九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二單元《我們周圍的空氣》課題1空氣（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級(jí)化學(xué)上冊(cè) 第二單元《我們周圍的空氣》課題1 空氣（第二課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 撰寫人：__________________ 時(shí) 間：__________________ 1．初步認(rèn)識(shí)純凈物、混合物的概念，能區(qū)分—些常見的純凈物和混合物 2．了解氧氣、氮?dú)夂拖∮袣怏w的性質(zhì)和用途； 3．初步了解空氣污染的危害，知道空氣是一種寶貴的自然資源，養(yǎng)成關(guān)注環(huán)境、熱愛自然的情感。 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn) 學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1、混合物和純凈物的概念2、空氣的污染與保護(hù) 學(xué)習(xí)難點(diǎn)：混合物與純凈物的區(qū)分 學(xué)習(xí)過程 自主學(xué)習(xí)： 1、混合物：__________________________________ 純凈物：___________________________________ 2、空氣是一種寶貴的資源 （1）氧氣的用途： 、 （2）氮?dú)獾挠猛荆? 、 、 （3）稀有氣體的用途： 、 、 、 、 合作探究 活動(dòng)一、感受空氣是一種寶貴的資源 閱讀教材P28—P29，比較氧氣、氮?dú)?、稀有氣體的性質(zhì)與用途，填寫下表。 氣體 性質(zhì) 用途 氧氣 氮?dú)? 稀有氣體 活動(dòng)二、了解空氣污染的危害，知道防護(hù)方法 閱讀課本第30頁 ，討論下列內(nèi)容。 1.大氣的污染源： 2.空氣被污染的危害： 3.保護(hù)措施： 達(dá)標(biāo)檢測(cè)： 1．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是 （ ） A．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物 B．氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐 C．餅干放在空氣中較長(zhǎng)的時(shí)間會(huì)變軟，是因?yàn)橛醒鯕獾拇嬖凇? D．二氧化碳在空氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物 2．20xx年9月27日我國(guó)航天員成功完成了太空漫步。為解決航天員的呼吸問題，艙外航天服應(yīng)能提供的物質(zhì)是 （ ） A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．水 3．人們一刻也離不開空氣，大氣污染影響著人們的正常生活。改善空氣質(zhì)量，保持空氣清新，營(yíng)造健康舒適的生存環(huán)境，已成為全人類的共識(shí)。 （1）下面是我國(guó)某地區(qū)的一份空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)表。 空氣質(zhì)量預(yù)報(bào) 07年3月22日 指 標(biāo) 昨日實(shí)況 今日預(yù)測(cè) API 空氣質(zhì)量等級(jí) API 空氣質(zhì)量等級(jí) 總懸浮顆粒物 26 Ⅰ 20－35 Ⅰ 二氧化硫 38 Ⅰ 30－45 Ⅰ 氮氧化物 59 Ⅱ 55－75 Ⅱ 說 明 預(yù)計(jì)今日空氣質(zhì)量較好，對(duì)人體無不利影響，市民可正?；顒?dòng)。 從表格可以判斷，該地區(qū)的最主要空氣污染物是 ； （2）下表是部分監(jiān)測(cè)點(diǎn)的空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)。從表中可知，該日空氣質(zhì)量最好的是 （ ） A．南浦 B．將軍橋 C．狀元 D．黎明西路 監(jiān)測(cè)點(diǎn) 污染指數(shù) 首要污染物 空氣質(zhì)量狀況 南浦 57 可吸入顆粒物 II(良) 將軍橋 48 可吸入顆粒物 I(優(yōu)) 狀元 66 可吸入顆粒物 II(良) 黎明西路 63 可吸入顆粒物 II(良) （3）“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念（ ） A．實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí)，取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)室將廢液直接倒入下水道 C．對(duì)廢舊電池作深埋處理，消除其污染 D．化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品 盤點(diǎn)提升 學(xué)完本節(jié)，我的收獲是：__________________________ 教學(xué)思路 學(xué)生糾錯(cuò) 教學(xué)思路 學(xué)生糾錯(cuò) 4 / 4