九年級歷史上冊第1課人類的形成教案新人教版(VI).doc
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教學資料參考范本 九年級歷史上冊 第1課 人類的形成教案 新人教版(VI) 撰寫人:__________________ 時 間:__________________ 重點、 難點 重點:氏族社會的產(chǎn)生及其特點和。 難點:人類是怎樣由古猿進化而來的? 教學目標 知識目標:人類從類人猿進化而來:“完全形成的人”;猿人和智人;人種;母系氏族;父系氏族;私有制的產(chǎn)生;原始社會瓦解;國家產(chǎn)生。 情感目標:(1)通過對人類出現(xiàn)的學習,使學生科學地認識到人類的進化過程,勞動創(chuàng)造了世界和人類本身。(2)通過人種的出現(xiàn)是由于自然和歷史條件形成的學習,使學生認識到世界上不同的人種之間是互相平等的。(3)通過對氏族、國家的產(chǎn)生的學習,讓學生認識到隨著生產(chǎn)力的不斷提高,人類社會也不斷向前發(fā)展。 能力目標:(1)在教帥的幫助下,要求正確認識到人類是由類人猿進化而來,從而培養(yǎng)學生學會用歷史唯物主義的觀點來分析評價問題。(2)通過對本課的閱讀和教學,提高學生閱讀、了解和認識歷史知識的能力。德育目標:通過學習,培養(yǎng)學生平等、博愛的觀念。 教學 準備 導學案 課件 教學過程 教學環(huán)節(jié) 教材處理 二次備課 導入 授課 小結(jié) 明確初三的要求:①認真聽課,認真記筆記;②注意聯(lián)系時事來學習;③注意與中國史之間的聯(lián)系 人類的歷史是從人類的出現(xiàn)開始的。那么人類是怎樣起源、發(fā)展,不同的人種又是怎樣產(chǎn)生的呢?人類最初的社會是什么樣的?國家又是怎樣產(chǎn)生的?就讓我們帶著這些問題,一起來學習第一課——人類歷史的開端,共同去追尋早期人類生活的足跡吧! 一 人類的出現(xiàn) 關(guān)于人類的出現(xiàn),世界各國都有很多神奇有趣的傳說。比如說中國古代最著名的就有盤古開天辟地和女媧造人等神話故事。其他很多國家也有類似的傳說,如《圣經(jīng)》里的“上帝造人說”等等。但這些僅僅是人們的傳說和想象。我們應該通過閱讀文字資料,考察研究文物、古跡或遺址來學習和了解人類歷史。那么,人類究竟怎樣出現(xiàn)的呢? 1.1895年,英國生物學家達爾文發(fā)表了《物種起源》,引起軒然大波。達爾文推斷人類從遙遠的、與類人猿相似的祖先進化而來,而不是像許多人錯誤的想法那樣,從現(xiàn)存的猴子或者類人猿進化而來。 師:根據(jù)達爾文的描述,你認為人類的祖先應該是什么? 生:猿類。 師:請結(jié)合教材第1、2頁,人類正式形成經(jīng)歷了幾個階段? 生:真正形成中的人——南方古猿 完全形成的人 出示人類起源與發(fā)展的示意圖:說明兩足直立行走是人類進化過程中具有決定性的一步。學習制造和使用工具是區(qū)分人和猿的重要標志。 2. 現(xiàn)代人種何時出現(xiàn)?世界上的人類有哪些人種? 黃種人、白種人和黑種人。由于體型、膚色等外部形態(tài)的差異,人類學家把人類分成了這三大人種。 師:他們之間的體貌差異是怎樣形成的? 生:自然地理環(huán)境不同等多種因素長期影響的結(jié)果。 二、氏族社會 人類最初經(jīng)歷的是原始社會。人類早期為什么要過群居生活? 環(huán)境險惡,工具簡單粗糙。 隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人類社會從原始群居階段逐漸進入氏族社會時期。 請問:在氏族中人與人之間是什么關(guān)系? 氏族指的是按血緣關(guān)系結(jié)合起來的集體,他們使用公有的工具,共同勞動,共同分配食物,依靠集體的力量同大自然作斗爭。人們按血統(tǒng)關(guān)系組成固定的集團。人與人之間是平等的關(guān)系。在氏族公社的發(fā)展中,我們習慣上把它分為母系氏族和父系氏族兩個時期。 為什么最早出現(xiàn)的氏族社會是母系氏族社會? 由于那時男子打獵,工具簡陋,不能經(jīng)常獲得東西,更不能獲得很多東西來,充分保障全氏族成員的生活。在這種情況下,原始的農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè),成為比打獵更可靠和經(jīng)常的生活資料來源。而原始農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè),都是婦女的工作。由于婦女的勞動能保證全氏族的生活,婦女在氏族里就居于領(lǐng)導地位。再加上當時的婚姻情況使人們只知道自己的母親,而不知道自己的父親。所以最先出現(xiàn)的氏族是母系氏族社會。 那么父系氏族社會又是怎樣出現(xiàn)的?有什么特點? 隨著勞動工具的不斷革新,生產(chǎn)力的發(fā)展和社會分工的擴大,適合男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)不斷發(fā)展,男子在生產(chǎn)生活中逐漸取代了婦女,占據(jù)了支配地位。男女經(jīng)濟地位的變化導致彼此社會地位的變化,母系氏族社會逐漸過渡到了父系氏族社會。 由于生產(chǎn)的發(fā)展,到了父系氏族社會后期,出現(xiàn)了私有財產(chǎn)和貧富分化,私有制和階級的出現(xiàn),標志著原始社會逐漸解體,人類社會開始進入階級社會。奴隸社會是人類歷史上第一個階級社會。 三 國家產(chǎn)生和原始社會的解體 變化根本原因:生產(chǎn)力的發(fā)展 課件顯示:中國傳說和西方傳說 課件顯示:達爾文圖片 課件顯示相關(guān)內(nèi)容及圖片 學生分成小組討論。得出結(jié)論,劃分的主要依據(jù)是婦女和男子在生產(chǎn)和生活中的地位。起初,婦女在食物采集和家務勞動中發(fā)揮重要作用。在社會中占有主導地位,這就是母系氏族。之后適合于男子的犁耕農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)的不斷發(fā)展,使男子在經(jīng)濟中占有主導地位。父系氏族最終取代母系氏族。 板書設(shè)計 反思 4 / 4- 1.請仔細閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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