九年級歷史上冊第18課第二次工業(yè)革命導學案川教版.doc
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教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第18課 第二次工業(yè)革命導學案 川教版 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 識記與理解 記住第二次工業(yè)革命中的重大成果、作出卓越貢獻的科學家和發(fā)明家;了解電力的應用是第二次工業(yè)革命的重要標志;理解科學技術發(fā)展對第二次工業(yè)革命的推動作用,分析科學技術發(fā)展對資本主義經濟發(fā)展的重要性;初步認識人類邁進電氣時代的原因。 重點難點 一、重點:科技成就和第二次工業(yè)革命。 二、難點:第二次工業(yè)革命的影響。 【合作探究】 1.電力是怎樣被開發(fā)出來的?.電力作為一種新能源與蒸汽動力相比有哪些優(yōu)點?電力被開發(fā)后是如何得到廣泛應用的?.電力的廣泛應用給人們的生產生活帶來了哪些便利? 2.近代通訊技術主要包括哪兩大方面?.近代通訊技術的興起給人們的生活帶來了哪些便利?大家還記得中國近代通訊技術的興起情況嗎? 【練習案】 1.19世紀早期,法拉第對人類作出的貢獻是 ( ) A.發(fā)現了電磁感應原理 B.發(fā)明電動機 C.發(fā)明無線電報 D.發(fā)明內燃機 2.人類在新能源的探索方面不斷取得突破,第二次工業(yè)革命中出現的新能源是( ) A.煤炭和石油 B.石油和電力 C.電力和核能 D.核能和太陽能 3.使電能的開發(fā)和利用成為現實的發(fā)明是 ( ) A.發(fā)電機和電動機的發(fā)明 B.電報的發(fā)明 C.電燈的發(fā)明 D.電話和電報的發(fā)明 4.下列用于工廠機器的主要動力,其出現的先后順序是 ( ) A.水力——電力——蒸汽 B.水力——蒸汽一一電力 C.蒸汽——水力——電力 D.電力——水力——蒸汽 5.19世紀70年代開始的科技革命,使人類進入 ( ) A.蒸汽時代 B.電氣時代 c.信息時代 D.原子能時代 6.第二次工業(yè)革命時期,開發(fā)和利用的能源中,符合環(huán)保標準的是 ( ) A.煤炭 B.石油 C.電力 D.核能 7.19世紀末,引起交通領域里一場革命的重大發(fā)明是 ( ) A.蒸汽機的改造和應用 B.內燃機的發(fā)明和運用 C.發(fā)電機的制造成功 D.電動機的發(fā)明和使用 8.我們生活在一個充滿奇跡的時代,大車不需要馬拉,新聞通過環(huán)繞地球的電線一瞬間 傳遍世界……”。請判斷這樣的生活最早應出現在( ) A.文藝復興時期 B.工業(yè)革命時期 C.第二次工業(yè)革命時期 D.第三次工業(yè)革命時期 9.19世紀最后30年,科學技術的重大成就,除了電燈的發(fā)明和使用外,還有 ( ) ①留聲機的發(fā)明和使用 ②汽車的發(fā)明和使用③火車的發(fā)明和使用④電子計算機的發(fā)明和使用 A.①②③④ B.①② C.②④ D.①③④ 10.一位學者在論述第二次工業(yè)革命時寫道:“無論就其深度還是廣度而言,第二次工業(yè)革命都遠遠超過第一次工業(yè)革命?!瓡r至今日,人們仍然時時刻刻地直接感受著它所帶來的恩惠。”下列屬于第二次工業(yè)革命帶來的“恩惠”是( ) A.汽船、火車 B.電腦、手機 C.汽車、飛機 D.蒸汽機、內燃機 11.假如你生活在19世紀末的歐洲,你不能見到和聽到的事情是( ) A.你看到一起汽車交通事故 B.聽說美國的紐約街頭有了路燈 C.你可以有一天用電話向家人拜年 D.出現了快捷的空中交通工具 12.19世紀,人類可以使用的能源有 ( ) ①煤炭?、陔姟、凼汀、芎四? A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 13.石油工業(yè)的迅猛發(fā)展,與一位名叫卡爾本茨的發(fā)明家以及他的偉大發(fā)明有著直接和密切的聯系。這里的“他的偉大發(fā)明”指的是 ( ) A.三輪汽車 B.有軌電車 C.內燃機 D.蒸汽車 14.人類告別油燈和蠟燭的時代得益于 ( ) A.西門子的發(fā)明 B.愛迪生的發(fā)明 c.卡爾本茨的發(fā)明 D.萊特兄弟的發(fā)明 15.今天我們的生活仍然受益于兩次工業(yè)革命的發(fā)明成果。下列發(fā)明的發(fā)明家屬同一國別的是 ( ) ①珍妮機 ②汽船 ③汽車 ④飛機 ⑤電燈泡 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤ 16.被譽為“打開電氣時代的領袖”的是 ( ) A.法拉第 B.馬可尼 C.貝爾 D.愛迪生 第18課 第二次工業(yè)革命 【合作探究】略 【練習案】1---5 ABABB 6---10 CBCBC 11----16 DAABDD 4 / 4- 配套講稿:
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