高考物理大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第一篇 答題規(guī)范一 力學(xué)實驗問題課件.ppt

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第一篇 細研評分細則， 臨場再練答題規(guī)范,1．“只看公式，不看文字”原則 老師要求平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣，列公式一定要寫出必要的文字說明，這是對的 .但其實，高考物理大題進行評分時，文字說明是沒有分的，也就是說，你寫了，不多得分；不寫，也不扣分．所以，在高考答題時，對于不確定該寫什么文字說明時，不寫是最好的選擇．當(dāng)然，能寫出最好，這樣更利于閱卷老師理解你的解題思路．,評分時堅持的原則,2．“只看對的，不看錯的”原則 高考的閱卷方式是，對于必要的公式，只要與本題有關(guān)的公式都寫出來了，而且答案正確，那么就給滿分．對于一些不相關(guān)的公式，寫出來不給分也不扣分．因此，對于不會做的題目，一定不要一字不答，而應(yīng)該是把能想到的與本題相關(guān)的公式都寫上，只要對了就有分．,3．“只看物理公式和答案，不看數(shù)學(xué)運算過程”原則 在物理試卷中，能不出現(xiàn)數(shù)學(xué)運算就不要出現(xiàn)，因為只有公式和最后的答案是給分點．應(yīng)用物理過程推導(dǎo)出的數(shù)學(xué)運算過程再精彩也是沒分的，在草稿紙上進行就可以了．,4．“等價給分”原則 高考的評分標(biāo)準(zhǔn)中往往會給出一題的多種解答，以及每種解答中每一步驟的給分原則．但是，在閱卷的過程中，還是會出現(xiàn)某個學(xué)生用了與評分標(biāo)準(zhǔn)中的每一種解答方式都不一樣的解答．此時的閱卷原則是等價給分．也就是說，只要公式是一級公式，也確實能推出正確答案的，就給滿分．如果其中的某個公式應(yīng)用錯誤而導(dǎo)致結(jié)果不正確的，那么，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)答案的解答方式來判斷這個公式的重要性，酌情給分．,5．“不重復(fù)扣分”原則 物理閱卷時，如果錯誤只在第一問，第二問的過程沒錯，結(jié)果的錯誤也僅僅是第一問造成的，那么，第一問的分扣掉后，第二問就不再重復(fù)扣了．這也提醒大家，即使第一問不能保證做對，第二問一樣可以得到滿分．,6．“不許越線”原則 評卷時由于需切割掃描，答錯位置或答題超出答題卡標(biāo)出的答題區(qū)時，會造成閱卷老師看到的內(nèi)容與本題不符或不全，而無法給分．試卷上有明顯的提示，要求在答題區(qū)內(nèi)作答，超出范圍的答案無效，在草紙、試卷上作答無效．,(2014新課標(biāo)全國Ⅱ卷23) (9分)某實驗小組探究彈簧 的勁度系數(shù)k與其長度(圈數(shù))的關(guān)系．實驗裝置如圖1 所示：一均勻長彈簧豎直懸掛，7個指針P0、P1、P2、 P3、P4、P5、P6分別固定在彈簧上距懸點0、10、20、 30、40、50、60圈處；通過旁邊豎直放置的刻度尺，,一、力學(xué)實驗問題,,題型示例,圖1,可以讀出指針的位置，P0指向0刻度．設(shè)彈簧下端未掛重物時，各指針的位置記為x0；掛有質(zhì)量為0.100 kg的砝碼時，各指針的位置記為x.測量結(jié)果及部分計算結(jié)果如下表所示(n為彈簧的圈數(shù)，取重力加速度為9.80 m/s2)．已知實驗所用彈簧總?cè)?shù)為60，整個彈簧的自由長度為11.88 cm.,(1)將表中數(shù)據(jù)補充完整：____①____；____②____.,圖2,(3)圖2中畫出的直線可近似認(rèn)為通過原點．若從實驗中所用的彈簧截取圈數(shù)為n的一段彈簧，該彈簧的勁度系數(shù)k與其圈數(shù)n的關(guān)系的表達式為k＝____③____ N/m；該彈簧的勁度系數(shù)k與其自由長度l0(單位為m)的關(guān)系表達式為k＝____④____ N/m.,規(guī)范解析,評分細則,1.第(1)問 3分，①②錯一個扣1分，錯兩個扣3分，①填81.67不給分，② 1.2210－2可給分．?dāng)?shù)值計算錯誤的不給分，若帶有單位不給分． 2.第(2)問圖象3分，無描點的不給分，連成曲線或折線的不給分．,答題規(guī)則,1.嚴(yán)格按照實驗原理進行實驗操作：第(1)問關(guān)鍵根據(jù)胡克定律得到彈簧彈力和長度的關(guān)系公式計算得出列表中遺漏的數(shù)據(jù)，第(3)問分析圖象的物理意義，特別是斜率的物理意義，最后結(jié)合圖象數(shù)據(jù)求解勁度系數(shù)． 2．按照題目對有效數(shù)字的要求表示出結(jié)果：本題計算雖然沒明確要求保留幾位有效數(shù)字，但計算的結(jié)果要和列表中相應(yīng)數(shù)值的有效數(shù)字保持一致，例如①81.7正確，填81.67就不給分．,3．嚴(yán)格按照對畫圖象的要求進行作圖：要有描點的痕跡，尺規(guī)作圖，如果圖象是直線一定要用尺子，離直線太遠的點要大膽舍棄，否則畫成曲線或折線的不得分了，不要畫成六個點連成的線段，而要適當(dāng)延長特別是過原點的要延長到過原點以表示正比關(guān)系．,物理小組在一次驗證機械能守恒定律的實驗中，實驗裝置如圖3甲所示，氣墊導(dǎo)軌放置在水平桌面上，一端裝有光滑的定滑輪；導(dǎo)軌上有一滑塊，其一端與穿過電磁打點計時器的紙帶相連，另一端通過跨過定滑輪的細線與托盤連接．打點計時器使用的交流電源的頻率為f.開始實驗時，在托盤中放入適量砝碼，先接通電源，再松手后滑塊開始做勻加速運動，在紙帶上打出一系列點．,規(guī)范體驗,圖3,(1)本實驗存在一個重大的失誤，該失誤是：__________________ _________.,解析 在本實驗中應(yīng)驗證氣墊導(dǎo)軌是否水平，而本題中沒有進行驗證．,未驗證氣墊導(dǎo)軌是,否水平,(2)圖乙給出的是實驗中獲取的一條紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6、7是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有9個計時點未標(biāo)出，計數(shù)點間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算的加速度a＝ ______________(用x1、x3、f表示)．,(3)為了驗證機械能守恒定律，下列物理量中還應(yīng)測量的是( ) A．導(dǎo)軌的長度L B．砝碼的質(zhì)量m1 C．滑塊的質(zhì)量m2 D．托盤和砝碼的總質(zhì)量m3,解析 根據(jù)實驗原理可知，本實驗中砝碼和托盤的重力勢能的減小量等于總的動能的增加量；故應(yīng)測量滑塊的質(zhì)量m2及托盤和砝碼的總質(zhì)量m3.,CD,(4)如果圖乙中x1、x2、x3是實驗改進后測得的數(shù)據(jù)，請寫出從計數(shù)點3到計數(shù)點4的過程中要驗證的機械能守恒定律的表達式 ____________________________________________．,