初中美術(shù) 興趣小組活動素材 新人教版

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1、古十一中美術(shù)興趣小組活動 1活動專題   各式各樣的房屋 活動時間 周4下午最后一節(jié) 出席人數(shù)   52人活動過程    一、組織教學(xué)、導(dǎo)入課題:   評析上節(jié)課的作業(yè),由立方體和圓柱體的組合引出本堂課的教學(xué)內(nèi)容《各式各樣的房屋》   二、講授新課:  ?。?)讓學(xué)生討論一下自己知道哪些房子的造型。  ?。?)小結(jié)(隨著時代的進(jìn)步,房屋的 樣式也越來越多。當(dāng)然,除了這些高樓以外,我國還有一些具有特色的民居:如北方的四合院、傣家的竹樓、蘇州的園林、陜西的窯洞、福建客家的圍龍屋等。  ?。?)講授畫房屋的步驟與方法   a、分析房屋的一般結(jié)構(gòu):墻體、屋頂建筑和地基建筑三部

2、分。墻體部分又可分為墻、門、窗等。頂部建筑一般都蓋有瓦。   b、步驟:先畫地平線,再安排主樓在畫面上所占的大致位置,描繪出房子的大致輪廓,同時安排好周圍的陪襯建筑。   c、涂色   三、布置作業(yè),提出彈性作業(yè)要求   四、巡視輔導(dǎo)   五、課堂小結(jié) 2活動專題   立方體的包裝盒 活動時間   周4下午最后一節(jié) 出席人數(shù)   52人活動過程   一、組織教學(xué),導(dǎo)入課題:   1、小結(jié)上節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,重點(diǎn)突出立方體的透視規(guī)律,引出課題。   2、指導(dǎo)學(xué)生擺放寫生包裝盒。  ?。?)一個面正對學(xué)

3、生  ?。?)一條棱正對學(xué)生   二、講授新課:   1、觀察、檢驗(yàn):   結(jié)論——近高遠(yuǎn)低、近長遠(yuǎn)短。   2、畫法指導(dǎo):   畫立方體首先要練習(xí)正確握筆畫直線。先畫一個方形,然后通過對四條邊的長短比例、垂直角度的反復(fù)調(diào)整和修正,才能畫正確。   告訴學(xué)生看形畫形。如畫立方體的頂面,先要看清頂面透視變形后的特殊形狀,然后如實(shí)地畫出所見頂面的形狀。從頂面的頂角畫垂線,再觀察各條棱線的長短,在各條垂線上截取不同的長度,最后畫出底面的棱線。   3、修改   4、畫好立方體包裝盒的透視結(jié)構(gòu)圖后,指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真地畫好包裝盒每個面的裝飾圖案和文字。   5、上色   三、布置作業(yè),

4、提出彈性作業(yè)要求   四、巡視輔導(dǎo)   五、作業(yè)展評   六、課堂小結(jié) 3活動專題   立方體和長方體的透視現(xiàn)象 活動時間   周4下午最后一節(jié) 出席人數(shù) 52人活動過程   一、組織教學(xué),導(dǎo)入課題:   出示長方體和立方體的實(shí)物,引出本堂課的課題《立方體和長方體的透視現(xiàn)象》。   二、講授新課:  ?。ㄒ唬┓治隽⒎襟w、長方體的特點(diǎn):   設(shè)問:立方體和長方體怎樣區(qū)別?   兩種形體都有六個面,立方體的六個面都是正方形;長方體有一種是六個面都是長方形,另一種是兩個相對的面是正方形,其它四個面是長方形。

5、 ?。ǘ┏R姷拈L方體及立方體物   設(shè)問:生活中哪些東西是立方體的?(請同學(xué)結(jié)合實(shí)際舉例說明)  ?。ㄈ╅L方體、立方體的立面畫法。   1、分析立方體、長方體的透視現(xiàn)象:  ?。ㄕ垖W(xué)生板演立方體的畫法)   設(shè)問:為什么這些立方體看起來不太舒服?   小結(jié):主要是沒有把物體的透視現(xiàn)象表現(xiàn)出來。   我們在現(xiàn)實(shí)生活中看到的景物,由于距離遠(yuǎn)近不同,在視覺中產(chǎn)生一種近大遠(yuǎn)小的現(xiàn)象,這種現(xiàn)象就是透視現(xiàn)象。(加點(diǎn)透視現(xiàn)象)   2、表現(xiàn)立方體、長方體透視現(xiàn)象的方法:   設(shè)問(1)繪畫的任務(wù)是什么?   小結(jié):繪畫是在平面上表現(xiàn)空間和立體的藝術(shù),表現(xiàn)過程需要運(yùn)用客觀的透視規(guī)律,把

6、物象具有的高、寬、厚的立體感或空間結(jié)構(gòu)在平面紙上表現(xiàn)出來。   設(shè)問(2)表現(xiàn)透視現(xiàn)象的方法有幾種?  ?。ǔ鍪玖⒎襟w并使其一面面向?qū)W生)   這種擺置方法是使立方體的一個面面向我們,同時與畫面呈平行位置,這種透視現(xiàn)象稱為平行透視。(板示)   另外一種擺置方法是,立方體的一個角面向我們,同時也與畫面成角度位置,這種透視現(xiàn)象被稱為成角透視。(板示 立方體和長方體的透視現(xiàn)象   兩種透視的 步驟圖版圖   因?yàn)槲矬w透視現(xiàn)象是近大遠(yuǎn)小,所以表現(xiàn)這種近大遠(yuǎn)小的透視方法又叫“遠(yuǎn)近法”   (四)出示步驟圖講授透視圖的畫法:   1、立方體的平行透視圖   2、立方體的成角透視圖

7、  三、布置作業(yè),提出彈性作業(yè)要求:   四、巡視輔導(dǎo)   五、作業(yè)展評   六、課堂小結(jié)  4活動專題   泥塑面具 活動時間  周4下午最后一節(jié) 出席人數(shù)   52人 活動過程   一、組織教學(xué)、導(dǎo)入課題:   讓學(xué)生有許多泥塑面具的造型,直接導(dǎo)入課題。   二、講授新課:   1、師:“同學(xué)們平常去逛街,都會看到玩具攤上常有出售各種面具玩具。有傳統(tǒng)形象的京劇臉譜,也有現(xiàn)代動畫片中機(jī)器人臉譜,有時我們還能看到藏族宗教節(jié)日用的鬼頭臉譜面具,還有非洲黑人臉譜面具……這些臉譜面具既可以戴在臉上表演節(jié)目用,又可以掛在墻上作為一種 壁掛裝飾品。(介紹面具)   2

8、、讓學(xué)生觀察樹種的臉譜,分析它們的臉部造型、頭部裝飾是怎樣的?   3、問學(xué)生在生活中還看到過哪些臉部造型?   4、講解制作方法:   (1)先塑臉型  ?。?)塑五官   (3)添裝飾  ?。ㄟ\(yùn)用夸張與變形等藝術(shù)處理方法,對面具的五官做大膽的夸張和變形,多觀看,多修改,力爭生動、有趣)   三、布置作業(yè)、提出彈性作業(yè)要求。   四、巡視輔導(dǎo)   五、課堂小結(jié) 5活動專題   泥塑面具 活動時間   周4下午最后一節(jié) 出席人數(shù) 52人 活動過程   一、組織教學(xué),導(dǎo)入課題:   

9、出示瓷塑小動物,讓學(xué)生來欣賞小動物,引起學(xué)生們的興趣,并導(dǎo)入課題。   二、講授新課:   介紹瓷器   師:“瓷器是我國古代的偉大發(fā)明之一,我國瓷器主要是青瓷、白瓷和彩瓷為主要品種。近代,隨著科學(xué)技術(shù)和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,各地藝術(shù)陶瓷迅速發(fā)展。如洛陽、淄博、景德鎮(zhèn)、宜興等地已成為藝術(shù)陶瓷的制作中心?!?   讓學(xué)生觀察瓷塑小動物和平常生活中真實(shí)的動物有何不同?   講授如何制作泥塑小動物。   1、確定自己做一個什么樣的小動物的形象   2、制作出小動物的每一部分的結(jié)構(gòu)   3、把各部分連接在一起   4、對外形進(jìn)行進(jìn)一步的修改和雕刻   5、對動態(tài)進(jìn)行塑捏   三、布置作業(yè),提出彈性作業(yè)要求,可幾大組進(jìn)行比賽   四、巡視輔導(dǎo)   五、課堂小結(jié) 5

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