2016年鄂教版小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)第一單元提升練習(xí)題及答案.doc

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第一單元提升練習(xí) 一、字詞天地。 1.看拼音,寫詞語(yǔ)。 (1)黃hūn(　　)時(shí)分,我拿出zhǐ(　　)和筆鋪在桌子上,準(zhǔn)備給遠(yuǎn)在新加pō(　　)的d(　　)伯伯寫一fēnɡ(　　)信,送去一聲tin(　　)美的問hu(　　)。 (2)清chn(　　),迎著cn(　　)爛的朝霞,我來(lái)到村后的小溪旁sn(　　)步。hū(　　)然,一只小青蛙tio(　　)到我面前,我連忙tnɡ(　　)住腳步,jnɡ jnɡ(　　　　)地觀察它。 2.選擇正確讀音的序號(hào)填空。 A.cho　B.zhāo　C.fng D.fng E.sn F.sǎn (1)萬(wàn)萬(wàn)沒想到,與我朝(　　　)夕相處的語(yǔ)文老師竟然是一個(gè)朝(　　　)鮮族姑娘。 (2)透過門縫(　　　),我看到了院子里正在縫(　　　)補(bǔ)衣服的老奶奶。 (3)我和媽媽一邊散(　　　)步,一邊背誦朱自清的散(　　　)文。 3.在下面的括號(hào)里填上合適的量詞,并任選三個(gè)寫出一幅畫面。 一(　　　)斜陽(yáng)　　一(　　　)沙漠 一(　　　)駝鈴　　一(　　　)新月 一(　　　)扁舟　　一(　　　)清泉 　　　　　　　　　　　　 4.讀句子,寫近義詞。 (1)他這個(gè)人很自私,從來(lái)不在意別人是否快樂。 在意—(　　　)　快樂—(　　　) (2)我夢(mèng)中的西湖,那個(gè)水平如鏡的西湖近在咫尺。 水平如鏡—(　　　　　) 近在咫尺—(　　　　　) 二、句子樂園。 1.替　　　　　給　　　　　寫,愿變成　　　　　　　　　　。(按原文填空) 2.火紅的杜鵑花照見了自己美麗的身影。(縮句) 　　　　　　　　　　　　 3.有許多小魚被暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)。(改成“把”字句) 　　　　　　　　　　　　 4.　　　　　　　,非一日之寒。(補(bǔ)充句子) 5.意欲捕鳴蟬,　　　　　　。(補(bǔ)充詩(shī)句) 三、閱讀短文,完成練習(xí)。 (一)課內(nèi)閱讀。 泉水(節(jié)選) 你瞧,是一股清泉從石縫里(涌　沖)出來(lái)了。多高的山啊!可它(擋　壓)不住這一股泉水。泉水在巖石下拼命地沖啊,沖啊,努力尋找出路,終于從石縫里沖了出來(lái)。它勝利了,來(lái)到這陽(yáng)光燦爛的世界,快活地跳起來(lái),晶瑩的水珠灑落下來(lái),像灑下幸福的熱淚。 1.選擇括號(hào)里正確的詞語(yǔ)畫“√”。 2.“泉水在巖石下拼命地沖啊,沖啊,努力尋找出路,終于從石縫里沖了出來(lái)。”這句話寫出了泉水從石縫里出來(lái)時(shí)的(　　)。 A.激動(dòng)　　B.艱難　　C.勇敢 3.文中畫橫線的句子運(yùn)用的修辭手法是　　　　和　　　　。 4.這段話的主要內(nèi)容是什么? 　　　　　　　　　　　　 (二)課外閱讀。 　　　　　 ①窗外,已經(jīng)下起了雨?？墒?媽媽,你不要阻攔我呀,我要到雨中去。我戴上草帽。我跑到雨里。我變成一把傘。傘在風(fēng)雨里飛著,給沒帶傘的行人遮雨。 ②當(dāng)雨停了,我就又飛走了,飛進(jìn)雨后翠綠的樹林里。媽媽,也許你不見了女兒,你很著急,你怕我淋濕了雨。 ③你跑到街上,問雨后的風(fēng),問天上的虹,問每個(gè)行人:我的女兒,她在哪里?你來(lái)到林中,問小鳥,問花朵,問葉子上滴落的雨滴:我的女兒,她在哪里?它們都說:那可是個(gè)淘氣的小姑娘啊,她又在和我們捉迷藏吧,誰(shuí)知道她會(huì)藏到哪兒呢! ④雨后。林中。蘑菇灑了一地。它們最喜歡在雨后游戲。媽媽,當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白、最胖的蘑菇時(shí),忽然,它變了,變成了你的女兒,她眨巴著眼睛,笑瞇瞇地望著你——媽媽,我又回來(lái)了!你看,我仍戴著草帽呀,草帽上還掛著彩色的雨滴。 1.這是金波爺爺?shù)囊黄⑽?你幫著寫一個(gè)名字,寫到文前的橫線上。 2.這篇文章是按照　　　　順序?qū)懙?從　　　　　　、　　　　、 　　　　　　這些詞語(yǔ)可以看出來(lái)。 3.下雨的時(shí)候,我變成　　　　　,給　　　　　　　。 4.當(dāng)雨停了,媽媽找不到女兒,問了　　　、　　　、　　　　　;問　　　　、　　　、　　　　　,這說明媽媽　　　　　　。 5.通過這篇文章,我覺得小女孩(　　)。 A.雖淘氣但有愛心、助人為樂、品德高尚 B.會(huì)變魔術(shù),會(huì)把自己藏在大蘑菇里 C.太淘氣了,她不聽媽媽的話,下雨天還往外跑 四、習(xí)作。 植物王國(guó)連續(xù)多日陰雨綿綿,很多向日葵娃娃都無(wú)精打采的,她們盼著太陽(yáng)快出來(lái)……請(qǐng)你根據(jù)這個(gè)開頭和上面的圖想象一下,寫一篇小童話,主題要符合本單元的閱讀特色。題目自擬,300字左右。 第一單元提升練習(xí)參考答案 一、1.(1)昏　紙　坡　杜　封　甜　候 (2)晨　燦　散　忽　跳　停　靜靜 2.(1)B A　(2)C D　(3)E F 3.抹　片　串　彎　葉　股　示例:一抹斜陽(yáng)映在一片沙漠上,從遠(yuǎn)處走來(lái)一隊(duì)駱駝,漸漸地傳來(lái)一串駝鈴聲。 4.(1)在乎　快活　(2)風(fēng)平浪靜　天涯比鄰 二、1.云　云　綿綿春雨　2.杜鵑花照見身影。 3.暴風(fēng)雨把許多小魚卷上岸來(lái)?！?.冰凍三尺　5.忽然閉口立 三、(一)1.沖　壓　2.B　3.擬人　比喻 4.這段話主要寫了泉水沖出石縫的艱辛和來(lái)到陽(yáng)光燦爛的世界的興奮、喜悅之情。 (二)1.雨　2.時(shí)間　下起了雨　雨停了　雨后 3.一把傘　沒帶傘的行人遮雨 4.雨后的風(fēng)　天上的虹　每個(gè)行人　小鳥　花朵　雨滴　很愛自己的孩子　5.A 四、略