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1、附件：教學(xué)設(shè)計(jì)方案模版
教學(xué)設(shè)計(jì)方案
課程
口語交際——《我是小小推銷員》
課程標(biāo)準(zhǔn)
1、能用普通話交談。學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽，能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不同的意見與人商討。
2、聽人說話能把握主要內(nèi)容，并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述。
3、能清楚明白地講述見聞，說出自己的感受和想法。講述故事力求具體生動(dòng)。
教學(xué)內(nèi)容
分析
“小小推銷員”是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書五年級(jí)上冊(cè)第三單元口語交際教學(xué)。這次口語交際，是讓學(xué)生嘗試做“小小推銷員”，向別人介紹一種商品。設(shè)計(jì)這樣一次嘗試性推銷商品的活動(dòng)，旨在指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，在活動(dòng)中提高口語表達(dá)能力和人際交往能力，給學(xué)生以商品推銷的初步體驗(yàn)，
2、感受成功的快樂。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)推銷的方法，學(xué)生能把一件商品用生動(dòng)的語言有條理地打動(dòng)他人，引發(fā)他人購買的欲望。
2、過程與方法:布置先學(xué),課內(nèi)推進(jìn)小組合作,利用小組合作交流的形式，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和人際交往能力。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀:滲透合作意識(shí)和誠(chéng)信教育，獲得商品推銷的初步體驗(yàn)，讓學(xué)生感受成功的快樂。鼓勵(lì)學(xué)生熱愛閱讀,閱讀一些說明類的文章或書籍,養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
提高學(xué)生的口語表達(dá)和人際交往能力，讓學(xué)生感受成功的快樂。
學(xué)情分析
五年級(jí)學(xué)段的學(xué)生已具備了一定的交際能力，對(duì)于日常生活中遇到的推銷話題，能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的推銷，但對(duì)于推銷語言
3、的特點(diǎn)了解的不多，如何有重點(diǎn)的、條理的、運(yùn)用說明方法來推銷商品的策略和技巧掌握的也不夠全面，同時(shí)由于學(xué)生個(gè)性不同，積累不同，語言應(yīng)用和概括能力也不均等，口頭表達(dá)能力也不相同。因此，在這次交際中盡量讓那些交際能力欠佳的學(xué)生得到鍛煉、展示的機(jī)會(huì)。
重點(diǎn)、難點(diǎn)
學(xué)習(xí)推銷的方法，提高學(xué)生的口語表達(dá)能力和人際交往能力。學(xué)生能在推銷的過程中提高自己的口語交際能力和人際交往能力。
教與學(xué)的媒體選擇
多媒體教學(xué)課件 、視頻
課程實(shí)施
類型
偏教師課堂講授類
√
偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類
備注
教學(xué)活動(dòng)步驟
序號(hào)
名稱
課堂教學(xué)環(huán)節(jié)/學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)
長(zhǎng)度
1
4、 教學(xué)活動(dòng)1
創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
5分鐘
2
教學(xué)活動(dòng)2
情景互動(dòng)，推銷商品
30分鐘
3
教學(xué)活動(dòng)3
課外延伸
3分鐘
4
教學(xué)活動(dòng)4
課堂總結(jié)
2分鐘
教學(xué)活動(dòng)詳情
教學(xué)活動(dòng)1：創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣
活動(dòng)目標(biāo)
通過情境的創(chuàng)設(shè)，揭示課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
解決問題
推銷員在推銷商品時(shí)需要哪些推銷技巧？
技術(shù)資源
視頻、PPT
常規(guī)資源
學(xué)生先前準(zhǔn)備的各種廣告語、教材
活動(dòng)概述
播放視頻、小組活動(dòng)：同學(xué)們誰能說說推銷員在推銷商品時(shí)需要哪些推銷技巧？
教與學(xué)的策略
學(xué)生自由
5、表達(dá)，教師歸納并出示PPT。
反饋評(píng)價(jià)
同學(xué)們看了導(dǎo)入視頻后都很受啟發(fā)，了解到了要怎樣推銷產(chǎn)品。
教學(xué)活動(dòng)2：情景互動(dòng)，推銷商品
活動(dòng)目標(biāo)
掌握推銷技巧，利用小組合作交流的形式，提高口語表達(dá)能力。
解決問題
如何成功推銷自己的商品？
技術(shù)資源
PPT
常規(guī)資源
“小商品”
活動(dòng)概述
小組合作交流，展示商品，推銷員耐心、機(jī)智地回答“顧客”的問題，進(jìn)行講解、演示、答疑，教師相機(jī)點(diǎn)撥。
教與學(xué)的策略
小組試銷，注意傾聽；班級(jí)展銷，體驗(yàn)成功。
反饋評(píng)價(jià)
小組活動(dòng)為學(xué)生提供了充分、自由交流的平臺(tái)，課堂上民主、平等、和諧的氛圍，使學(xué)生樂于交流，人人參與。
教學(xué)活動(dòng)3
6、：課外延伸
活動(dòng)目標(biāo)
小組間互相評(píng)價(jià)，讓學(xué)生獲得商品推銷的初步體驗(yàn)。
解決問題
推銷過程中，不足的地方如何矯正、補(bǔ)充？
技術(shù)資源
多媒體教學(xué)課件
常規(guī)資源
教材、商品
活動(dòng)概述
學(xué)生互評(píng)，教師指導(dǎo)。
教與學(xué)的策略
把決定權(quán)交還給全體學(xué)生，對(duì)推銷的同學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
反饋評(píng)價(jià)
同學(xué)們從語言表達(dá)、推銷形式等方面進(jìn)行了互評(píng)，氣氛和諧，效果很好。
教學(xué)活動(dòng)4：課堂總結(jié)
活動(dòng)目標(biāo)
總結(jié)本節(jié)所學(xué)內(nèi)容。
解決問題
通過這節(jié)課，你有什么收獲呢？
技術(shù)資源
多媒體教學(xué)課件、投影儀。
常規(guī)資源
教材
活動(dòng)概述
學(xué)生談收獲、感受，教師小結(jié)商品推銷方法。
教與學(xué)的策略
讓學(xué)生談感受，有興趣的同學(xué)，可以利用假期再次嘗試一下推銷商品，進(jìn)一步感受成功的體驗(yàn)吧!祝你們成功！
反饋評(píng)價(jià)
同學(xué)們暢所欲言，把自己最真實(shí)的感受和收獲分享給全體師生。
評(píng)價(jià)量規(guī)
這節(jié)課上得比較成功，同學(xué)們能成功地推銷，掌握了推銷技巧。整節(jié)課的氣氛非常好，大家都在活躍的氣氛中學(xué)到了很多！
其它
參考書
備注
巫琪《我是小小推銷員》教學(xué)設(shè)計(jì)方案
