 性 引 誘劑 ， 干 擾 雌 雄 蟲(chóng) 之 間 的 通 訊 ， 使 雄 蟲(chóng) 無(wú) 法判 斷 雌 蟲(chóng) 的 位 置 ， 從 而 不 能 交 配 ， 達(dá) 到 控制 害 蟲(chóng) 數(shù) 量 的 目 的 。 信 息 交 流 的 意 義 ？如 果 沒(méi) 有 信 息 交 流 群 體 成 員 間 將 無(wú) 法取 得 聯(lián) 系 ,
16、孤 立 的 個(gè) 體 取 食 和 御 敵 會(huì) 很困 難 ,不 同 性 別 交 配 也 將 受 影 響 .更好的生存、繁衍 在 自 然 界 ， 生 物 之 間 的 信 息 交流 是 普 遍 存 在 的 。 正 是 由 于 物 質(zhì) 流 、能 量 流 和 信 息 流 的 存 在 ， 生 物 之 間的 聯(lián) 系 錯(cuò) 綜 復(fù) 雜 ， 生 物 與 環(huán) 境 才 成為 統(tǒng) 一 的 整 體 。 學(xué) 習(xí) 研 討2.具 有 社 會(huì) 行 為 的 動(dòng) 物 對(duì) 于 個(gè) 體 的 生 存 有 什 么 意 義 ？1.請(qǐng) 舉 例 群 體 中 信 息 交 流 的 “ 氣 味 傳 遞 信 息 ” 可 以 在農(nóng) 業(yè) 上 運(yùn) 用 。例 1：
17、 用 提 取 或 人 工 合 成 的 性 外 激 素 作 引 誘 劑 ，可 誘 殺 農(nóng) 業(yè) 害 蟲(chóng) 。例 2： 在 田 間 還 可 干 擾 雌 雄 蟲(chóng) 的 通 訊 ， 使 雄 蟲(chóng) 無(wú) 法判 斷 雌 蟲(chóng) 的 位 置 ， 不 能 實(shí) 現(xiàn) 交 配 ， 達(dá) 到 控 制 害 蟲(chóng) 數(shù)量 的 目 的 。答 ： 弱 小 的 個(gè) 體 可 以 依 靠 群 體 的 力 量 獲 得 食 物 和 戰(zhàn) 勝 敵 害 ， 有 利 于 個(gè) 體 生 存 和 種 族 的 繁 衍 。 社 會(huì) 行 為 的 概 念 :營(yíng) 群 體 生 活 ； 群 體 內(nèi) 部不 同 成 員 之 間 分 工 合 作 ； 共 同 維 持 群 體生 活 。社會(huì)行
18、為 社 會(huì) 行 為 的 特 征群 體 中 的 信息 交 流 內(nèi) 部 形 成 一 定 的 組 織成 員 之 間 有 明 確 的 分 工有 的 群 體 形 成 等 級(jí)動(dòng) 物 的 動(dòng) 作 ,聲 音 和 氣 味 等都 可 以 傳 遞 信 息 的 作 用 和 探究 螞 蟻 的 通 訊 1、 螞 蟻 的 通 訊 方 式 是 （ ） 嗅 覺(jué) 視 覺(jué) 聽(tīng) 覺(jué) 味 覺(jué)檢測(cè)目標(biāo)A 2、 以 下 現(xiàn) 象 不 屬 于 社 會(huì) 行 為 的 是 （ ） A.羊 群 跟 著 領(lǐng) 頭 羊 走 B.成 千 上 萬(wàn) 只 鴨 生 活 于 養(yǎng) 鴨 場(chǎng) 里 C.一 窩 蜜 蜂 彼 此 分 工 合 作 D.一 群 狼 圍 捕 一 只 羊
19、檢測(cè)目標(biāo)B 3、 對(duì) 群 體 生 活 的 動(dòng) 物 來(lái) 說(shuō) ， 沒(méi) 有 通 訊 就 會(huì)出 現(xiàn) 下 面 情 況 ， 其 中 不 正 確 的 一 項(xiàng) 是 （ ） 、 動(dòng) 物 的 個(gè) 體 間 無(wú) 法 取 得 聯(lián) 系 、 覓 食 和 御 敵 比 較 困 難 、 不 同 性 別 個(gè) 體 交 配 繁 殖 受 到 影 響 、 立 即 死 亡 檢測(cè)目標(biāo)D 4、 蜜 蜂 告 知 蜜 源 的 信 息 方 式 是 （ ） A.聲 音 B.動(dòng) 作 C.氣 味 D.性 外 激 素檢測(cè)目標(biāo)B 5、 動(dòng) 物 的 社 會(huì) 行 為 不 包 括 （ ）A.白 蟻 的 群 體 生 活 B.麻 雀 的 群 體 生 活C.狒 狒 的 等 級(jí) 制 度 C.蜜 蜂 成 員 間 的 分 工 合 作檢測(cè)目標(biāo)B 通 過(guò) 本 課 學(xué)習(xí) ， 你 收 獲了 什 么 ？ 課后作業(yè)：1.整 理 本 課 知 識(shí) 點(diǎn)2.完 成 同 步 練 習(xí) 題
人教版八年級(jí)生物上冊(cè) 第五單元 第二章 第三節(jié) 社會(huì)行為 課件（共51張PPT）
