2019-2020年高中中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題2.doc

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2019-2020年高中中等學(xué)校招生考試語(yǔ)文試題2 親愛的同學(xué)，時(shí)間過(guò)得真快，三年的語(yǔ)文學(xué)習(xí)旅程不知不覺已接近終點(diǎn)。今天，讓我們來(lái)盤點(diǎn)這次旅行的收獲。請(qǐng)拿起你的筆，盡情揮灑自己的才智吧！ 考生須知： 1、 全卷滿分為150分（含書寫5分）?？荚嚂r(shí)間為120分鐘。試題卷共6頁(yè)，有四大題，26小題。 2、 全卷分試題卷和答題卷。答案必須用鋼筆或圓珠筆做在答題卷的相應(yīng)位置上，做在試題卷上無(wú)效。答題卷共6頁(yè)。 3、 請(qǐng)用鋼筆或圓珠筆在答題卷密封區(qū)填寫縣（市、區(qū)）、學(xué)校、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。 一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（28分） 1、根據(jù)括號(hào)內(nèi)的注音在橫線上寫出相應(yīng)的漢字。（4分） 嘉興歷史（yōu） 久，有著深厚的人文底蘊(yùn)。燦若星辰的文化名人、富有特色的文化遺存、亮點(diǎn)紛(chng) 的文化形態(tài)，是嘉興文化的特色和優(yōu)勢(shì)。這為我們構(gòu)建和(xi) 社會(huì)打造了很好的歷史平臺(tái)?！敖ㄔO(shè)文化大市、打造人文嘉興”，就是希望通過(guò)文化來(lái)(zī) 養(yǎng)生命力，激發(fā)創(chuàng)造力，鑄造凝聚力。 2、根據(jù)語(yǔ)境，把括號(hào)中的備選詞語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上。（3分） 看都江堰的水，看的是強(qiáng)悍奔騰的水如何層層疊疊化為生命的涓涓細(xì)流。飛奔如獸的江水，經(jīng)過(guò)都江堰，立刻將仰天長(zhǎng)嘯變?yōu)? ，將浪濤如山變?yōu)? ，將兇猛如火變?yōu)? （柔情萬(wàn)縷 喃喃細(xì)吟 珍珠四溢） 3、下列句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正。（4分） （1）缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃，缺乏創(chuàng)新精神，都會(huì)障礙企業(yè)的健康發(fā)展。 （2）嘉興的現(xiàn)代化新農(nóng)村建設(shè)走的是一條靠城市化帶動(dòng)農(nóng)村、靠產(chǎn)業(yè)化提升農(nóng)業(yè)。 4、根據(jù)提示默寫。（共4題，任選3題作答）（6分） （1）在古詩(shī)中，“月”經(jīng)常被用來(lái)作為詩(shī)人寄托思念家鄉(xiāng)、思念親人感情的載體，如王安石的“春風(fēng)有綠江南岸， ”，蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久， ”。 （2） 詩(shī)言志。曹操在《觀滄?！分斜磉_(dá)了“老驥伏櫪， ”的心聲，文天祥在《過(guò)零丁洋》中表達(dá)了“人生自古誰(shuí)無(wú)死， ”的心志，龔自珍在《己亥雜詩(shī)》中表達(dá)了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的心愿。 （3）人生難免有別離。當(dāng)我們面臨分別時(shí)，也許會(huì)有岑參“山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處”的依依不舍，也許會(huì)有王維“ ，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的殷切勸告，也許會(huì)有王勃“海內(nèi)存知己， ”的大氣豪邁。 （4）雨，是大自然的精靈，是古詩(shī)詞中非?；钴S的音符。請(qǐng)寫出古詩(shī)詞中描寫雨的句子： ， （寫出連續(xù)的兩句） 5、仿照下面畫線的句子，再寫一個(gè)句子，要求句式相同，語(yǔ)意連貫。（2分） 生命是一條綿延而去的長(zhǎng)河。有些朋友來(lái)了，去了，淡了，遠(yuǎn)了，卻是你一輩子的知己和財(cái)富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時(shí)候，他們會(huì)給你安慰；在你煩惱的時(shí)候，他們會(huì)為你排憂； ， ……這，才是真正的朋友。 6、閱讀下面材料，按要求回答問(wèn)題。（5分） 材料1：2007年5月19日嘉興電話號(hào)碼升至八位（在原七位號(hào)碼前加8），與嘉興同時(shí)升位的還有紹興、金華、臺(tái)州。此前，杭寧溫三地電話號(hào)碼于2001年5月18日升至八位。 材料2：部分城市電話號(hào)碼升至八位的時(shí)間 城市名稱 升位時(shí)間 城市名稱 升位時(shí)間 上海 1995．11．25 深圳 xx．6．29 北京 1996．5．8 大連 xx．3．21 廣州 1996．6．8 無(wú)錫 xx．12．10 （1） 從以上材料可以看出嘉興已經(jīng)發(fā)生怎樣的變化？（2分） （2） 為方便遠(yuǎn)在深圳工作的表叔，嘉興的小華打電話告訴表叔電話升位的消息。在電話里，小華該怎樣說(shuō)？請(qǐng)把這些話寫出來(lái)。（3分） 7、閱讀下面材料，寫出你的看法。（4分） 朱永新教授等認(rèn)為當(dāng)前部分國(guó)民心態(tài)浮躁與疏遠(yuǎn)于閱讀、遠(yuǎn)離經(jīng)典、缺乏應(yīng)有的文化底蘊(yùn)有極大關(guān)聯(lián)。因此，提出建立“國(guó)家閱讀節(jié)”。 余秋雨則明確表示反對(duì)。其理由是：一、現(xiàn)在已有“國(guó)際閱讀日”，沒(méi)有必要增加類似節(jié)日；二、在網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天，閱讀不是欠缺，而是災(zāi)難；三、在今天，閱讀不再重要，重要的是考察、游歷、體驗(yàn)、創(chuàng)造。余秋雨說(shuō)，閱讀能啟發(fā)生命，但更多的是浪費(fèi)生命。 不久，朱永新有發(fā)文《余秋雨先生，請(qǐng)不要誤導(dǎo)中國(guó)人》。 兩種爭(zhēng)論十分激烈，也在各地引發(fā)是否設(shè)立閱讀日的討論。 作為中學(xué)生，你認(rèn)為是否需要設(shè)立“嘉興青少年閱讀日”？請(qǐng)根據(jù)你的體會(huì)，簡(jiǎn)要寫出理由。 二、現(xiàn)代文閱讀（32分） 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成8---17題。 （一）三輪車夫 ①深夜，小城仿佛睡著了，只有馬路兩旁的街燈，還在默默堅(jiān)守著自己的崗位，給寒冷的冬夜帶來(lái)些許溫馨。 ②她抱著正發(fā)高燒的女兒，穿過(guò)漆黑的小巷，奔向街口。鞋跟敲打在凍得堅(jiān)硬的地面上，發(fā)出急促而清脆的響聲。從這兒到醫(yī)院還有很遠(yuǎn)的一段路程，而懷中裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的女兒卻變得越來(lái)越沉重，她不由得咬咬牙，加快了腳步。 　　③突然，她看見前面街口處停著輛三輪車，旁邊還晃動(dòng)著兩個(gè)人影。她趕忙跑了過(guò)去，見一個(gè)中年男子正在和車夫談著價(jià)錢。 　?、芩龑?duì)那位中年男子說(shuō)：“大哥，讓我先坐這部車好嗎？我急著上醫(yī)院呢！” 中年男子看了她一眼，沒(méi)有吭聲。 車夫走過(guò)來(lái)，瞅了瞅她懷中的女兒，問(wèn)道：“孩子病了？” 　?、荨笆茄绞茄剑〉貌惠p呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了！” 　　⑥“孩子看病要緊，你先上車吧。”車夫說(shuō)。女人感激地剛要上車，沒(méi)想到被那中年男子一把攔?。骸鞍?，車是我先要的，我也急著要回家呢?！?女人停下步，惶惑地看著車夫。 　?、哕嚪蛳肓讼耄f(shuō)：“這樣吧，你們誰(shuí)肯出２０塊錢，我就拉誰(shuí)！” “咦，你這不是宰人嗎？平時(shí)兩塊錢的車錢，你開口要２０，心也太黑了！” 　?、唷皠e啰嗦，上不上？”車夫不耐煩了?！疤F了，能不能少點(diǎn)？”那男子還想討價(jià)還價(jià)。 “一分錢都不能少！”車夫斬釘截鐵地說(shuō)。隨即，他轉(zhuǎn)身問(wèn)那女人：“喂，２０塊錢，你坐不坐？” 望著懷里的孩子，她把心一橫：“２０就２０。”說(shuō)完，她毫不猶豫地抱著孩子上了車。車夫一使勁，三輪車”一下子躥出去好遠(yuǎn)。 　?、崤俗谲嚿?，心里這才感到有些踏實(shí)。她問(wèn)車夫：“大哥，你這么晚還出來(lái)蹬三輪車？”“沒(méi)辦法，廠子效益不好，我下了崗，只好靠蹬三輪掙點(diǎn)錢補(bǔ)貼家用?！毕氲阶约汉驼煞蛳聧徍蟮钠D難，女人不禁對(duì)車夫有些同情起來(lái)。不過(guò)，要不是為了女兒，她是怎么也舍不得花２０塊錢坐這三輪車的。 　?、廛囎雍芸炀偷搅酸t(yī)院。她抱著孩子下了車，伸手去口袋里掏車錢。 　　（11）“大妹子，快帶孩子進(jìn)去看病吧！看得出你過(guò)得也不易，兩塊錢的車錢就不用給了?！?“剛才……不是說(shuō)好２０塊嗎？”“不這樣說(shuō)，那個(gè)男人肯讓你先坐嗎？”車夫咧開嘴，有幾分得意地笑了起來(lái)。 （12）她還要從兜里去掏那本來(lái)該付的兩塊錢車費(fèi)，沒(méi)想到車夫已經(jīng)迅速調(diào)轉(zhuǎn)了車頭，用力一踩，轉(zhuǎn)眼就消失在濃濃的夜色之中。 （選自《青年博覽》 作者陳大儉 有改動(dòng)） 8、第①段中畫線句表面上寫街燈帶來(lái)溫馨，從全文看，還有什么其他含意？（2分） 9、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)表現(xiàn)了人物怎樣的心理？（4分） （2）她把心一橫：“２０就２０。” 10、車夫不要車費(fèi)這一結(jié)尾既出人意料，有合乎情理。請(qǐng)你從前文中找出這樣安排的伏筆。（4分） 11、縱觀全文，從車夫的言行中可以看出他是一個(gè)怎樣的人？（3分） 12、如果你是文中的“她”，在車夫轉(zhuǎn)身離開醫(yī)院的一剎那會(huì)怎樣想，怎么做？請(qǐng)用文字表達(dá)出來(lái)。（要求：想象合理，符合語(yǔ)境，不超過(guò)60字）（4分） （二）愛聽“高雅音樂(lè)”的跳舞草 ①跳舞草是一種“靈性”的植物，只要聽到優(yōu)美的音樂(lè)，或者有人對(duì)著它唱一首抒情的歌曲，跳舞草的葉片就會(huì)隨著音樂(lè)的節(jié)奏開始舞動(dòng)。它的兩片綠色的嫩葉為一對(duì)舞伴，它們時(shí)而合抱，時(shí)而交叉，時(shí)而各自向后旋轉(zhuǎn)180度，又深情相擁，再分開翩翩而舞。音樂(lè)響起，整株跳舞草就像開始了一場(chǎng)友誼舞會(huì)，霓裳鬢影，一枝一葉都有情。 ②跳舞草絕對(duì)是一位潔身自好的舞女，因?yàn)檫@種小草有個(gè)怪癖：如果放的是怪腔濫調(diào)，即使是時(shí)下流行的DISCO曲，它也會(huì)娥眉緊蹙，停步罷舞。跳舞草是沒(méi)有夜生活的，在晚間，它會(huì)剪羽而歸，所有葉片豎貼于枝干，像個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的淑女，安靜而眠。 ③跳舞草長(zhǎng)得很像少女一般靈秀，每一根纖細(xì)的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉，形狀有點(diǎn)像竹葉，但質(zhì)地要柔弱得多。跳舞草最高能長(zhǎng)到半米左右，疏朗的枝葉之間仿佛蘊(yùn)藏著一種靈氣，讓人不得不感嘆造物主的鬼斧神工。 ④跳舞草不只會(huì)跳舞，還有其他功效。李時(shí)珍的《本草綱目》中就有過(guò)記載，說(shuō)跳舞草的根、莖、葉均可入藥，用其泡酒，早晚各服一杯，對(duì)治療骨病、風(fēng)濕病、關(guān)節(jié)炎、腰膝腿痛有特別的療效。而用其嫩葉泡水洗臉，能令皮膚光滑白嫩。據(jù)說(shuō)云南的少數(shù)民族家里一般都會(huì)擺上幾盆，城里的女孩子也喜歡在陽(yáng)臺(tái)上種幾盆，每天摘取幾片葉子泡水洗臉，以此美容養(yǎng)顏。 ⑤跳舞草為什么會(huì)跳舞？人們一直在探索其中的奧秘，目前為止，中科院植物研究所的發(fā)現(xiàn)，跳舞草小葉片葉柄處的細(xì)胞里有一種海綿體，這種海綿體對(duì)中低頻率，也就是35~65分貝的聲音有共振作用。 ⑥不管跳舞草遵循的是什么物理或化學(xué)原理，小草的翩翩舞姿使它得到了越來(lái)越多的人的青睞。只要想象一下，每天下班回到家，打開音響，躺在沙發(fā)上看一場(chǎng)小草的舞蹈，該是一件多么愜意的事。 （摘自《科學(xué)24小時(shí)》 有改動(dòng)） 【相關(guān)鏈接】 （1）跳舞草對(duì)外界環(huán)境變化的反應(yīng)能力令人驚嘆不已。當(dāng)氣溫達(dá)到24℃以上，且在風(fēng)和日麗的晴天，它的一對(duì)對(duì)小葉便會(huì)自行交叉轉(zhuǎn)動(dòng)、彈跳，兩葉轉(zhuǎn)動(dòng)幅度可達(dá)180度以上，然后又彈回原處，再重復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)氣溫在28～34℃之間，或在悶熱的陰天，或在雨過(guò)天晴時(shí)，數(shù)十雙葉片翩翩飛舞，使人眼花繚亂。 （摘自新浪博客網(wǎng)） （2）跳舞草的每根枝干上有一片大葉和兩片小葉，每當(dāng)太陽(yáng)落山、光線變?nèi)?，與白天的光線有了差別、變化時(shí)，小葉葉柄基部的海綿就會(huì)自然收縮，小葉便擺動(dòng)起來(lái)，仿佛在跳舞。（摘自百度查詢網(wǎng)） （3）跳舞草有光則舞，無(wú)光則息，就像向日葵沖著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)一樣。（摘自百度百科網(wǎng)） 13、為什么把跳舞草稱為“潔身自好的舞女”？（4分） 14、結(jié)合語(yǔ)境分析下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（2分） 每一根纖細(xì)的枝干上都嵌著一大兩小三片葉子，像美女的眉 15、閱讀第④段內(nèi)容，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括跳舞草的功效。（4分） 16、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么作用？（2分） 人們一直在探索其中的奧秘，目前為止，中科院植物研究所的發(fā)現(xiàn)…… 17、跳舞草會(huì)跳舞，除了中科院植物研究所的研究發(fā)現(xiàn)外，還有什么原因？請(qǐng)綜合“相關(guān)鏈接”的材料進(jìn)行探究，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言寫出你的發(fā)現(xiàn)。（3分） 三、古詩(shī)文閱讀（25分） 請(qǐng)認(rèn)真閱讀下面的詩(shī)文，完成18～25題。 （一）山中與幽人①對(duì)酌 唐 李白 兩人對(duì)酌山花開，一杯一杯復(fù)一杯。 我醉欲眠卿②且去，明朝有意抱琴來(lái)。 【注釋】①幽人：指隱居的高士。②卿：對(duì)好朋友的稱呼。 18、閱讀《山中與幽人對(duì)酌》，回答問(wèn)題。（4分） （1）“一杯一杯復(fù)一杯”中連用三個(gè)“一杯”，這有什么好處？（2分） （2）“我醉欲眠卿且去，明朝有意抱琴來(lái)”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？（2分） （二） 一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辯禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎？此之謂失其本心。 19、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分） （1）萬(wàn)鐘于我何加焉 （2）鄉(xiāng)為身死而不受 （3）今為妻妾之奉為之 （4）是亦不可以已乎 20、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（3分） 呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。 21、補(bǔ)出下面句子中括號(hào)里省略的內(nèi)容。（2分） 鄉(xiāng)為（ ）身死而不受（ ），今為所識(shí)窮乏者得我而為之 22、《孟子》中有這樣的名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。”你認(rèn)為其中的哪一句話最能說(shuō)明“行道之人”和“乞人”的行為？（2分） （三）鍋巴救命 吳郡陳某，家至孝，母好食鐺①底焦飯，陳作郡主簿②，恒裝一囊，每煮食，輒佇錄③焦飯，歸以遺④母。后值孫恩賊出吳郡，袁府君即日便征。陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。戰(zhàn)于滬瀆，敗，軍人潰散，逃走山澤，皆多饑死，陳獨(dú)以焦飯得活。 【注釋】①鐺：鐵鍋。②主簿：掌管文書機(jī)要、主辦事務(wù)的官吏。③佇錄：貯藏。④遺：贈(zèng)送。⑤未展：來(lái)不及。 23、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（4分） （1）母好食鐺底焦飯 （2）恒裝一囊 （3）戰(zhàn)于滬瀆 （4）逃走山澤 24、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（3分） 陳已聚斂得數(shù)斗焦飯，未展⑤歸家，遂帶以從軍。 25、讀了這則短文后，你有什么感悟？寫出你感悟最深的一點(diǎn)。（3分） 四、寫作（60分） 26、閱讀下面文字，按要求作文。 我自豪，因?yàn)槲业膶W(xué)校，我的班級(jí)；我自豪，因?yàn)槲业母改?，我的朋友；我自豪，因?yàn)槲业膴^斗，我的成功…… 請(qǐng)以“我因——而自豪”為題寫一篇作文。 要求：（1）在橫線上填上一個(gè)詞語(yǔ)，使標(biāo)題完整。（2）文體不限（3）字?jǐn)?shù)不少于600（詩(shī)歌不少于20行）；（4）不得抄襲；（5）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。 浙江省xx年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（嘉興卷） 語(yǔ)文參考答案 一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（共28分） 1、（1）悠（2）呈（3）諧（4）滋 2、（1）喃喃細(xì)吟 （2）珍珠四溢（3）柔情萬(wàn)縷 3、（1）將“障礙”改為“阻礙”（2）在“農(nóng)業(yè)”后面加“的途徑”或“的道路”。 4、（1）明月何時(shí)照我還 千里共嬋娟 （2）志在千里 留取丹心照汗青 （3）勸君更盡一杯酒 天涯若比鄰 （4）參考示例：①渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。②天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。③君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。④黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 5、參考示例：（1）在你困頓的時(shí)候，他們會(huì)給你解難。（2）在你迷惘的時(shí)候，他們會(huì)給你幫助。 6、（1）“嘉興經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展”或“已經(jīng)跨入發(fā)達(dá)城市行列”。（2）示例：叔叔，您好，我是小華。告訴您一個(gè)好消息，嘉興電話號(hào)碼升至8位了，您撥打電話，可別忘了在原來(lái)的的號(hào)碼前加個(gè)“8”哦！ 7、參考示例1：設(shè)不設(shè)節(jié)日不是很重要，關(guān)鍵是我們大家要認(rèn)同“閱讀”，尤其是青少年要加強(qiáng)閱讀。如若不然，便是形式而已；如若認(rèn)同了，一個(gè)國(guó)際讀書日就足夠了，何必再增設(shè)“嘉興青少年閱讀日”呢？ 例2其實(shí)設(shè)閱讀日不是目的，最根本的是要提高青少年的閱讀意識(shí)，呼吁大家真正地讀書，讀好書。贊成增設(shè)“嘉興青少年閱讀日”。 例3：閱讀好的書籍，能給我們帶來(lái)快樂(lè)，陶冶我們的情操，提高我們的品位。沒(méi)有閱讀，那是我們民族乃至世界文化如何傳承？贊成設(shè)立“嘉興青少年閱讀日”。 二、現(xiàn)代文閱讀（共32分） （一） 8、暗指三輪車夫像街燈一樣給人溫馨。 9、①“斬釘截鐵”表現(xiàn)車夫下定決心拒絕中年男子、幫助婦女的心理。②“把心一橫”表現(xiàn)婦女為給孩子治病不惜車費(fèi)的心理。 10、參考示例：“病得不輕呢！孩子她爸在外面打工，家里就我一個(gè)人帶著孩子，這深更半夜的真急死人了” “孩子看病要緊，你先上車吧?！?“車夫想了想，說(shuō)……”“車夫一使勁，三輪車一下子躥出去好遠(yuǎn)”等。 11、勤勞、機(jī)智、善良、助認(rèn)為樂(lè)等。 12、表示想法的：“真是個(gè)好人??！”或“他是在幫我??！”“世上還是好人多??！”等。表示做法的：“她攥著錢的手輕輕地抖動(dòng)著，遲疑了一下，抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院?！被颉巴h(yuǎn)去的背影，她的眼睛濕潤(rùn)了，緊緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院?！薄按舸舻乜粗种械膬蓧K車錢，遲疑地放回口袋，緊抱著孩子進(jìn)了醫(yī)院?！钡鹊榷伎?。 （二） 13、聽到怪腔濫調(diào)的音樂(lè)就會(huì)罷舞；沒(méi)有夜生活，像個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的淑女。 14、生動(dòng)形象地寫出了跳舞草葉子彎而細(xì)長(zhǎng)的特點(diǎn)。 15、可入藥；能美容養(yǎng)顏。 16、準(zhǔn)確地說(shuō)明了研究的進(jìn)展情況。 17、跳舞草會(huì)跳舞，與光線、溫度有關(guān)。光線、溫度的變化使小葉葉柄基部的海綿體自然收縮，小葉擺動(dòng)起來(lái)就像在跳舞。 三、古詩(shī)文閱讀（共25分） （一） 18、（1）“極寫飲酒之多”或“極寫飲酒之痛快”。 （2）“表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自由自在生活的熱愛之情”或“朋友之間的深情”。 （二） 19、（1）益處、好處（2）通“向”，從前（3）侍奉 （4）停止、放棄 20、輕蔑地、呵斥著給別人吃，過(guò)路的饑民也不肯接受；用腳踢著（或踩過(guò)）給別人吃，乞丐也不愿意接受。 21、義；萬(wàn)鐘或施舍 22、“貧賤不能移”或第二句。 （三） 23、（1）喜歡、愛好（2）經(jīng)常、常常（3）在（4）跑 24、陳某已經(jīng)收集了好幾斗鍋巴，來(lái)不及回家了，就帶著鍋巴參戰(zhàn)。 25、參考示例：（1）孝順父母，是做兒女的本分。（2）孝順父母要落實(shí)到具體行動(dòng)上，持之以恒。（3）百善孝為先（4）父母為兒女付出了很多，做兒女的要學(xué)會(huì)感恩等意思近即可。 四、作文（共60分） 26、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 一類卷(60—54分)：符合題意，立意深刻，中心突出；有真情實(shí)感；內(nèi)容充實(shí)，有新意；結(jié)構(gòu)合理，思路清晰；語(yǔ)言流暢，有文采。以57分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。 二類卷(53—47分)：符合題意，立意正確，中心明確；有真情實(shí)感；內(nèi)容較充實(shí)；結(jié)構(gòu)完整，思路清晰；語(yǔ)言通順。以50分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。 三類卷(46—41分)：基本符合題意，中心基本明確；有真情實(shí)感；內(nèi)容較充實(shí)；結(jié)構(gòu)較完整，思路較清晰；語(yǔ)言基本通順。以44分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。 四類卷(40一35分)：基本符合題意，中心欠明確；缺乏真情實(shí)感；內(nèi)容欠充實(shí)；結(jié)構(gòu)欠完整，思路不夠清晰；語(yǔ)言欠通順。以38分為基準(zhǔn)分，上下浮動(dòng)。 五類卷(35分以下)：有以下情況之一者，判為五類卷。①文不對(duì)題或內(nèi)容有嚴(yán)重錯(cuò)誤。 ②文理不通，結(jié)構(gòu)混亂。③文不成篇，字?jǐn)?shù)不足300。 說(shuō)明： 1．評(píng)卷以45分為基準(zhǔn)分，酌情增減。鼓勵(lì)給好文章打高分。滿分或42分以下的評(píng)分應(yīng)慎重。 2．符合以下情況中的任何一條，可酌情加1—3分，加至滿分為止。 (1)構(gòu)思新穎，有創(chuàng)意。(2)語(yǔ)言優(yōu)美，有個(gè)性。(3)體現(xiàn)出較為深厚的文化底蘊(yùn)。 3．文中出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名扣2分。 4、沒(méi)有題目或題目沒(méi)有補(bǔ)全扣2分 5．錯(cuò)別字每3個(gè)扣1分(重現(xiàn)者不計(jì))，不足3個(gè)字不扣分，扣完2分為止。 6．不足500字，酌情扣分；不足400字降一個(gè)等級(jí)評(píng)分。