2019-2020年高中歷史專題八明治維新專題整合人民版.doc
《2019-2020年高中歷史專題八明治維新專題整合人民版.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中歷史專題八明治維新專題整合人民版.doc(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中歷史專題八明治維新專題整合人民版 一、知識結(jié)構(gòu)認讀 [認讀要領(lǐng)] 一個中心:日本明治維新 兩個背景:內(nèi)憂、外患 三條影響:經(jīng)濟、政治、軍事 四大措施:政治、經(jīng)濟、軍事、文化 總之,日本由封建落后的國家崛起為東方強國 二、重大歷史線索 1.資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展,階級矛盾的尖銳,民族危機的加深,導(dǎo)致了日本社會危機的加劇。 2.日本社會各階層對幕府統(tǒng)治的不滿情緒高漲,天皇也想利用倒幕力量恢復(fù)其統(tǒng)治地位,倒幕運動發(fā)生。 3.以中下級武士為主體的倒幕派,通過倒幕運動,建立了以天皇為首的新政府。 4.明治維新包括“除舊”和“布新”兩方面,從政治、經(jīng)濟、軍事、文化等角度,頒布了較為全面的改革措施。 5.明治維新向西方學(xué)習(xí)有側(cè)重、有選擇,也保留了日本的一些民族特色。改革使日本成為亞洲強國,并對外擴張。 三、典型題型應(yīng)用 文字材料型選擇題 【題型解讀】 1.命題特點:文字材料型選擇題有兩種形式,一是在選擇題的題干上引入一些材料,根據(jù)材料創(chuàng)設(shè)新情境,設(shè)置備選項;二是題干中沒有材料,而是以不同材料作為備選項,要求同學(xué)們根據(jù)材料內(nèi)容與題干要求對比進行選擇。 2.解題思路: (1)審讀材料與設(shè)問,提取有效信息,特別是不能忽視一些輔助性信息,如題目中材料的出處、時間和區(qū)域范圍等。 (2)進行知識遷移。審讀材料后,聯(lián)系教材相關(guān)知識。 (3)審讀備選項,確定答案。首先,判斷每個選項是否正確。如果選項本身說法錯誤,可直接排除(逆向型選擇題除外)。其次,分析選項與題干之間的聯(lián)系。一般說來,選項與題干之間存在某種內(nèi)在的、本質(zhì)的、直接的聯(lián)系那就選,選項與題干之間若存在臆想的、表面的、間接的聯(lián)系則不選。 【典型例題】 (xx北京卷)1880年,日本政府的一項教育指令稱:應(yīng)利用“古今之畫像照片”宣傳忠孝精神;與其過分關(guān)注高深的理論和外語,不如對農(nóng)商庶民施以適于生存的實際教育。結(jié)合所學(xué)判斷,該指令( ) A.試圖阻止西方科技的傳播 B.表明忠孝精神已在日本瓦解 C.旨在強化日本社會的等級制度 D.旨在培養(yǎng)掌握現(xiàn)代技能的忠順臣民 【技法攻略】 審材料——“1880年”“宣傳忠孝精神”“對農(nóng)商庶民施以適于生存的實際教育”。 看設(shè)問——“結(jié)合所學(xué)判斷,該指令”。 遷知識——聯(lián)系明治維新的相關(guān)史實“殖產(chǎn)興業(yè)”“文明開化”等。 審選項——題干有兩層意思:“忠、孝精神”和“實際教育”,選項D涵蓋了這兩層意思。 定答案——根據(jù)上述分析,確定答案為D。 【針對訓(xùn)練】 1.近代一位日本官員說:“這就像乘坐三等火車一樣,最初這里有足夠的座位,但是,當(dāng)更多的乘客進后,這里就沒有位子給他們坐了。假如你在肩肩相擦、用雙臂支撐自己時失去了自己的地方,那么你就不可能再恢復(fù)原來的位置……必然的邏輯要求人們既要站穩(wěn)腳跟,又要將雙肘伸向任何可能出現(xiàn)的空間?!睋?jù)此可知,這位官員主張( ) A.大力發(fā)展交通 B.努力發(fā)展經(jīng)濟 C.學(xué)習(xí)歐美文化 D.進行對外擴張 解析:材料“最初這里有足夠的座位……必然的邏輯要求人們既要站穩(wěn)腳跟,又要將雙肘伸向任何可能出現(xiàn)的空間”的信息說明作者主張進行對外擴張,故本題答案為D。 答案:D 2.日本福澤諭吉說:“汲取歐洲文明,必須先其難者而后其易者,首先變革人心,然后改變政令,最后達到有形的物質(zhì)。按照這個順序做,雖然有困難,但是沒有真正的障礙,可以順利達到目的。”與此相比,中國的近代化進程( ) A.正好相反 B.完全相同 C.部分相似 D.三者同步 解析:日本改革是先難后易,從文化到制度,再到器物;中國則是先是學(xué)習(xí)西方器物,然后學(xué)習(xí)制度,最后學(xué)習(xí)思想文化,故答案為A。 答案:A- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點此認領(lǐng)!既往收益都歸您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 歷史 專題 明治維新 整合 人民
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2778497.html