[四年級語文]桃源小學四年級上冊第一二單元測試題

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1、 桃源小學2011-2012學年度第一學期第一二單元質(zhì)量檢測 小學四年級語文試題 班級 　姓名 　　等級　　　　　　　　 積累運用 一、看拼音寫詞語。 biān zhī 　 chnɡ ɡāo 　 zh hu 　 s zo 　　 qī 　wǔ （　　　?。ā　　　　。ā　　　。?　　　　)（　　　　?。? 　ln　 m 　　ninɡ zo 　 　ru rn 　 　ch rǔ 　　i fǔ 　 　 （　　　?。ā　　　　　。ā　　　　。ā　　　。ā　　　。? j 　d 　 　p jun 　 　po xio 　 xiā

2、o huǐ 　 xiāo zhānɡ 　 　 （　　　?。ā　　　　。ā　　　　。ā　　　　。ā　　　　　。? 二、把下列詞語補充完整 心（?。┎唬ā。　。ā。ā。╇x合　　井井（?。ā。　∥乃迹ā。ā。? （?。┬颍ā。┤弧　。ā。ā。┢鹞琛　。ā。┳希ā。┘t　　花團（?。ā。? （?。┝寒嫞ā。　。ā。ā。┎煌ā　。ā。ā。┤绯稹　。ā。忾L（?。? 三、給多義字選擇正確的解釋： 1、光： ①只，單?、诰拔铩、蹣s譽　④一點不?！、菝髁? ①體育健兒奮勇拼搏，為國爭光。（）　?、谝活w珍珠光彩奪目。（ ） ③我們要言行一致，不能光說不做。（ ）?、馨职值絿?/p>

3、去觀光旅游去了。（ ）⑤幾個人一口氣將桌上的飯菜吃光了。（） 2、發(fā)：①流露　?、诎l(fā)表　?、劢桓盯苌L ①今天班會上，小名第一個發(fā)言。（）　?、谖矣肿隽隋e事，爸爸知道了一定會 發(fā)怒的。（ ）　　 ③我們少年兒童正處在生長發(fā)育時期。（ ）?、軓埨蠋熣诎l(fā)放打掃工具。（ ） 四、選擇合適的關聯(lián)詞填空： 因為……所以……　　　如果……就………　　　不但……而且…… 既　……又　……　　　雖然……但是……　　　只有……才　…… ⑴、（　?。┤祟悂y伐森林，（ ）會破環(huán)生態(tài)平衡，影響人類生存環(huán)境。 ⑵、我們四年級（2）班的班長（）工作負責任，（ ）愛幫助有困難的人。 ⑶、

4、（ ）小名同學關心集體，（ ）同學們都選他當班長。 ⑷、（）平時刻苦訓練，（）能在比賽中取得好成績。 ⑸、今天，小紅在隊會上的演講（）大方（ ）生動。 ⑹、（）天氣寒冷，（）同學們堅持早到校讀書。 五、把下面的“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 ⑴ 放在陽臺上的花被早早起來的小明搬進屋里。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑵ 大片大片鉛色的陰云被怒吼的狂風吹散了。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ⑶ 劉備把諸葛亮當做老師。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

5、　　　　　　　　　　　　 六、修改病句： 1、 我虛心聽取了同學們的意見，克服了錯誤。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、我們班級開展了讀書比賽。 3、、我家菜園里種了黃瓜、西紅柿、茄子和蔬菜。 4、國慶節(jié)即將終于到了。

6、 開卷有益 七、根據(jù)課文內(nèi)容填空并回答問題。 　1、在　　　　與　　　　之間鋪設大道，在　　　　和　　　　之間架起金橋。 　2、人有　　　　　　　　，月有　　　　　　　　，此事古難全，　　　　　　　 　　　　，　　　　　　　　　　！ 　3、湖光秋月兩相和，　　　　　　　　　　　　。遙望洞庭山水色，　　　　　　　 　　　　　。 　這首詩中的“白銀”指的是　　　　　　　　，“青螺”指的是　　　　　　　　　　 　4、　　　　　　　　　　　　，思君不見下渝州。 這

7、兩句詩選自《　　　　　　　　　　》，作者是　　　?。ǔ┑摹　　　　　? 這兩句詩的意思是：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 八、閱讀短文，回答問題 風雪夜中亮著一盞燈 我家對面有一座山，山腰上有一所小學校。童年的我就在這時上學。記得有一年的冬天來得特別早，天氣格外冷。一個風雨交加的夜晚，我早早地鉆進鋪得軟軟的被窩。一覺醒來，我又習慣地向?qū)γ嫔窖?，透過紛紛揚揚的雪花，張老師的窗口像往常一樣閃爍燈光。在這沉沉的雪夜，這燈光顯得格外明亮，耀眼。 我猛然想起，張老師的木柴已經(jīng)燒光了，這

8、樣冷的天，張老師拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄地爬上小閣樓，把大哥留著大年三十燉豬頭的好木柴背了一捆，向?qū)γ嫔窖苋ァ? 趕到老師窗下，我被眼前的情景驚呆了：寒風夾著雪花，順著窗棱的縫隙不斷往里落。年久失修的窗戶，也在風中不停地顫動著。張老師握紅筆，正在批改作業(yè)，她不停地跺腳，還不時放下筆，往手上哈著熱氣，燈光照著她疲憊的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇…… 看著這一切，我的心里就像吞進了鉛塊難受極了。我貼著窗戶，輕輕地叫了聲“張老師”。她吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門…… 學校門前的桃花開了又落了；一批批同學來了又去了。張老師窗上的燈光無論風霜雨雪，寒來暑往，每天都亮到深夜，她是用青春和

9、心血點燃知識的明燈，照亮我們前進的道路…… 1.寫出下列詞語的近義詞。 閃爍（　　　?。》滞猓ā　　　。∑v（　　　?。? 2.讀了文中畫“ ”句子。我不禁想起《老師，您好！》中的詩句： 。 我也想用一句詩句來歌頌默默奉獻的老師： ， 。 3. 她吃驚地抬起頭來，認出是我，便急忙打開了門……這句話中的省略號省略了老師開

10、門后的情景，發(fā)揮想象，開門后“我”會對老師說什么，抓住“我”的語言，動作寫一段話：（至少30字） 　　　　　　　　 4.本文主要是想贊揚什么？選擇正確的答案，打上“√”。 （1）贊揚了張老師不怕山區(qū)生活艱苦。（　?。? （2）贊揚了張老師為培養(yǎng)學生辛勤工作、無私奉獻的崇高精神。（　?。? 七、作文： 每個人都有自己的長處，自己的本領，請選擇自己最得意的一

11、個方面寫下來，寫出自己的長處。

12、

13、

14、 　請同學們認真審題，考出自己水平！ 3