九年級化學(xué)上冊《如何正確書寫化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)案新人教版.doc

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教學(xué)資料參考范本 九年級化學(xué)上冊《如何正確書寫化學(xué)方程式》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 科目： 化學(xué) 備課教師： 備課時間： 授課時間： 授課內(nèi)容 課時 1 授課類型 展示引領(lǐng)課 學(xué)習(xí)目標 1 1.了解書寫化學(xué)方程式的原則。 2.能正確書寫簡單的化學(xué)方程式，學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法（最小公倍數(shù)法）。 3.通過化學(xué)方程式書寫的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度。 重點難點 重點：學(xué)會書寫化學(xué)方程式的方法。 難點：學(xué)會配平化學(xué)方程式的方法。 導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)和導(dǎo)學(xué)過程 知識回顧： 由化學(xué)方程式4P+5O2=== 2P2O5 可以獲得哪些信息？（至少寫三點） 預(yù)習(xí)過程： 一．閱讀課本P96后回答：書寫化學(xué)方程式要遵守的兩個原則是什么? 判斷下列化學(xué)方程式是否正確?若不正確，請說明違背了什么原則？ ①H2 +O2 ===H2O2 ②H2 + O2 === H2O 二.1.閱讀課本P98后回答：書寫化學(xué)方程式的步驟有哪些? 請試著總結(jié)各步可能出現(xiàn)的錯誤。 書寫步驟： ① ② ③ ④ 2.請回憶整理出注明反應(yīng)條件的注意事項： ①燃燒的條件是____________。②電解的條件是_______________。 ③加熱一般用“____”表示，點燃（填能或不能） 用“△”表示。 ④當反應(yīng)條件只有一個時，一般把它寫在等號的 。 ⑤當反應(yīng)條件不止一個時，一般把 寫在等號的下面，其它條件寫在等號的上面。 3.如何用最小公倍數(shù)法配平化學(xué)方程式，你是怎樣理解的？ 課堂研討 點燃 1. 配平下列化學(xué)方程式： 高溫 （1） Al + O2 Al2O3 MnO2 （2） CuO + C Cu + CO2 （3） H2O2 H2 O + O2 ↑ 2.如何書寫“紅磷燃燒”的化學(xué)方程式? 書寫化學(xué)方程式的步驟為： 3寫出“鐵在氧氣中燃燒”的化學(xué)方程式 4改正下列化學(xué)方程式的錯誤 (1).煤在空氣中燃燒 C + O2 == CO2 △ (2).加熱氧化汞 HgO == Hg + O2 (3).硫在空氣中燃燒 S +O2 ↑ ===SO2 ↑ 5.實戰(zhàn)大演練: 寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式： ①鎂帶在空氣中燃燒生成氧化鎂 ②水中通直流電 ③ 實驗室用加熱氯酸鉀的方法制氧氣 ④ 加熱高錳酸鉀制氧氣 6.拓展應(yīng)用與提高 ①無錫地區(qū)乃至長江三角皺,正在全面使用西部送來的天然氣,其優(yōu)點是高能、污染少、相對價廉，有利于改善東部地區(qū)的空氣質(zhì)量，請寫出天然氣（主要成分是CH4）在空氣中燃燒生成二氧化碳和水的化學(xué)方程式 ②泡沫滅火器滅火的原理是利用碳酸鈉粉末與鹽酸(主要成分HCl)生成氯化鈉、水和二氧化碳，生成的二氧化碳覆蓋在燃著物上，隔絕空氣，從而使火熄滅，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 課外延伸 1.練一練 某學(xué)生寫了下面6個化學(xué)方程式 （1）Mg + O2 ===== MgO2 （2）4P+ 5 O2點燃2 P2O5 （3）Cu2（OH）2CO3 ====== CuO + H2O + CO2 （4）3 Fe + 2O2 === Fe3O4 （5）Zn + H2SO4=== ZnSO4 + H2 （6）CuO + H2 === Cu + H2O 其中化學(xué)式寫錯的有 ； 化學(xué)式正確但不符合質(zhì)量守恒定律的有 ； 反應(yīng)條件未注明的有 ； 使用不當或遺漏的有 ； 2.寫出下列化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型 （化合反應(yīng)、分解反應(yīng)） 1.木炭在空氣中燃燒 2. 硫磺在空氣中燃燒 4.氫氣在空氣中燃燒 5.氫氣在氯氣中燃燒 7. 紅磷在空氣中燃燒燃燒 8.水中通直流電 9. 雙氧水中加入二氧化錳 10 氯酸鉀和二氧化錳共熱 11.加熱高錳酸鉀制氧氣 教學(xué)體會和反思 5 / 5