語(yǔ)文下冊(cè)《自然之道》(精簡(jiǎn)版).ppt

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9.自然之道,龍湖小學(xué) 401,嘲鶇,,,,,海鷗,鰹鳥(niǎo),我會(huì)讀,旅游 頹喪 嘲鶇 鰹鳥(niǎo) 幼龜 沙灘 偵察 嘲笑 啄食 企圖 愚蠢 返回 海鷗 帽子 無(wú)遮無(wú)攔 氣喘吁吁 響徹云霄 爭(zhēng)先恐后 欲出又止 若無(wú)其事 見(jiàn)死不救 魚(yú)貫而出 愚不可及 躊躇不前,根據(jù)詞意說(shuō)出詞語(yǔ)：,（1）愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。（ ） （2）一個(gè)勁地責(zé)怪自己，特別后悔。（ ） （3）像游魚(yú)那樣一個(gè)跟著一個(gè)地接連著走。形容一個(gè)接一個(gè)地依次出去。（ ） （4）形容呼吸急促，大口喘氣。（ ） （5）指大吃一頓。（ ） （6）爭(zhēng)著向前，唯恐落后，形容十分積極 （ ）,愚不可及,后悔不已,魚(yú)貫而出,氣喘吁吁,飽餐一頓,爭(zhēng)先恐后,愚不可及 氣喘吁吁 魚(yú)貫而出 后悔不已 爭(zhēng)先恐后 飽餐一頓,課文大概,課文里都寫(xiě)了哪些人物？要去哪里？ 去那里做什么，目的是什么呢？ 人物和動(dòng)物之間發(fā)生了什么事？結(jié)果怎么樣？,請(qǐng)你概括一下本文主要內(nèi)容,加拉巴哥群島,,,,加拉巴哥群島，又名科隆群島是一個(gè)火山島。,,,群島的多樣性氣候和火山地貌的特殊自然環(huán)境，使不同生活習(xí)性的動(dòng)物和植物同時(shí)生長(zhǎng)繁衍在這塊土地上。,這里奇花異草薈萃，珍禽怪獸云集，被稱(chēng)為“生物進(jìn)化活博物館”。群島上現(xiàn)存有其他地區(qū)罕見(jiàn)的多種動(dòng)物。,因?yàn)閸u上有許多很大的烏龜，所以后來(lái)稱(chēng)它為“加拉帕戈斯群島”（意為“巨龜之島”）。,加拉帕戈斯象龜,此行的目的：,實(shí)地觀察一下綠龜?shù)挠斒窃鯓与x巢進(jìn)入大海的。,,,課文寫(xiě)了一件什么事,寫(xiě)了“我”和同伴及一個(gè)生物學(xué)向?qū)г冢? ）旅游，觀察幼龜是（ ）的。我們看到一只探頭出穴的幼龜被嘲鶇鳥(niǎo)咬啄時(shí)，不顧向?qū)У膭褡瑁瑘?zhí)意要向?qū)О眩? ）大海。接著成群的幼龜以為外面很（ ）就從巢穴中（ ） ， （ ）爬向大海。結(jié)果導(dǎo)致許多幼龜成為食肉鳥(niǎo)的（ ），我們很悔恨。,怎樣離巢進(jìn)入大海,南太平洋加巴哥島,幼龜抱向,安全,魚(yú)貫而出,爭(zhēng)先恐后,口中之食,,突然，一只幼龜把頭探出巢穴，卻欲出又止，似乎在偵察外面是否安全。正當(dāng)幼龜躊躇不前時(shí)，一只嘲鶇突然飛來(lái)，它用尖嘴啄幼龜?shù)念^，企圖把它拉到沙灘上去。,,,,請(qǐng)你來(lái)演一演,,自由朗讀3、4自然段，思考： 面對(duì)嘲鶇企圖將幼龜拉到沙灘的險(xiǎn)情，“我們”和向?qū)П憩F(xiàn)出什么樣的態(tài)度，用“—”畫(huà)出有關(guān)詞語(yǔ)。,我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法啊！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的?！毕?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊。,,,,,,,,,向?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴們的不滿(mǎn)，試著想一想，同伴們會(huì)怎樣發(fā)泄自己的不滿(mǎn)？他們會(huì)怎樣勸求向?qū)В?向?qū)П鹉侵恍↓?，朝大海走去。那只嘲鶇眼?jiàn)到手的美食丟掉，只好飛走了。,向?qū)O不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。,比較句子：,“極不情愿”表明這是向?qū)г谕閭兊膹?qiáng)烈要求下的無(wú)奈之舉。 “頹喪” 生動(dòng)地刻畫(huà)出嘲鶇失落的樣子。,課文怎么評(píng)價(jià)我們做的這件事情? 我們干了一件愚不可及的蠢事。,,我們干了一件蠢事。 我們干了一件愚不可及的蠢事。,比一比,,指愚蠢得別人比不上。形容愚蠢無(wú)比。,,通過(guò)比較并聯(lián)系課文明確：我們的確是弄巧成拙，好心辦壞事，是愚不可及。,為什么說(shuō)我們干了件蠢事，接下來(lái)發(fā)生了什么事？,,向?qū)Пё哂敳痪?成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出.,（1）向?qū)Пё哂敳痪?，成群的幼龜從巢口魚(yú)貫而出。 （2）巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。 （3）成百上千的幼龜結(jié)隊(duì)而出。,那只嘲鶇眼見(jiàn)到手的美食 丟掉，只好頹喪地飛走了。 不一會(huì)兒,數(shù)十只食肉鳥(niǎo)吃 得飽飽的, 發(fā)出歡樂(lè)的叫聲, 響 徹云霄.,一只幼龜?shù)镁攘耍?無(wú)數(shù)只幼龜喪生了,一只嘲鶇飛走了， 數(shù)十只食肉鳥(niǎo)歡笑了,,,,,默讀課文5—8自然段，思考： 當(dāng)我們明白后，我們是如何補(bǔ)救的?找出表示動(dòng)作的詞。,,我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。,,,,,,,,,,,我們的向?qū)иs緊摘下棒球帽，迅速抓起十多只幼龜，放進(jìn)帽中，向海邊奔去。我們也學(xué)著他的樣子，氣喘吁吁地來(lái)回奔跑，算是對(duì)自己過(guò)錯(cuò)的一種補(bǔ)救吧。,表明我們想盡力減少自己釀成的慘劇帶來(lái)的損失。也在告訴我們違背自然規(guī)律就要付出代價(jià)。,哪個(gè)詞用得好？,向?qū)б贿呑撸贿叞l(fā)出感嘆：“如果不是我們，這些海龜根本不會(huì)受到傷害?！?向?qū)б贿呑?，一邊發(fā)出悲嘆：“如果不是我們，這些海龜根本不會(huì)受到傷害?！?“悲嘆”比“感嘆”要好，因?yàn)楸磉_(dá)偏向悲傷之情，更符合向?qū)Т藭r(shí)愧疚痛苦的心情。,道：,1.路 2.說(shuō) 3.道理，規(guī)律 4.量詞,√,談自己對(duì)”自然之道”的理解和感悟。 大自然中的萬(wàn)事萬(wàn)物都有自己存在的道理。這個(gè)生存的法則和規(guī)律是不能違背的。 違背自然之道的后果： 自作聰明,只能好心辦壞事,聰明反被聰明誤。,,“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣?！?“自然之道”就是大自然的規(guī)律。向?qū)魺o(wú)其事說(shuō)的這句話，表明他知道幼龜探頭被嘲鷹咬啄是自然現(xiàn)象，是太平洋綠龜返回大海時(shí)自我保護(hù)的手段。這只海龜可能給龜群帶回安全的信息，也可能以犧牲換來(lái)龜群的安全，這就是自然之道。,,感悟啟示： 同學(xué)們，你們一定從這件事中受到教訓(xùn)，得到了啟發(fā)，那么就把你受到的啟示跟大家說(shuō)一說(shuō)吧！,如果不按照自然規(guī)律辦事， 往往會(huì)產(chǎn)生與我們的愿望相反的 結(jié)果。,自然界處處都有規(guī)律，我們做事情要遵循“自然之道”，要發(fā)現(xiàn)規(guī)律，利用規(guī)律，順應(yīng)自然，遵循規(guī)律，才能保護(hù)自然，造福人類(lèi)。,假如你是葬身嘲鶇之腹的一只小幼龜，你想說(shuō)： ；,假如你是一只吃得飽飽的海鳥(niǎo)，你想說(shuō) ；,假如你是親身經(jīng)歷這件蠢事的作者，你想說(shuō) 。,你還知道哪些違背了自然之道的事？,蝴蝶正滿(mǎn)頭大汗的努力從繭子中掙脫，因繭子口太小，它用力很久仍進(jìn)展甚微。 一個(gè)人以為它被卡住了，立即摸了把剪刀把口剪大一點(diǎn)。蝴蝶很快破繭而出，但它的翅膀又干又小。軀體也很干癟。只能顫顫巍巍爬行，再也沒(méi)飛起來(lái) 事實(shí)上，蝴蝶從繭子中奮力掙脫的時(shí)候，它會(huì)持續(xù)的分泌一些液體，使翅膀漸漸豐滿(mǎn)起來(lái)，沒(méi)有這個(gè)過(guò)程它就沒(méi)有強(qiáng)健翅膀，也飛不起來(lái)。這個(gè)好心人幫了倒忙。,一百多年前，美國(guó)凱巴伯森林有著美麗的鹿群，但鹿群的后面常跟著兇殘的狼，人們恨透了狼，便開(kāi)始捕殺狼。25年后，狼與其他一些鹿的天敵被消滅了。 森林從此成了鹿的王國(guó)，隨著鹿群的大量繁殖，一切能吃到的綠色植物，都被鹿吃光了。緊接著， 疾病也在鹿群中蔓延。僅兩個(gè)冬天，鹿就死去了六萬(wàn)只。 人們沒(méi)有想到，他們捕殺的狼，居然是森林和鹿群的“功臣”。狼吃掉一些鹿，使鹿群不會(huì)發(fā)展得太快，森林不會(huì)被糟蹋得這么慘；同時(shí)狼吃掉的多半是病鹿，反倒解除了傳染病對(duì)鹿群的威脅。因?yàn)槿祟?lèi)違法了這樣的自然規(guī)律，森林消失了！,被喂飽的熊是死熊,在加拿大山區(qū)駕車(chē)旅游，經(jīng)?？吹铰愤呚Q著一塊牌子，上面寫(xiě)著“A fed bear is a dead bear”，意思是“被喂飽的熊是死熊”。開(kāi)始不太明白是什么意思，為什么熊被喂飽了反而是死熊了呢？ 同車(chē)的伙伴說(shuō)，過(guò)去很多人在路邊看到熊，十分好奇，從車(chē)?yán)锶訓(xùn)|西給熊吃，熊?chē)L到了“甜頭”后，就老在路邊等人施舍食物，慢慢就失去了自己覓食的本領(lǐng)，到冬天沒(méi)人再喂它們食物時(shí)，有的熊就會(huì)被凍死餓死。所以加拿大政府才在路邊豎了很多這樣的提示牌子，奉勸游人不要再給熊喂食。,