九年級歷史下冊5-12《蘇聯(lián)和東歐社會主義國家的改革》課件岳麓版

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1、 1.蘇 聯(lián) 國 民 收 入 、 工 業(yè) 總 產(chǎn) 值 增 長 率簡 表 (百 分 比 ) 從 上 述 變 化 中 ， 可 以 得 出 的 正 確 結(jié) 論 是 ( )A 蘇 聯(lián) 的 經(jīng) 濟 體 制 活 力 嚴 重 衰 退B 蘇 聯(lián) 的 經(jīng) 濟 改 革 毫 無 實 際 效 果C 計 劃 不 能 作 為 調(diào) 節(jié) 經(jīng) 濟 的 手 段D 發(fā) 展 經(jīng) 濟 必 須 借 助 于 外 國 援 助【 解 析 】 選 A。 本 題 考 查 學 生 分 析 問 題 的 能 力 。 表 格 反 映 了 蘇聯(lián) 的 經(jīng) 濟 增 長 率 不 斷 下 降 ， 導 致 這 一 情 況 的 原 因 是 斯 大 林 體制 的 弊 端

2、 日 益 顯 著 。 2.首 先 在 蘇 聯(lián) 舉 起 社 會 主 義 改 革 大 旗 的 是 ( )A.斯 大 林 B.赫 魯 曉 夫C.葉 利 欽 D.戈 爾 巴 喬 夫【 解 析 】 選 B。 本 題 考 查 學 生 再 現(xiàn) 歷 史 基 礎(chǔ) 知 識 的 能 力 。 回 憶所 學 知 識 ， 首 先 在 蘇 聯(lián) 進 行 改 革 的 是 赫 魯 曉 夫 。 3.如 果 請 你 為 赫 魯 曉 夫 改 革 寫 評 語 ， 表 述 錯 誤 的 一 項 是 ( )A.徹 底 突 破 了 斯 大 林 模 式B.采 取 了 一 些 有 利 于 工 農(nóng) 業(yè) 生 產(chǎn) 的 措 施C.使 許 多 冤 假 錯 案

3、 得 以 平 反D.取 得 了 一 些 成 效【 解 析 】 選 A。 本 題 以 靈 活 的 形 式 ， 考 查 學 生 對 赫 魯 曉 夫 改 革的 識 記 理 解 能 力 。 回 顧 所 學 知 識 可 知 ， B、 C、 D三 項 與 史 實 相符 ， A項 赫 魯 曉 夫 并 未 徹 底 打 破 斯 大 林 模 式 ， 只 是 對 這 一 模 式進 行 小 修 小 補 ， 改 革 以 后 的 蘇 聯(lián) 歷 史 證 明 了 這 一 點 。 4.第 二 次 世 界 大 戰(zhàn) 后 ， 東 歐 社 會 主 義 國 家 都 按 照 斯 大 林 模 式進 行 經(jīng) 濟 改 革 ， 走 了 不 少 彎

4、路 ， 他 們 先 后 進 行 了 推 進 經(jīng) 濟 發(fā)展 的 改 革 ， 其 中 較 為 成 功 的 是 ( )A.波 蘭 B.捷 克 斯 洛 伐 克C.匈 牙 利 D.羅 馬 尼 亞【 解 析 】 選 C。 本 題 考 查 學 生 的 再 認 再 現(xiàn) 能 力 。 匈 牙 利 對 政 治經(jīng) 濟 體 制 進 行 了 局 部 改 革 和 調(diào) 整 。 5.關(guān) 于 匈 牙 利 改 革 敘 述 錯 誤 的 是 ( )A.大 力 推 行 民 主 集 中 制 ， 加 強 法 制 建 設(shè)B.放 慢 重 工 業(yè) 的 發(fā) 展 速 度C.大 規(guī) 模 平 反 冤 假 錯 案D.實 行 計 劃 管 理 和 市 場 調(diào)

5、節(jié) 相 結(jié) 合【 解 析 】 選 C。 本 題 考 查 學 生 對 匈 牙 利 改 革 的 全 面 理 解 。 A、 B、D三 項 符 合 教 材 內(nèi) 容 ， C項 與 匈 牙 利 改 革 無 關(guān) 。 6.面 對 長 期 積 累 下 來 的 矛 盾 ， 戈 爾 巴 喬 夫 著 手 進 行 改 革 ， 改革 之 初 他 把 改 革 的 重 點 放 在 ( )A.經(jīng) 濟 方 面 B.政 治 方 面C.文 化 方 面 D.軍 事 方 面【 解 析 】 選 A。 本 題 主 要 考 查 學 生 再 認 再 現(xiàn) 歷 史 知 識 的 能 力 。戈 爾 巴 喬 夫 首 先 把 經(jīng) 濟 改 革 作 為 重 點

6、 ， 但 沒 有 取 得 成 果 。 7.下 列 敘 述 中 與 戈 爾 巴 喬 夫 改 革 相 關(guān) 的 是 ( ) 大 規(guī) 模 開 墾 荒 地 提 出 加 速 發(fā) 展 社 會 主 義 經(jīng) 濟 經(jīng) 濟 改 革 效 果 不 佳 ， 改 革 重 點 轉(zhuǎn) 向 政 治 體 制 向 “ 人 道 的 、 民 主 的 社 會 主 義 ” 過 渡A. B. C. D. 【 解 析 】 選 B。 本 題 考 查 學 生 對 戈 爾 巴 喬 夫 改 革 的 識 記 辨 析 能力 。 回 顧 所 學 知 識 可 知 ， 與 戈 爾 巴 喬 夫 改 革 無 關(guān) ， 排 除 含 的 選 項 ， B項 正 確 。 8.蘇

7、 聯(lián) 的 “ 新 思 維 外 交 ” 中 追 求 的 合 作 伙 伴 是 ( )A.日 本 B.美 國C.中 國 D.南 斯 拉 夫【 解 析 】 選 B。 本 題 主 要 考 查 戈 爾 巴 喬 夫 “ 新 思 維 外 交 ” 的 內(nèi)容 。 美 國 是 世 界 上 的 超 級 大 國 ， 和 蘇 聯(lián) 并 稱 為 世 界 兩 大 重 拳 ，所 以 戈 爾 巴 喬 夫 追 求 蘇 美 合 作 和 所 謂 “ 歐 洲 大 廈 ” ， 幻 想 得到 西 方 大 量 經(jīng) 濟 援 助 ， 實 行 妥 協(xié) 和 退 讓 。 9.戈 爾 巴 喬 夫 改 革 給 我 們 留 下 的 最 深 刻 的 教 訓 是

8、( )A.要 時 刻 警 惕 國 際 帝 國 主 義 的 和 平 演 變B.改 革 要 從 本 國 國 情 出 發(fā) ， 堅 持 馬 克 思 主 義C.改 革 要 以 經(jīng) 濟 建 設(shè) 為 中 心D.改 革 步 伐 要 穩(wěn) ， 不 能 急 于 求 成【 解 析 】 選 B。 本 題 主 要 考 查 學 生 的 分 析 、 理 解 能 力 。 戈 爾 巴喬 夫 改 革 的 失 敗 是 多 方 面 原 因 造 成 的 ， 從 中 可 以 看 出 改 革 要從 本 國 國 情 出 發(fā) ， 堅 持 馬 克 思 主 義 。 10.材 料 分 析 題閱 讀 下 列 材 料 ：赫 魯 曉 夫 先 生 ， 您 計

9、 劃 進 行 巨 大 的 改 革 。 這 很 好 ！ 我 只 想 勸告 您 不 要 太 匆 忙 。 想 兩 步 跨 過 一 個 大 深 淵 可 不 容 易 ， 會 掉 下去 的 。 1956年 赫 魯 曉 夫 訪 英 期 間 丘 吉 爾 的 話 請 回 答 ：(1)赫 魯 曉 夫 是 哪 一 年 擔 任 蘇 聯(lián) 最 高 領(lǐng) 導 人 的 ？(2)針 對 斯 大 林 模 式 帶 來 的 弊 端 ， 他 主 要 從 哪 兩 個 方 面 進 行 了改 革 ？(3)你 認 為 應(yīng) 該 如 何 評 價 赫 魯 曉 夫 改 革 ？(4)斯 大 林 模 式 在 中 國 也 曾 運 用 很 長 時 間 ， 帶

10、來 了 很 多 弊 端 ，你 知 道 我 國 是 何 時 改 變 這 種 模 式 的 嗎 ？ 【 解 析 】 本 題 主 要 考 查 學 生 再 認 再 現(xiàn) 歷 史 知 識 的 能 力 。 1953年 赫 魯 曉 夫 當 選 為 蘇 共 中 央 第 一 書 記 ， 從 政 治 、 經(jīng) 濟 兩 方 面進 行 改 革 ， 但 成 效 不 大 。 我 國 多 年 照 搬 斯 大 林 模 式 ， 直 到 改革 開 放 后 ， 開 始 探 索 有 中 國 特 色 的 社 會 主 義 正 確 道 路 ， 結(jié) 合所 學 知 識 回 答 問 題 即 可 。 答 案 :(1)1953年 。(2)政 治 、 經(jīng)

11、濟 兩 個 方 面 。(3)赫 魯 曉 夫 改 革 雖 然 取 得 了 一 些 成 效 ， 對 后 來 的 改 革 有 一 定的 借 鑒 作 用 ， 但 由 于 政 策 上 的 連 續(xù) 失 誤 和 一 些 不 切 實 際 的 做法 ， 給 蘇 聯(lián) 黨 和 國 家 帶 來 了 許 多 問 題 。(4)改 革 開 放 后 ， 我 國 逐 漸 改 變 了 這 種 高 度 集 中 的 政 治 經(jīng) 濟 體制 。 11.材 料 分 析 題閱 讀 下 列 材 料 ：第 二 次 世 界 大 戰(zhàn) 結(jié) 束 時 ， 只 有 900多 萬 人 口 的 匈 牙 利 成 了 歐 洲著 名 的 “ 300萬 乞 丐 國 家

12、 ” 。 實 行 改 革 之 后 ， 20世 紀 70年 代 的匈 牙 利 成 了 “ 東 歐 消 費 者 的 天 堂 ” 。請 回 答 ：(1)二 戰(zhàn) 后 ， 匈 牙 利 在 社 會 主 義 建 設(shè) 方 面 照 搬 哪 個 國 家 的 模 式 ？有 什 么 后 果 ？(2)匈 牙 利 改 革 發(fā) 生 在 何 時 ？ 當 時 的 領(lǐng) 導 人 是 誰 ？(3)匈 牙 利 改 革 的 結(jié) 果 如 何 ？ (4)匈 牙 利 改 革 給 我 們 什 么 啟 示 ？ 【 解 析 】 本 題 主 要 考 查 學 生 的 識 記 和 理 解 能 力 。 第 (1)、 (2)、(3)題 結(jié) 合 所 學 知 識

13、 回 答 。 第 (4)題 可 從 匈 牙 利 改 革 的 特 點 、措 施 等 方 面 分 析 得 出 結(jié) 論 ， 言 之 有 理 即 可 。答 案 :(1)蘇 聯(lián) 。 導 致 國 民 經(jīng) 濟 發(fā) 展 比 例 嚴 重 失 調(diào) ， 人 民 的 生產(chǎn) 積 極 性 受 挫 。(2)1956年 底 。 卡 達 爾 。(3)改 革 取 得 一 定 的 成 效 ， 社 會 安 定 ， 經(jīng) 濟 發(fā) 展 平 穩(wěn) ， 市 場 較繁 榮 ， 人 民 的 生 活 水 平 有 了 明 顯 提 高 。(4)改 革 要 從 本 國 國 情 出 發(fā) ， 堅 持 馬 克 思 主 義 等 。 (言 之 有 理即 可 ) 12

14、.下 面 是 蘇 俄 (蘇 聯(lián) )歷 史 上 四 位 著 名 的 領(lǐng) 導 人 的 照 片 請 回 答 ：(1)概 括 指 出 他 們 在 社 會 主 義 建 設(shè) 道 路 上 各 進 行 了 哪 些 探 索 ，結(jié) 果 如 何 ？(2)從 他 們 的 探 索 中 我 們 能 得 到 哪 些 啟 示 ？【 解 析 】 本 題 考 查 學 生 的 識 圖 和 歸 納 、 概 括 能 力 。 通 過 識 讀圖 片 ， 結(jié) 合 他 們 的 探 索 活 動 回 答 第 (1)題 ， 注 意 語 言 的 概 括 性 。第 (2)題 是 開 放 性 題 目 ， 言 之 有 理 即 可 。 答 案 ： (1) 列

15、 寧 放 棄 “ 戰(zhàn) 時 共 產(chǎn) 主 義 ” 政 策 ， 實 行 新 經(jīng)濟 政 策 ， 使 被 戰(zhàn) 爭 破 壞 的 經(jīng) 濟 得 到 恢 復 。 斯 大 林 創(chuàng) 建 了 斯 大 林 模 式 ， 建 立 了 社 會 主 義 制 度 。 使蘇 聯(lián) 躋 身 于 工 業(yè) 化 國 家 的 行 列 ， 為 后 來 取 得 世 界 反 法 西 斯 戰(zhàn)爭 的 勝 利 奠 定 了 物 質(zhì) 基 礎(chǔ) ； 但 這 種 模 式 阻 礙 了 民 主 與 法 制 建設(shè) 和 經(jīng) 濟 持 續(xù) 發(fā) 展 ， 妨 礙 了 社 會 主 義 制 度 優(yōu) 越 性 的 發(fā) 揮 。 赫 魯 曉 夫 主 要 針 對 斯 大 林 時 期 的 一 些

16、 弊 端 采 取 了 一 些經(jīng) 濟 、 政 治 改 革 措 施 。 改 革 雖 在 一 定 程 度 上 沖 擊 了 斯 大 林 模式 ， 但 并 未 改 變 蘇 聯(lián) 高 度 集 中 的 政 治 經(jīng) 濟 體 制 ， 進 入 60年 代后 ， 改 革 帶 來 的 各 種 矛 盾 日 益 突 出 。 戈 爾 巴 喬 夫 首 先 把 經(jīng) 濟 改 革 作 為 重 點 ， 后 又 把 改 革 的重 點 轉(zhuǎn) 到 政 治 方 面 。 經(jīng) 濟 發(fā) 展 每 況 愈 下 ， 政 治 體 制 發(fā) 生 急 劇變 化 。(2)啟 示 ： 政 策 的 制 定 要 堅 持 實 事 求 是 原 則 。 社 會 主 義 改 革 必須 與 本 國 實 際 (本 國 國 情 )相 結(jié) 合 。 改 革 要 堅 持 共 產(chǎn) 黨 的 領(lǐng) 導 ；要 注 意 國 民 經(jīng) 濟 各 部 門 協(xié) 調(diào) 發(fā) 展 ； 要 注 意 提 高 人 民 生 活 水 平等 (言 之 有 理 即 可 )。