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青春有格
課 題
《青春有格》
課時安排
共（ 1 ）課時
課程標準
認識自我，課標P7第1.2體會青春期的美好，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。
學習目標
1、通過分析案例，簡要概括 “行己有恥”的含義和要求；
2、通過預習，在課本中找出增強自控力的方法；
3、通過觀看視頻，用自己的話說出踐行“止于至善”的方法。
教學重點
踐行“止于至善”的方法
教學難點
“行己有恥”的要求；
教學方法
閱讀講解法、討論歸納法
教學準備
多媒體
課前作業(yè)
自讀教材，完成基礎訓練填空題
2、
教學過程
教學環(huán)節(jié)
課堂合作交流
二次備課
（修改人： ）
環(huán)
節(jié) 一
活動一：時政鏈接
在龍場期間，有一次，王陽明捕獲了當?shù)氐囊粋€強盜頭目。強盜頭目在受審時對王陽明說：“我死罪難逃，之乎者也、道德廉恥我不想聽了，要殺要剮你就痛快些！”王陽明說：“我不跟你談道德廉恥。今天真熱啊！咱倆把外衣脫了，再來審案！”強盜正被捆得難受呢，當然喜歡這個建議。兩人把外衣脫了，王陽明又說：“怎么還這么熱呀！咱倆把內(nèi)衣也脫了吧！”強盜又依了他。于是，大學問家與強盜頭目在公堂上都光著膀子。
王陽明又發(fā)話了：“還是熱得不行！我倆把褲子也脫了吧！”強盜頭目愣了半天，又依了他。到此
3、，兩個人只剩下了一條內(nèi)褲。不想王陽明又來了個提議：“罷了！罷了！咱倆還是把褲頭也脫了吧，圖他個輕松自在！”
那強盜頭目一個勁地搖頭：“這可使不得！萬萬使不得！”于是，王陽明開始了因勢利導：“為什么使不得？說明你內(nèi)心還有一些羞恥感。這羞恥感何嘗不是道德良知的一些表現(xiàn)呢？看來我還是可以跟你講道德廉恥的！”至此，強盜頭目被徹底折服，乖乖地認罪伏法。
教師小結(jié)：強盜為什么能乖乖伏法呢？
找出“行己有恥”的含義和要求
環(huán)
節(jié)
二
小組討論：
夸夸咱組的娃
1.請選出組內(nèi)自控力最強的同學，并夸夸他/她的自控力體現(xiàn)在哪里。
2.聽了榜樣的經(jīng)驗分享，你以后打算怎么做，來增強自控力呢？
在課本中找出增強自控力的方法
環(huán)
節(jié)
三
觀看視頻《感動中國人物——王峰》，根據(jù)視頻內(nèi)容，快速從教材尋找：
如何踐行“止于至善”？
課后作業(yè)設計：
完成本課對應的基礎訓練
（修改人： ）
板書設計：
青春有格
1. “行己有恥”
2. “止于至善”
教學反思：
2 / 2
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