《《果實和種子》蘇教版小學(xué)三下課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《果實和種子》蘇教版小學(xué)三下課件（45頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2單元 植物的一生 1、果實和種子 果實和種子 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 請分辨一下，下列物品哪些是果實請分辨一下，下列物品哪些是果實? 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生
2、 1、果實和種子 想一想，什么樣的才叫果實？ 外有果皮 內(nèi)有種子 判斷下列物品是不是果實？判斷下列物品是不是果實？ 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 不是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 2單元 植物的一生 1、果實和種子 是果實。 特殊的特殊的 ：獼猴桃、香蕉 、無籽西瓜 2單元 植物的一生 1、果實和種子 猜一猜，種子內(nèi)部是什么樣的？ 2單元 植物的一生 1、果實和種子 現(xiàn)在，讓我們剝
3、開種皮，看看種子里面到底是什么樣的吧！ 把你看到的畫下來喲！ 2單元 植物的一生 1、果實和種子 2單元 植物的一生 1、果實和種子 2單元 植物的一生 1、果實和種子 2單元 植物的一生 1、果實和種子 預(yù)測一下：種子的 哪一部分會發(fā)育成一株植物？ 2單元 植物的一生 1、果實和種子 1、在、在4只瓶里各放入兩張紙、撒上一只瓶里各放入兩張紙、撒上一些種子。將些種子。將1號瓶瓶蓋擰緊。號瓶瓶蓋擰緊。 2、分別在、分別在2、3號瓶內(nèi)灑一點水，而號瓶內(nèi)灑一點水，而將將4號瓶內(nèi)的種子完全浸泡在水里，號瓶內(nèi)的種子完全浸泡在水里，然后都擰緊蓋子。然后都擰緊蓋子。 3、將、將1、3、4號瓶放到碗柜里，將號
4、瓶放到碗柜里，將2號瓶放到冰箱里。五六天后觀察號瓶放到冰箱里。五六天后觀察4只瓶子。只瓶子。 你能說出這是幾號瓶子你能說出這是幾號瓶子里長出的小苗嗎？里長出的小苗嗎？ 獲獲 取取 結(jié)結(jié) 論論 一、一、1號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？ 因為沒有充足的水分。 二、二、2號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？號瓶子中的種子沒有發(fā)芽？ 因為沒有適宜的溫度。 三、三、4號瓶子中的種子基本沒有發(fā)芽？號瓶子中的種子基本沒有發(fā)芽？ 因為沒有足夠的空氣。 四、四、3號瓶子中的種子發(fā)芽了。號瓶子中的種子發(fā)芽了。 說明種子萌芽需要的條件是：水分、空氣、和適宜的溫度，與光線沒有關(guān)系。 2單元 植物的一生 1、果實
5、和種子 植物的種子是怎樣傳播的呢？ 2單元 植物的一生 1、果實和種子 借助風(fēng)力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 借助風(fēng)力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用彈力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用彈力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用動物 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用動物 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用動物 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用動物 2單元 植物的一生 1、果實和種子 利用動物 2單元 植物的一生 1、果實和種子 借助水力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 借助水力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 種子傳播的方法： 1、利用風(fēng)力 2、利用水力 3、利用動物 4、利用彈力 2單元 植物的一生 1、果實和種子 種子傳播的原因： 1、避免競爭 2、避免近親交配 3、尋找適當(dāng)?shù)纳?，擴張族群的 分布范圍。
《果實和種子》蘇教版小學(xué)三下課件
