2019年高中政治第一單元生活智慧與時代精神第二課百舸爭流的思想第一框哲學(xué)的基本問題課時訓(xùn)練新人教版.doc

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2019年高中政治第一單元生活智慧與時代精神第二課百舸爭流的思想第一框哲學(xué)的基本問題課時訓(xùn)練新人教版 編者選題表 考查點 題號 易 中 哲學(xué)的基本問題 1、3、5、6、7 2、4、9 為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題 8 一、選擇題 1.“沒有景物,何來情感”與“沒有情感,何來景物”,從哲學(xué)上看,兩者爭論的焦點是(　　) A.思維和存在何者是本原 B.思維和存在有無同一性 C.是否承認哲學(xué)的作用 D.是否承認哲學(xué)的基本問題 解析:A　“沒有景物,何來情感”強調(diào)了存在是世界的本原,“沒有情感,何來景物”強調(diào)了思維是世界的本原,A符合題意,應(yīng)選。B、C、D與題意不符,排除。 2.下列說法正確反映思維和存在的關(guān)系的是(　　) A.眼開則花明,眼閉則花寂 B.形存而神存,形謝而神滅 C.神靈天意決定著社會的變化 D.物是觀念的集合 解析:B　在思維和存在的關(guān)系中,認為存在決定思維的觀點是正確的。B正確反映了思維和存在的關(guān)系,即存在決定思維,應(yīng)選。A、C、D都體現(xiàn)了思維決定存在,是不正確的,不選。 3.“你最好接受自己的長相。你是駱駝,就不要去唱蒼鷹的歌,駱駝?wù)諛映錆M魅力?！边@段話堅持的觀點是(　　) A.唯物主義 B.唯心主義 C.可知論 D.不可知論 解析:A　接受自己的長相就是承認存在決定思維,認為存在是世界的本原,屬唯物主義,故選A。B、C、D都與題意不符,排除。 4.“人的認識不能超出感覺的范圍,至于感覺之外客觀事物是否存在,這是無法知道的?！边@句話屬于(　　) A.唯物主義 B.唯心主義 C.不可知論 D.可知論 解析:C　本題考查哲學(xué)基本問題第二方面的內(nèi)容,即思維和存在有沒有同一性的問題。材料的意思是說思維與存在沒有同一性,屬于不可知論,故選C項。 5.費爾巴哈說:“自然是一本不隱藏自己的大書,只要我們讀它,就可認識它?！边@段話體現(xiàn)了(　　) A.思維決定存在 B.自然是可知的,人有能力認識它 C.思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題 D.人們是無法回避物質(zhì)和意識的關(guān)系問題的 解析:B　本題考查哲學(xué)基本問題第二個方面的內(nèi)容。材料強調(diào)了自然界(存在)的可知性,承認了思維能夠正確認識存在,屬于可知論,B符合題意;A、C、D與材料無關(guān)。 6.在某高校門口的夜市上,幾家書攤上都擺著《上帝光臨地球》《世界十大神秘發(fā)現(xiàn)》等偽科普讀物。據(jù)文化界人士介紹,這些盜版書不但印刷粗糙,而且書中觀點毫無科學(xué)根據(jù),有的甚至宣揚不可知論。不可知論的顯著特點是(　　) A.否認物質(zhì)決定意識 B.承認思維決定存在 C.認為思維和存在具有同一性 D.否認認識世界的可能性 解析:D　在思維和存在有沒有同一性的問題上,認為思維能認識存在的屬可知論,否認思維能認識存在的屬不可知論,故選D;A、B與題意無關(guān);C不符合題意。 7.“正是有了我和我的意識,才有了地球?！薄皼]有地球哪有我們的意識呢?”這兩種觀點(　　) ①是對哲學(xué)基本問題的討論?、谑俏ㄎ镏髁x與唯心主義的對立?、凼菍λ季S和存在是否具有同一性的辯論　④根本分歧在于思維和存在何者是本原 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 解析:D　題干指向思維與存在何者是世界本原,③不符合題意。 8.在實際生活中,學(xué)生要面對和處理自己的學(xué)習(xí)計劃與學(xué)習(xí)實際之間的關(guān)系,教師要面對和處理自己的教學(xué)計劃和教學(xué)實際之間的關(guān)系。下列理解最切合題意的是(　　) A.思維和存在的關(guān)系問題,貫穿哲學(xué)發(fā)展的始終 B.思維和存在的關(guān)系問題,是一切哲學(xué)都不能回避、必須回答的問題 C.思維和存在的關(guān)系問題,是哲學(xué)的基本問題 D.思維和存在的關(guān)系問題,首先是人們在生活和實踐活動中遇到和無法回避的基本問題 解析:D　該題旨在考查為什么思維和存在的關(guān)系問題是哲學(xué)的基本問題。題干材料體現(xiàn)實際生活角度,故選D;A、B、C皆不符合題意。 二、非選擇題 9.(xx河北阜城月考)電視劇《虎媽貓爸》的熱播引發(fā)了社會各界的共鳴與熱議,掀起了一波接一波的親子教育反思潮,也樹立了國產(chǎn)教育題材影視劇的新標桿?！痘屫埌帧愤@部電視劇之所以能引起這么大的反響,是因為它觸動了教育這一社會敏感點。學(xué)區(qū)房、幼升小、擇校熱、隔代疼?！痘屫埌帧凡换乇軣狳c話題,向觀眾傳達了正確的教育理念——家庭教育最關(guān)鍵的就是和孩子一起成長。 《虎媽貓爸》中的“虎媽”作為當代父母的典型代表,也曾隨波逐流,試圖把別人的成功歷程復(fù)制到自己女兒身上,但面對女兒的痛苦和抵觸,“虎媽”進行了積極的反思,最終做出了符合女兒實際的正確選擇。有人說,這部電視劇其實是在呼喚自省精神,這種精神在價值多元化的今天尤為可貴。 運用哲學(xué)的基本問題的知識,結(jié)合材料談?wù)勀銓Α盎尅庇^程的認識。 解析:首先回答哲學(xué)的基本問題是什么;然后從這一問題包括的兩個方面結(jié)合材料分析“虎媽”的育女過程。 答案:哲學(xué)的基本問題是思維和存在的關(guān)系問題。在思維和存在何者是本原的問題上,“虎媽”試圖把別人的成功歷程復(fù)制到自己女兒身上這沒有做到存在決定思維,后來做出了符合女兒實際的正確選擇,做到了存在決定思維;在思維和存在有沒有同一性的問題上,“虎媽”積極反思自己從而做出了正確的選擇,說明思維能夠正確認識存在。