《學(xué)校管理學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)題及答案
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1、最新 精品 Word 歡迎下載 可修改 (0294)《學(xué)校管理學(xué)》網(wǎng)上作業(yè)題及答案 1:第一次作業(yè) 2:第二次作業(yè) 3:第三次 4:第四次 5:第五次 1:[論述題]試結(jié)合實(shí)際談?wù)剬W(xué)習(xí)學(xué)校管理學(xué)的意義 參考答案: 1. 廣義的班級(jí)文化,是指班級(jí)生活中的一切文化要素;狹義的班級(jí)文化,是(班級(jí)全體成員共同創(chuàng)造出來的獨(dú)特文化)。班級(jí)文化具有無形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能。這些功能一旦形成,就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,加速班級(jí)的發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力營造積極、健康向上的班級(jí)文化氛圍,是班主任提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容。 2. 個(gè)體心理輔導(dǎo)又稱個(gè)案輔
2、導(dǎo)(case study),是指(通過鑒別、診斷、分析和干預(yù),解決學(xué)生個(gè)別心理困惑的一種輔導(dǎo)形式)。它是針對(duì)有特殊問題和特殊需要的學(xué)生實(shí)施的。在班級(jí)內(nèi)開展的個(gè)體輔導(dǎo),是針對(duì)班級(jí)內(nèi)有特殊行為的個(gè)體展開的。其特點(diǎn)是:針對(duì)性強(qiáng),效果明顯,但耗時(shí)。 2:[論述題]勞動(dòng)技術(shù)教育管理工作的要求有哪些? (簡答題) 參考答案: 1. 廣義的班級(jí)文化,是指班級(jí)生活中的一切文化要素;狹義的班級(jí)文化,是(班級(jí)全體成員共同創(chuàng)造出來的獨(dú)特文化)。班級(jí)文化具有無形的教育功能、激勵(lì)功能、制約功能。這些功能一旦形成,就會(huì)產(chǎn)生巨大的力量,加速班級(jí)的發(fā)展。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),努力營造積極、健康向上的班級(jí)文化氛
3、圍,是班主任提高班級(jí)管理水平和促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要內(nèi)容。 2. 個(gè)體心理輔導(dǎo)又稱個(gè)案輔導(dǎo)(case study),是指(通過鑒別、診斷、分析和干預(yù),解決學(xué)生個(gè)別心理困惑的一種輔導(dǎo)形式)。它是針對(duì)有特殊問題和特殊需要的學(xué)生實(shí)施的。在班級(jí)內(nèi)開展的個(gè)體輔導(dǎo),是針對(duì)班級(jí)內(nèi)有特殊行為的個(gè)體展開的。其特點(diǎn)是:針對(duì)性強(qiáng),效果明顯,但耗時(shí)。 3:[論述題]如何做好課堂教學(xué)管理? (簡答題) 參考答案: 答:(1)崇高的思想品德、優(yōu)秀的心理品質(zhì)和過硬的業(yè)務(wù)能力是教師獲得威信的基本條件; (2)教師的儀態(tài)、生活作風(fēng)和習(xí)慣,對(duì)教師威信的形成有一定的影響; (3)教師給學(xué)生的第一印象,對(duì)教師威
4、信的形成有重大的影響; 4:[論述題]教師威信形成的條件有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)崇高的思想品德、優(yōu)秀的心理品質(zhì)和過硬的業(yè)務(wù)能力是教師獲得威信的基本條件; (2)教師的儀態(tài)、生活作風(fēng)和習(xí)慣,對(duì)教師威信的形成有一定的影響; (3)教師給學(xué)生的第一印象,對(duì)教師威信的形成有重大的影響; 5:[論述題]學(xué)校如何實(shí)施目標(biāo)管理? (簡答題) 參考答案: 答:1、形成整合一致的目標(biāo)系統(tǒng); 2、目標(biāo)應(yīng)具有先進(jìn)性; 3、學(xué)校各部門協(xié)同一致落實(shí)目標(biāo)內(nèi)容; 4、制定目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn) 5、調(diào)動(dòng)學(xué)校全員的積極性; 6、及時(shí)反饋信息; 7、有客觀地衡量目標(biāo)達(dá)成
5、的量標(biāo); 6:[論述題]制定學(xué)校管理目標(biāo)的依據(jù)有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)教育方針政策; (2)教育管理理論; (3)對(duì)未來的預(yù)測(cè); (4)學(xué)校實(shí)際條件。 7:[論述題]問卷法 (名詞解釋題) 參考答案: 答:(1)教育方針政策; (2)教育管理理論; (3)對(duì)未來的預(yù)測(cè); (4)學(xué)校實(shí)際條件。 8:[論述題]學(xué)校管理制度 (名詞解釋題) 參考答案: 學(xué)校管理制度:是學(xué)校規(guī)章制度的總稱,是學(xué)校全員為實(shí)現(xiàn)學(xué)校工作目標(biāo)必須遵循的行動(dòng)準(zhǔn)則。 。 9:[論述題]計(jì)劃 (名詞解釋題) 參考答案:計(jì)劃:是對(duì)學(xué)校未來工作
6、進(jìn)行的設(shè)計(jì)、部署和安排,也就是預(yù)先決定作什么,如何作,何時(shí)由何人作。 10:[論述題] 調(diào)查法 (名詞解釋題) 參考答案:調(diào)查法:為了摸清情況,掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括觀察法、談話法和問卷法三種。 1:[論述題] 學(xué)校管理制度制定的要求有哪些? 參考答案:調(diào)查法:為了摸清情況,掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括觀察法、談話法和問卷法三種。 2:[論述題]勞動(dòng)技術(shù)教育過程管理有哪些主要內(nèi)容? (簡答題) 參考答案:調(diào)查法:為了摸清情況,掌握需要了解的材料所使用的方法。通常包括觀察法、談話法和問卷法三種。 3:[論述題]課堂教學(xué)操作能力包括哪
7、些方面? (簡答題) 參考答案: 答:(1)要有明確目的; (2)要有民主性; (3)要符合黨和國家的大政方針; (4)要有科學(xué)性; (5)要切實(shí)可行; (6)要注意嚴(yán)肅性; (7)要有穩(wěn)定性; (8)要規(guī)范系統(tǒng) 另需要結(jié)合實(shí)際 4:[論述題]如何培養(yǎng)專家型教師? (簡答題) 參考答案: 答:(1)正確處理物質(zhì)需要和精神需要的關(guān)系; (2)關(guān)注教師的自尊和榮譽(yù)的需要; (3)重視教師的創(chuàng)造和成就的需要; (4)滿足不同層次教師的需要。 5:[論述題] 校長的能力素質(zhì)包括哪些方面? (簡答題) 參考答案: 答:(1)正確處理物質(zhì)需
8、要和精神需要的關(guān)系; (2)關(guān)注教師的自尊和榮譽(yù)的需要; (3)重視教師的創(chuàng)造和成就的需要; (4)滿足不同層次教師的需要。 6:[論述題]學(xué)校微觀管理包含哪些目標(biāo)? (簡答題) 參考答案:學(xué)校管理原則:是為了按照客觀規(guī)律辦事而由人提出來的工作要求,是學(xué)校管理者在管理過程中必須遵循的行為準(zhǔn)則和要求。 7:[論述題]學(xué)校管理原則 (名詞解釋題) 參考答案:學(xué)校管理原則:是為了按照客觀規(guī)律辦事而由人提出來的工作要求,是學(xué)校管理者在管理過程中必須遵循的行為準(zhǔn)則和要求。 8:[論述題]美育 (名詞解釋題) 參考答案:美育:即審美教育,是指學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美、欣賞
9、美、創(chuàng)造美和體現(xiàn)美的思想、感情和能力的教育活動(dòng)。 9:[論述題]檢查 (名詞解釋題) 參考答案:、檢查:它是學(xué)校管理的中繼環(huán)節(jié),是學(xué)校管理者了解計(jì)劃的實(shí)施情況,促進(jìn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的手段。 10:[論述題]談話法 (名詞解釋題) 參考答案:談話法:即通過與管理者、教職工及有關(guān)人員進(jìn)行面對(duì)面的交談、討論,從而收集有用的材料,探討所要研究問題的方法。 1:[論述題]學(xué)校目標(biāo)管理的優(yōu)缺點(diǎn)有那些? 參考答案: 答:1、優(yōu)點(diǎn): (1)有利于提高管理工作的水平; (2)有利于調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)創(chuàng)造性; (3)使個(gè)人和組織得到較好發(fā)展; (4)有利于實(shí)現(xiàn)有效的控制; 2、缺點(diǎn):
10、(1)學(xué)校目標(biāo)體系較難確定; (2)教師工作目標(biāo)難以具體量化; (3)容易割裂管理活動(dòng)的連續(xù)性,產(chǎn)生短期行為; (4)容易使管理工作僵化 另外需要結(jié)合實(shí)際 2:[論述題]總務(wù)工作管理的意義有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:1、優(yōu)點(diǎn): (1)有利于提高管理工作的水平; (2)有利于調(diào)動(dòng)積極性,激發(fā)創(chuàng)造性; (3)使個(gè)人和組織得到較好發(fā)展; (4)有利于實(shí)現(xiàn)有效的控制; 2、缺點(diǎn): (1)學(xué)校目標(biāo)體系較難確定; (2)教師工作目標(biāo)難以具體量化; (3)容易割裂管理活動(dòng)的連續(xù)性,產(chǎn)生短期行為; (4)容易使管理工作僵化 另外需要結(jié)合實(shí)際 3:[論
11、述題]如何做好體育課管理? (簡答題) 參考答案: 答:(1)抓“大綱”,明確體育課的目的任務(wù); (2)抓“質(zhì)量”,慎重制定“量標(biāo)” (3)抓“計(jì)劃”,備好課; (4)抓“常規(guī)”,建立正常教學(xué)秩序; (5)抓“總結(jié)”,探索教學(xué)規(guī)律 4:[論述題]學(xué)生常規(guī)管理的特點(diǎn)有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)梭梭性和反復(fù)性; (2)繁雜性和指向性; (3)扎實(shí)性和持久性; (4)規(guī)范性和強(qiáng)制性。 5:[論述題]校長的心理素質(zhì)包括哪些方面? (簡答題) 參考答案: 答:(1)堅(jiān)強(qiáng)的意志力; (2)較強(qiáng)的思維能力和豐富的想象力; (3)良好
12、的性格; (4)良好的自我意識(shí); (5)穩(wěn)定的情緒 6:[論述題]學(xué)校管理有哪些基本規(guī)律? (簡答題) 參考答案: 答:(1)學(xué)校管理對(duì)教育動(dòng)態(tài)適應(yīng)的規(guī)律; (2)領(lǐng)導(dǎo)者積極性與群眾積極性相同意規(guī)律; (3)思想工作為首,多種管理措施并用的規(guī)律; (4)教學(xué)為主,各方面工作統(tǒng)籌安排的規(guī)律。 7:[論述題]校長負(fù)責(zé)制 (名詞解釋題) 參考答案:美育工作管理:要求學(xué)校管理者按照美的規(guī)律來管理學(xué)校,使學(xué)校師生員工身心和諧健康的發(fā)展,使校園環(huán)境美麗整潔,有良好的校風(fēng)、校貌。 8:[論述題]美育工作管理 (名詞解釋題) 參考答案:美育工作管理:要求學(xué)校管
13、理者按照美的規(guī)律來管理學(xué)校,使學(xué)校師生員工身心和諧健康的發(fā)展,使校園環(huán)境美麗整潔,有良好的校風(fēng)、校貌。 9:[論述題]總結(jié) (名詞解釋題) 參考答案:美育工作管理:要求學(xué)校管理者按照美的規(guī)律來管理學(xué)校,使學(xué)校師生員工身心和諧健康的發(fā)展,使校園環(huán)境美麗整潔,有良好的校風(fēng)、校貌。 10:[論述題]文獻(xiàn)法 (名詞解釋題) 參考答案:文獻(xiàn)法:通過查閱有關(guān)檔案和資料,了解和研究學(xué)校管理工作,從而探討其成敗得失情況的一種方法。 1:[論述題]如何優(yōu)化學(xué)校管理過程? 參考答案: 答:1、內(nèi)部環(huán)境優(yōu)化 (1)依靠全員管理學(xué)校; (2)完善各種機(jī)構(gòu),建立和健全規(guī)章制度; (3)創(chuàng)
14、設(shè)良好的育人環(huán)境; 2、外部環(huán)境優(yōu)化 (1)優(yōu)化政治經(jīng)濟(jì)環(huán)境 (2)重視教育理論的學(xué)習(xí)和研究 (3)優(yōu)化社會(huì)環(huán)境 另外需要結(jié)合實(shí)際 2:[論述題]總務(wù)工作管理的基本要求有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)樹立正確的思想觀點(diǎn); (2)為教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),在服務(wù)中育人; (3)勤儉辦學(xué),提高資金使用效益; (4)教育職工,嚴(yán)格按政策辦事; (5)實(shí)事求是,因校制宜 3:[論述題]美育管理工作的要求? (簡答題) 參考答案: 答:(1)端正知道思想,認(rèn)清學(xué)校美育任務(wù); (2)加強(qiáng)美育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),形成校內(nèi)外美育工作管理網(wǎng)絡(luò);
15、 (3)培養(yǎng)和提高教師隊(duì)伍的美育素質(zhì)和美育工作管理能力; (4)創(chuàng)造美育管理環(huán)境。 4:[論述題]學(xué)生常規(guī)管理有哪些要求? (簡答題) 參考答案: 答:(1)端正知道思想,認(rèn)清學(xué)校美育任務(wù); (2)加強(qiáng)美育工作的組織領(lǐng)導(dǎo),形成校內(nèi)外美育工作管理網(wǎng)絡(luò); (3)培養(yǎng)和提高教師隊(duì)伍的美育素質(zhì)和美育工作管理能力; (4)創(chuàng)造美育管理環(huán)境。 5:[論述題]教師的勞動(dòng)特點(diǎn)有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)教師勞動(dòng)的復(fù)雜性; (2)教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性; (3)教師勞動(dòng)的個(gè)體性; (4)教師勞動(dòng)的長周期性。 6:[論述題]制定學(xué)校管理原則的依據(jù)有哪些
16、? (簡答題) 參考答案: 答:(1)由學(xué)校的性質(zhì)所決定; (2)由學(xué)校管理過程的規(guī)律決定; (3)由學(xué)校管理的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)決定 7:[論述題]學(xué)校管理 (名詞解釋題) 參考答案: 學(xué)校管理:學(xué)校管理者通過一定的方式,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,發(fā)揮全校人員的積極作用,有效利用物力、財(cái)力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的過程。 8:[論述題]勞動(dòng)技術(shù)教育 (名詞解釋題) 參考答案: 學(xué)校管理:學(xué)校管理者通過一定的方式,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,發(fā)揮全校人員的積極作用,有效利用物力、財(cái)力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的過程。 9:[論述題]學(xué)校管理原理 (名詞解釋題) 參考答案: 學(xué)校管理:學(xué)校管理者
17、通過一定的方式,協(xié)調(diào)各種關(guān)系,發(fā)揮全校人員的積極作用,有效利用物力、財(cái)力實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的過程。 10:[論述題]實(shí)驗(yàn)法 (名詞解釋題) 參考答案:勞動(dòng)技術(shù)教育:即勞動(dòng)教育和技術(shù)教育,勞動(dòng)教育主要是培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)態(tài)度和勞動(dòng)習(xí)慣的教育;技術(shù)教育是使學(xué)生掌握一些基本的生產(chǎn)技術(shù)知識(shí)和勞動(dòng)技能。 1:[論述題]如何建立校長的威信? 參考答案: 答:1、以高尚的品德樹立威信 (1)廉潔勤政,克己奉公; (2)為人正派,處事公道; (3)光明磊落,胸襟坦蕩; (4)嚴(yán)以律己,寬以待人; (5)聯(lián)系群眾,水乳交融; (6)有功不居,謙虛謹(jǐn)慎; 2、以廣博的知識(shí)樹立威信
18、 (1)具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí); (2)具有寬泛的業(yè)余知識(shí) 3、以較強(qiáng)的能力樹立威信 (1)計(jì)劃決策能力; (2)組織指揮能力; (3)交際能力; (4)創(chuàng)新能力; (5)教學(xué)教研能力 4、以嚴(yán)格的作風(fēng)樹立威信 2:[論述題]學(xué)生集體管理包含哪些內(nèi)容? (簡答題) 參考答案: 答:1、以高尚的品德樹立威信 (1)廉潔勤政,克己奉公; (2)為人正派,處事公道; (3)光明磊落,胸襟坦蕩; (4)嚴(yán)以律己,寬以待人; (5)聯(lián)系群眾,水乳交融; (6)有功不居,謙虛謹(jǐn)慎; 2、以廣博的知識(shí)樹立威信 (1)具有堅(jiān)實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí); (2)具有寬泛
19、的業(yè)余知識(shí) 3、以較強(qiáng)的能力樹立威信 (1)計(jì)劃決策能力; (2)組織指揮能力; (3)交際能力; (4)創(chuàng)新能力; (5)教學(xué)教研能力 4、以嚴(yán)格的作風(fēng)樹立威信 3:[論述題]美育管理工作的原則有哪些? (簡答題) 參考答案: (1)在美育管理的內(nèi)容上注意思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一; (2)在美育管理的途徑上注意滲透形態(tài)與獨(dú)立形態(tài)的統(tǒng)一; (3)美育管理應(yīng)遵循審美心理的情感體驗(yàn)和邏輯思維的統(tǒng)一; (4)在美育管理工作的設(shè)計(jì)上注意整體性和參與性的統(tǒng)一。 4:[論述題]如何轉(zhuǎn)化差生? (簡答題) 參考答案: 答:(1)關(guān)心愛護(hù),激勵(lì)上進(jìn); (2)尊重信
20、任,消除隔閡; (3)耐心施教,培養(yǎng)興趣; (4)對(duì)差生的批評(píng)要講究方法; (5)要正確對(duì)待差生在轉(zhuǎn)化過程中的反復(fù); (6)著力提高差生非智力因素品質(zhì); (7)爭取家長的主動(dòng)配合,形成教育合力。 5:[論述題]教師培養(yǎng)提高的途徑有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)通過崗位鍛煉提高能力; (2)通過繼續(xù)教育豐富和更新知識(shí) (3)通過教師集體提高教師素質(zhì) 6:[論述題]學(xué)校設(shè)置管理機(jī)構(gòu)的原則有哪些? (簡答題) 參考答案: 答:(1)精簡高效; (2)責(zé)權(quán)相當(dāng); (3)從實(shí)際出發(fā); (4)有利于全面貫徹教育方針; (5)分工協(xié)作; (6)
21、渠道暢通; (7)因校因地制宜。 7:[論述題]教學(xué)工作計(jì)劃 (名詞解釋題) 參考答案: 教學(xué)工作計(jì)劃:是教學(xué)工作的實(shí)施方案,它是使教學(xué)工作有序化的重要保證,是順利完成教學(xué)任務(wù)的必要條件。按層次可分為學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 8:[論述題]總務(wù)工作管理 (名詞解釋題) 參考答案: 教學(xué)工作計(jì)劃:是教學(xué)工作的實(shí)施方案,它是使教學(xué)工作有序化的重要保證,是順利完成教學(xué)任務(wù)的必要條件。按層次可分為學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃、教研組工作計(jì)劃、學(xué)科教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。 9:[論述題]學(xué)校管理體制 (名詞解釋題) 參考答案:學(xué)校管理體制:是學(xué)校人員配備、機(jī)構(gòu)設(shè)置、機(jī)構(gòu)隸屬關(guān)系和權(quán)力范圍等方面的體系和制度的總稱。 10:[論述題]目標(biāo)管理 (名詞解釋題) 參考答案:目標(biāo)管理:根據(jù)所設(shè)置的目標(biāo)進(jìn)行管理的活動(dòng)。具體地說,它是組織中由總體目標(biāo)引導(dǎo)各個(gè)部門直到每個(gè)成員制定各自的分目標(biāo)和個(gè)體目標(biāo),并據(jù)此決定行動(dòng)方案,組織實(shí)施,定期進(jìn)行成果考核的管理方式。
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