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八年級下語文第一次月考卷 月考試卷 八年級下冊 人教版
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八年級下語文第一次月考卷一、基礎(chǔ)(36分)1、根據(jù)課文默寫古詩文(12分,每錯、漏、多1字扣0.5分)(1)山下蘭芽短浸溪,,。(蘇軾《浣溪沙》,2分)(2)?。采菊東籬下,悠然見南山。(陶淵明《飲酒》,2分)(3)其必曰“,”乎。(范仲淹《岳陽樓記》,2分)(4)杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“,”兩句表明杜甫舍己為人、至死不悔的決心。(2分)(5)請把劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》填寫完整:(4分)巴山蜀水凄涼地,二十三年棄置身。,。,。今日聽君歌一曲
2、,暫憑杯酒長精神。2.下列各組中,加點詞語意思不相同的兩項是A.其船背稍夷,則題名其上/化險為夷B.媵人持湯沃灌/赴湯蹈火C.溫故而知新,可以為師矣/故態(tài)復(fù)萌D、至若春和景明/觸景生情綜合實踐能力考查。請按要求完成6—8題:(10分)在班里的一次關(guān)于“中學(xué)生能不能帶手機進(jìn)校園”的辯論會上,你作為反方選手參加了精彩的辯論。6.按規(guī)定,你先代表反方表明你方的觀點,并簡要闡述至少兩點理由。答:7.針對正方“帶手機方便與家長聯(lián)系”的觀點,你準(zhǔn)備怎么反駁?答:
8.辯論最后,要求你代表反方向同學(xué)們發(fā)出號召,表達(dá)時語言要具體。答:二閱讀(56分)(一)閱讀《三峽》,完成9——11題。(12分)①自三峽七
3、百里中,兩岸連山,略無闕處。重巖疊嶂,隱天蔽日,自非亭午夜分,不見曦月。②至于夏水襄陵,沿溯阻絕?;蛲趺毙?,有時朝發(fā)白帝,暮到江陵,其間千二百里,雖乘奔御風(fēng),不以疾也。③春冬之時,則素湍綠潭,回清倒影,絕巘多生怪柏,懸泉瀑布,飛漱其間,清榮峻茂,良多趣味。④每至晴初霜旦,林寒澗肅,常有高猿長嘯,屬引凄異,空谷傳響,哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰:“巴東三峽巫峽長,猿鳴三聲淚沾裳?!?.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。(4分)(1)自非亭午夜分,不見曦月。(2)雖乘奔御風(fēng),不以疾也。___________________________________________________________________
4、____________10、揣摩第③段的“素湍綠潭,回清倒影”,從描寫的角度分析作者是怎樣寫春冬季節(jié)三峽江水之美的?(4分)——————————————————————————————————11、《三峽》和《與朱元思書》都描寫了奇山異水,但思想感情有差異,請結(jié)合下列語句分別說說兩文不同的思想感情。在一個圣誕節(jié)前夕,已經(jīng)晚上11點多了,街上熙熙攘攘的人群稀疏了許多,偶爾還有匆匆忙忙往家趕的人,穿行在霓虹燈俯視下濃濃的節(jié)日氛圍里。新的一年又要來了!是該打烊的時間了,史密斯夫人開始熟練地做著店內(nèi)的清掃工作,史密斯先生則走向門口,準(zhǔn)備去搬早晨卸下的門板。他突然在一個盛放著各式鞋子的玻璃櫥前停了下來
5、———透過玻璃,他發(fā)現(xiàn)了一雙孩子的眼睛。史密斯先生急忙走過去看個仔細(xì):這是一個撿煤屑的窮小子,約摸八九歲光景,衣衫襤褸且很單薄,凍得通紅的腳上穿著一雙極不合適的大鞋子,滿是煤灰的鞋子上早已“千瘡百孔”。他看到史密斯先生走近了自己,目光便從櫥子里做工精美的鞋子上移開,盯著這位鞋店老板,眼睛里飽含著一種莫名的希冀。(4)史密斯先生俯下身來和藹地搭訕道:“圣誕快樂,我親愛的孩子,請問我能幫你什么忙嗎?”(5)男孩并不作聲,眼睛又開始轉(zhuǎn)向櫥子里擦拭锃亮的鞋子,好半天才應(yīng)道:“我在乞求上帝賜給我一雙合適的鞋子,先生,您能幫我把這個愿望轉(zhuǎn)告給他嗎?我會感謝您的!”(6)正在收拾東西的史密斯夫人這時也走了過
6、來,她先是把這個孩子上下打量了一番,然后把丈夫拉到一邊說:“這孩子蠻可憐的,還是答應(yīng)他的要求吧?”史密斯先生卻搖了搖頭,不以為然地說:“不,他需要的不是一雙鞋子,親愛的,請你把櫥子里最好的棉襪拿來一雙,然后再端來一盆溫水,好嗎?”史密斯夫人滿臉疑惑地走開了。(7)史密斯先生很快回到孩子身邊,告訴男孩說:“恭喜你,孩子,我已經(jīng)把你的想法告訴了上帝,馬上就會有答案了。”孩子的臉上這時開始漾起興奮的笑窩。(8)水端來了,史密斯先生搬了張小凳子示意孩子坐下,然后脫去男孩腳上那雙布滿塵垢的鞋子,他把男孩凍得發(fā)紫的雙腳放進(jìn)溫水里,揉搓著,并語重心長地說:“孩子呀,真對不起,你要一雙鞋子的要求,上帝沒有答應(yīng)
7、你,他講,不能給你一雙鞋子,而應(yīng)當(dāng)給你一雙襪子?!蹦泻⒛樕系男θ萃蝗唤┳×耍难凵癯錆M不解。(9)史密斯先生急忙補充說:“別急,孩子,你聽我把話說明白,我們每個人都會對心中的上帝有所乞求,但是,他不可能給予我們現(xiàn)成的好事,就像在我們生命的果園里,每個人都追求果實累累,但是上帝只能給我們一粒種子,只有把這粒種子播進(jìn)土壤里,精心去呵護(hù),它才能開出美麗的花朵,到了秋天才能收獲豐碩的果實;也就像每個人都追求寶藏,但是上帝只能給我們一把鐵鍬或一張藏寶圖,要想獲得真正的寶藏還需要我們親自去挖掘。關(guān)鍵是自己要堅信自己能辦到,自信了,前途才會一片光明?。【湍梦襾碚f吧,我在小時候也曾企求上帝賜予我一家鞋店,
8、可上帝只給了我一套做鞋的工具,但我始終相信拿著這套工具并好好利用它,就能獲得一切。20多年過去了,我做過擦鞋童、學(xué)徒、修鞋匠、皮鞋設(shè)計師……現(xiàn)在,我不僅擁有了這條大街上最豪華的鞋店,而且擁有了一個美麗的妻子和幸福的家庭。孩子,你也是一樣,只要你拿著這雙襪子去尋找你夢想的鞋子,義無反顧,永不放棄,那么,肯定有一天,你也會成功的。另外,上帝還讓我特別叮囑你:他給你的東西比任何人都豐厚,只要你不怕失敗,不怕付出!”腳洗好了,男孩若有所悟地從史密斯夫婦手中接過“上帝”賜予他的襪子,像是接住了一份使命,邁出了店門。他向前走了幾步,又回頭望了望這家鞋店,史密斯夫婦正向他揮手:“記住上帝的話,孩子!你會成功
9、的,我們等著你的好消息!”男孩一邊點著頭,一邊邁著輕快的步子消失在夜的深處。一晃30多年過去了,又是一個圣誕節(jié),年逾古稀的史密斯夫婦早晨一開門,就收到了一封陌生人的來信,信中寫道:尊敬的先生和夫人:您還記得30多年前那個圣誕節(jié)前夜,那個撿煤屑的小伙子嗎?他當(dāng)時乞求上帝賜予他一雙鞋子,但是上帝沒有給他鞋子,而是別有用心地送了他一番比黃金還貴重的話和一雙襪子。正是這樣一雙襪子激活了他生命的自信與不屈!這樣的幫助比任何同情的施舍都重要,給人一雙襪子,讓他自己去尋找夢想的鞋子,這是你們的偉大智慧。衷心地感謝你們,善良而智慧的先生和夫人,他拿著你們給的襪子已經(jīng)找到了對他而言最寶貴的鞋子――他當(dāng)上了美國的
10、第一位共和黨總統(tǒng)。我就是那個窮小子。信末的署名是:亞伯拉罕 林肯!15、閱讀全文,梳理“男孩”的感情變化(每個橫線上限填兩個字)。(3分)_______——興奮——_______——_______——感激16、選文劃線部分運用了哪些人物描寫的方法?有什么作用?(5分)-___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17、選文中史密斯先
11、生為什么要送給孩子一雙襪子呢?從這件事上你認(rèn)為史密斯先生是一位怎樣的人?(5分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18、根據(jù)文意,聯(lián)系實際談?wù)勅绾螌崿F(xiàn)理想。(5分)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(四)名著閱讀(10分)二郎圓睜鳳目觀看,見大圣變了麻雀兒,釘在樹上,就收了法象,撇了神鋒,卸下彈弓,搖身一變,變作個餓鷹兒,抖開翅,飛將去撲打。大圣見了,嗖的一翅飛起去,變作一只大鶿老,沖天而去。二郎見了,急抖翎毛,搖身一變,變作一只大海鶴,鉆上云霄來嗛。大圣又將身按下,入澗中,變作一個魚兒,淬入水內(nèi)。二郎趕至澗邊,不見蹤跡。心中暗想道:“這猢猻必然下水去也,定變作魚蝦之類。等我再變變拿他。