2019-2020年高考語文二輪復習保分小題天天練(十).doc
《2019-2020年高考語文二輪復習保分小題天天練(十).doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高考語文二輪復習保分小題天天練(十).doc(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考語文二輪復習保分小題天天練(十) 一、語言表達小題練速度 1.下列各句中加點成語的使用,全都正確的一項是( ) ①寫一篇散文也許還不算太難,但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的文學作品中引起讀者廣泛關(guān)注,就不那么容易了。 ②荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠,手握開山挖河的神鍤,腳踏興風作浪的蛟龍,再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。 ③茅盾在某篇文章中評價魯迅先生:“匕首,投槍,也還有振聾發(fā)聵的木鐸,有悠然發(fā)人深思的靜夜鐘聲?!? ④這位姑娘天生就眼睛深凹,鼻梁挺直,頭發(fā)卷曲,身材苗條,好似芝蘭玉樹,在黃皮膚黑眼睛的國度里,很容易被人認出。 ⑤我沒有倚馬可待、下筆千言的本領,所以文章寫得很慢。每寫一文,總要反復修改,以挑剔的眼光面對自己的手稿。 ⑥文藝既要普及,又要提高,群眾熟悉的是下里巴人,但他們也需要陽春白雪。 A.①②④ B.①③⑤ C.③⑤⑥ D.②④⑥ 解析:選C?、龠l(fā)難數(shù):擢,拔。拔下全部頭發(fā),難以數(shù)清。形容罪行多得數(shù)不清。貶義詞。②櫛風沐雨:櫛,梳頭發(fā);沐,洗頭發(fā)。風梳頭,雨洗發(fā)。形容奔波勞碌,不避風雨。此處望文生義。③振聾發(fā)聵:比喻用語言文字喚醒糊涂麻木的人,使他們清醒過來。使用正確。④芝蘭玉樹:芝蘭,靈芝、蘭草或香草;玉樹,寶樹。比喻德才兼?zhèn)溆谐鱿⒌淖拥?。此處望文生義。⑤倚馬可待:倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件,可以等著完稿。形容文思敏捷,寫文章快。使用正確。⑥陽春白雪:原指戰(zhàn)國時代楚國的一種高雅的歌曲。后來泛指高深的、不通俗的文學藝術(shù)。使用正確。 2.下列各句中,沒有語病的一項是( ) A.西行姑娘樓佳悅將心愛的老馬贈與玄奘,讓老馬代替她伴隨取經(jīng)人迢迢萬里行是電影《大唐玄奘》中最令人心碎的場景。 B.隨著實體書店的升溫,讓不少獨立書店都展開了一系列和書有關(guān)的活動,而被稱為“中國最美書店”的鐘書閣也選擇了在這一天試營運。 C.在公共圖書館資源不足的情況下,互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體成為公眾獲取知識和信息的重要渠道,也成為數(shù)字圖書館處理、接受和傳遞信息的重要渠道。 D.《中國喜劇星》不同于《歡樂喜劇人》屬于“零門檻”選秀節(jié)目,讓擁有才華和夢想的任何一個人都可以展現(xiàn)天賦和潛能,從而實現(xiàn)夢想。 解析:選A B項,缺少主語,去掉“讓”;C項,語序不當,應改為“接受、處理和傳遞信息”;D項,有歧義,屬于“零門檻”選秀節(jié)目是指《歡樂喜劇人》還是《中國喜劇星》,表意不明。 3.填入下面文段空白處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是( ) 有心理專家表示,“后高考時期”,常見的心理問題有以下幾種:__①__成績不理想而產(chǎn)生挫敗心理;__②__成績比較好的容易產(chǎn)生放縱心理;高考前以應付考試為唯一目標的考生會因考試結(jié)束而喪失目標產(chǎn)生迷茫心理等。但__③__考得好不好,大家都渴望放松。因放松的方式不同,__④__產(chǎn)生的結(jié)果也不同。疏導式放松只為調(diào)節(jié)狀態(tài),不會造成太大影響。__⑤__,發(fā)泄式的放松會產(chǎn)生各種嚴重的心理問題,比如焦急、極端等。__⑥__,還有部分人會患上考后綜合征,患得患失。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A 因 / 無論 所 相反 另外 B 因 因 / 因此 否則 此外 C / 而 不管 因而 然而 甚至 D 由于 因為 哪怕 / 反之 除此 4.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密。每處不超過15個字。 雖說中國有五千年的飲食文化,烹調(diào)方法多種多樣,但在營養(yǎng)師們看來,①____________________,這是因為“蒸”不僅能保持菜肴的原形、原味,烹制出的菜比較清淡,并且還在很大程度上保存食材的各種營養(yǎng),更符合健康飲食的要求。②____________________,因此我國一直就有“無菜不蒸”的說法。在河北、山西地區(qū)有不少菜就是多種蔬菜混合著蒸,蒸出來的菜五顏六色,讓人很有食欲,也體現(xiàn)了飲食多樣化的原則。③____________________,以便能更快蒸熟。比如將蘿卜、紫甘藍切成絲,山藥、南瓜切成段。蒸熟后,依個人口味,可調(diào)汁拌著食用,如加蒜泥、姜醋汁、芝麻醬等。 解析:根據(jù)①前面的“烹調(diào)方法多種多樣”及后面“這是因為‘蒸’不僅能……更符合……”對“蒸”的優(yōu)點的描述,可知①應該填推崇“蒸”這種方法的語句。根據(jù)②后面的“因此我國一直就有‘無菜不蒸’的說法”,②應該是說所有的菜都可以蒸。根據(jù)③后面的“以便能更快蒸熟”及進一步解說可知,③應該是說蒸的菜體積不能太大。 答案:①“蒸”這種烹調(diào)方式更值得推崇?、谒械牟硕际强梢浴罢簟钡摹、凵襄佌舻氖卟梭w積不要太大(意思對即可) 5.下圖表示的是人從嬰兒期到青年期人際交往發(fā)展變化的趨勢,請據(jù)此總結(jié)出其發(fā)展變化的三條規(guī)律。 答: 解析:對圖表基本內(nèi)容進行概述時要忠實于圖表,不要想象或虛構(gòu),主語一般是題目的調(diào)查對象,謂語部分概括主要數(shù)據(jù)的變化。本題要求概括“發(fā)展變化的規(guī)律”,“發(fā)展變化的規(guī)律”就要看圖中數(shù)據(jù)線的變化情況了。答案一般使用主謂句陳述。 答案:(1)人與父母的交往隨年齡的增長而減少。(2)人與同伴的交往隨年齡的增長而快速增加。(3)人與教師的交往在小學中年級以前隨年齡的增長而增加,之后則維持比率基本不變。 二、文言基礎小題練準度 6.下列對文化常識相關(guān)內(nèi)容的解說,不正確的一項是( ) A.“書院”是唐宋至明清出現(xiàn)的一種獨立的教育機構(gòu),是私人或官府所設的聚徒講授、研究學問的場所。 B.“科舉”是指歷代封建王朝通過考試選拔官吏的一種制度。由于采用分科取士的辦法,所以叫科舉。從隋代至明清,科舉制實行了兩千多年。 C.孝,指對父母要孝順、服從;悌,指對兄長要敬重、順從。孔子非常重視孝悌,把孝悌作為實行“仁”的根本,提出“三年無改于父道”“父母在,不遠游”等一系列孝悌主張。 D.古代地理中,因長江在安徽境內(nèi)向東北方向斜流,而以此段江為標準確定東西和左右?!敖瓥|”所指區(qū)域有大小之分,可指南京一帶,也可指安徽蕪湖以下的長江下游南岸地區(qū),即今蘇南、浙江及皖南部分地區(qū)稱作江東。 解析:選B 科舉制實行了一千三百多年。 7.補寫出下列句子中的空缺部分。 (1)《阿房宮賦》中描寫秦朝宮里的管弦音樂聲比市人說的話都多的句子是“____________,____________”。 (2)《念奴嬌赤壁懷古》“____________,__________”兩句中詞人灑酒祭月,寄托了自己對人生的感慨。 (3)《曹劌論戰(zhàn)》中,針對國君將衣食與百姓共享的做法,曹劌的評價是“____________,____________”。 答案:(1)管弦嘔啞 多于市人之言語 (2)人生如夢 一尊還酹江月 (3)小惠未徧 民弗從也- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標,表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019 2020 年高 語文 二輪 復習 保分小題 天天
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學習交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-2837706.html