幼兒園大班科學(xué)活動教案 會變的月亮.doc

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幼兒園大班科學(xué)活動教案 會變的月亮 活動目標(biāo)： 1.通過傾聽故事及觀看月相變化圖，初步了解月亮的變化規(guī)律。 2.嘗試運用語言、動作及繪畫的形式表現(xiàn)自己對月亮變化的理解。 3.對生活中的自然現(xiàn)象感興趣，能關(guān)注月亮的變化。 活動準(zhǔn)備： 1.教學(xué)掛圖，學(xué)習(xí)DVD 2.動態(tài)教具 3.課件 4.幼兒用書、鉛筆人手一份 活動過程： 1.導(dǎo)入，教師根據(jù)幼兒已學(xué)的美術(shù)活動中《月亮姐姐》，進行經(jīng)驗的遷移 師：上星期的美術(shù)課中，我們學(xué)習(xí)畫了一個美麗的小姐姐，我要看看哪位小朋友能想起來，她是誰？老師給你們一個提示：她長了一對美麗的翅膀。 師：對，是月亮姐姐，那哪位小朋友還記得月亮姐姐的臉是什么形狀的？有的小朋友畫了圓圓的月亮姐姐，有的小朋友畫了細細彎彎的月亮姐姐，咦？這是為什么呢？為什么月亮姐姐的臉可以變化？ 2.傾聽故事《月亮姐姐做衣裳》，激發(fā)幼兒了解月亮變化的愿望 （1）師：為什么月亮姑娘做的衣裳總是不合身呢？（激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)月亮在不停的變化） （2）教師引導(dǎo)幼兒遷移已有生活經(jīng)驗，交流自己看到的月亮形狀。 師：你見過的什么樣的月亮？像什么？（鼓勵幼兒用語言和行動進行表達，教師在黑板上記錄幼兒所講月相） （3）播放《月亮姐姐做衣裳》的動畫，引導(dǎo)幼兒初步感受月亮的變化規(guī)律。 師：現(xiàn)在，請小朋友看一下，老師為你們準(zhǔn)備的《月亮姐姐做衣裳》的動畫，請你看一看，月亮姑娘的變化和你看見過的和想象中的有什么不一樣？ 3.簡要解釋月亮姑娘變化的原因，使幼兒產(chǎn)生科學(xué)探索的興趣 （1）師：小朋友們現(xiàn)在都知道，月亮姐姐每天都在變化，那小朋友們知道"月亮姐姐"為什么變化？請你們大膽地猜一猜，然后告訴老師。 （2）播放圖片，使幼兒初步感知月亮姑娘的變化是因為地球影子的投射 師：小朋友來看一看老師為你們準(zhǔn)備的圖片，請你看一看，月亮姐姐在哪兒？地球在哪？那太陽光照射進來的時候，月亮姐姐被誰擋住了啊？原來是月亮姐姐和我們居住的地球想曬太陽，可是月亮姐姐的太陽光被地球擋住了，這個怎么辦？ 師：月亮姐姐很聰明，她想到一個好辦法，請你們猜猜這是什么辦法？（用故事性的語言，引導(dǎo)幼兒了解月亮在圍繞地球旋轉(zhuǎn)）噢，原來月亮姐姐想到了，只要圍繞地球旋轉(zhuǎn)，當(dāng)它轉(zhuǎn)到地球和月亮中間的時候，是不是就能完全曬到太陽啦？ 4.教師出示教學(xué)掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思，了解月亮變化的規(guī)律 （1）師：月亮姐姐聰明不聰明?。磕抢蠋煬F(xiàn)在就來考一考我們班的小朋友，看看小朋友比不比月亮姐姐聰明。 （2）觀看教學(xué)掛圖，幼兒理解圖片所表達的意思。 師：圖上畫的是什么？每幅圖上的數(shù)字表示什么？（初一、十五、二四等），那在這幅圖上，你看到了什么？ （3）教師出示動態(tài)教具，請幼兒總結(jié)月亮變化規(guī)律 引導(dǎo)幼兒說出隨著時間的變化，月亮每個月開始的時候變成細細的月牙，到了每月十五就變成了大圓盤，到了月底的時候又慢慢變回了月牙的形狀。 5.幼兒根據(jù)月亮變化規(guī)律進行填圖游戲 師：你們看，圖中的初九和二十四號得月亮被劉老師不小心擦掉了，現(xiàn)在忘掉了她們的樣子，請你們當(dāng)我的好幫手，幫我把她們的樣子畫出來好不好？ （請幼兒在幼兒用書中添畫出來） 3 / 3