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1、
【優(yōu)化方案】高中歷史 電子題庫(kù) 第二單元 第4課速效提能演練 新人教版選修5
[學(xué)生用書(shū) P22]
一、選擇題
1．非洲是人類(lèi)搖籃的說(shuō)法，最早的提出者是( )
A．海克爾 B．達(dá)爾文
C．阿梅吉諾 D．杜布瓦
解析：選B。?？藸?、達(dá)爾文 、阿梅吉諾認(rèn)為人類(lèi)的起源地分別在南亞、非洲、美洲，杜布瓦在印尼有重大發(fā)現(xiàn)，故正確答案為B項(xiàng)。
2．朝鮮歷史書(shū)寫(xiě)著“人類(lèi)起源于朝鮮半島”，那么比較有代表性的“曾經(jīng)流行的人類(lèi)起源假說(shuō)”有( )
①非洲說(shuō) ②美洲說(shuō)?、蹥W洲說(shuō)?、軄喼拚f(shuō)
A．①② B．①②③
C．①③④ D．①②③④
解析：選D。本題為最佳
2、選擇題，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，所給的四個(gè)選項(xiàng)均是比較有代表性的“曾經(jīng)流行的人類(lèi)起源假說(shuō)”，但只有D項(xiàng)表述最全面，為最佳答案。
3．關(guān)于人類(lèi)起源的假說(shuō)不包括( )
A．陸地古猿假說(shuō) B．海猿假說(shuō)
C．雙祖先假說(shuō) D．外星來(lái)客假說(shuō)
解析：選D。本題為逆向選擇題，人類(lèi)起源的研究中主要根據(jù)出土的“化石”，不存在外星來(lái)客假說(shuō)，故正確答案為D項(xiàng)。
4．目前關(guān)于人類(lèi)起源占優(yōu)勢(shì)的假說(shuō)是( )
A．美洲說(shuō) B．非洲說(shuō)
C．歐洲說(shuō) D．亞洲說(shuō)
解析：選B。目前距今超過(guò)400萬(wàn)年的、能直立行走的早期人類(lèi)化石僅僅出現(xiàn)在非洲，故非洲說(shuō)占優(yōu)勢(shì)。
5．現(xiàn)代人多地區(qū)和單一地區(qū)起源說(shuō)在分子生物學(xué)
3、、考古學(xué)、年代測(cè)定學(xué)、古環(huán)境、古動(dòng)物等學(xué)科中尋找到令學(xué)術(shù)界廣泛認(rèn)同的支持自己理論的證據(jù)的是( )
A．前者已找到 B．后者已找到
C．兩者都未找到 D．兩者都已找到
解析：選C。近年來(lái)，現(xiàn)代人多地區(qū)和單一地區(qū)起源說(shuō)一直在爭(zhēng)論不休，就是因?yàn)閮烧叨嘉凑业皆谏鲜鲱I(lǐng)域內(nèi)令學(xué)術(shù)界廣泛認(rèn)同的支持自己理論的證據(jù)，故正確答案為C項(xiàng)。
二、非選擇題
6．(2011高考江蘇單科卷)“非洲決不是一個(gè)因其居民的天生缺陷或低劣而一直處在人類(lèi)發(fā)展進(jìn)步法則之外的某種野蠻落后博物館”，非洲史學(xué)者巴西爾戴維森提醒人們：“非洲與任何其他大陸一樣，擁有需要對(duì)之進(jìn)行嚴(yán)肅研究的歷史?！遍喿x下列材料：
材料1：在
4、很長(zhǎng)一段時(shí)期內(nèi)，歷史學(xué)家只研究那些留下了書(shū)面記錄的社會(huì)，而沒(méi)有書(shū)面記錄的時(shí)代和地區(qū)則交給了考古學(xué)家?！侵奘穼W(xué)家們以跨學(xué)科的歷史研究方法為其崇尚，也就是說(shuō)，他們非常強(qiáng)調(diào)利用能告訴他們非洲過(guò)去發(fā)生過(guò)什么的任何形式的證據(jù)。
——埃里克吉爾伯特等《非洲史》
材料2：西方心理學(xué)包含著一種愿望，或者說(shuō)一種需要，那就是把非洲當(dāng)成歐洲的陪襯，當(dāng)成一個(gè)既遙遠(yuǎn)又不了解的虛無(wú)縹緲的地方，以此來(lái)烘托出歐洲自己的智力優(yōu)越性。
——阿契貝《1967～1987年論說(shuō)文集：希望與障礙》
請(qǐng)回答：
(1)依據(jù)東非的考古發(fā)現(xiàn)，許多現(xiàn)代學(xué)者認(rèn)為，非洲是人類(lèi)的起源地。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，在下表中填寫(xiě)支撐該觀點(diǎn)的論據(jù)。
具體
5、地點(diǎn)
距今年代
實(shí)物證據(jù)
①
②
③
④
(2)起源于非洲的人類(lèi)與散布于世界各地的人類(lèi)種群之間存在著怎樣的關(guān)聯(lián)？
(3)上述材料要求我們重視怎樣的史學(xué)方法？反對(duì)哪兩種錯(cuò)誤史觀？在研究人類(lèi)起源問(wèn)題上，我們尤其要重視什么樣的證據(jù)？
解析：本題主要考查對(duì)人類(lèi)起源問(wèn)題的理解和辨析能力。第(1)問(wèn)主要結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答。第(2)問(wèn)明確這種關(guān)聯(lián)就是人類(lèi)的起源及擴(kuò)散問(wèn)題。第(3)問(wèn)從材料1中找出值得重視的史學(xué)方法。由材料2中的關(guān)鍵句“把非洲當(dāng)成歐洲的陪襯”“烘托出歐洲自己的智力優(yōu)越性”歸納出應(yīng)反對(duì)的兩種史觀。實(shí)物(考古學(xué)證據(jù))更科學(xué)、更有力度。
答案：(1)具體地點(diǎn)：①埃塞俄比亞 ②肯尼亞
距今年代：③400萬(wàn)年以上(或450萬(wàn)年以上)
實(shí)物證據(jù)：④早期人類(lèi)化石(或最早人類(lèi)近親化石)
(2)關(guān)聯(lián)：人類(lèi)在進(jìn)化過(guò)程中，古人類(lèi)從非洲向全球擴(kuò)散。(或現(xiàn)代人類(lèi)起源于非洲的某些地區(qū)，并由此向世界各地?cái)U(kuò)散。)
(3)方法：跨學(xué)科史學(xué)方法。
史觀：種族優(yōu)越論；歐洲中心論。
證據(jù)：考古學(xué)證據(jù)。
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【優(yōu)化方案】高中歷史 電子題庫(kù) 第二單元 第4課速效提能演練 新人教版選修5
