2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練（5）.doc
《2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練（5）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練（5）.doc（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練（5） 1、對(duì)于函數(shù)與，若區(qū)間上的最大值稱為與的“絕對(duì)差”，則在上的“絕對(duì)差”為 A． B． C. D． 2、方程的解 （ ） 4、給出下列命題：①在區(qū)間上，函數(shù),,,中有三個(gè)是增函數(shù)；②若，則；③若函數(shù)是奇函數(shù)，則的圖象關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱；④已知函數(shù)則方程 有個(gè)實(shí)數(shù)根，其中正確命題的個(gè)數(shù)為 （A） （B） （C） （D） 5、已知函數(shù)，若f（a﹣2）+f（a）＞0，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是（ ?。? A． 或 B． a＞1 C． 或 D． a＜1 ] 6、已知函數(shù)中，常數(shù)那么的解集為 A． B． C． D． 8、已知集合A={}，B={},且A∩B=A,則的所有值組成的集合是（ ） A. B. C.{,} D.{, ,0} 9、下列四組函數(shù)中，表示同一函數(shù)的是( )． A．， B． C． D． 12、函數(shù)f(x)=3x–2的反函數(shù)f –1(x)=________． 13、已知命題，則（ ?。? A. 不存在， B. ， C. ， D. ， 15、已知二次函數(shù)的最小值為1，且． （1）求的解析式； （2）若在區(qū)間上不單調(diào)，求實(shí)數(shù)的取值范圍； （3）在區(qū)間上，的圖象恒在的圖象上方，試確定實(shí)數(shù)的取值范圍． 16、已知，函數(shù)，當(dāng)時(shí)，的值域?yàn)椋?）求的值；（2）設(shè)，,求的單調(diào)區(qū)間． 17、 19、已知函數(shù) 。 （1）求函數(shù)的定義域和值域； （2）設(shè)（為實(shí)數(shù)），求在時(shí)的最大值； （3）對(duì)（2）中，若對(duì)所有的實(shí)數(shù)及恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍。 20、已知函數(shù)，. （1）當(dāng)時(shí)，求的定義域；（2）若恒成立，求的取值范圍． 23、已知函數(shù)，（1）當(dāng)時(shí)，求的最大值和最小值（2）若在上是單調(diào)函數(shù)，且，求的取值范圍 27、設(shè)的定義域?yàn)锳，的定義域?yàn)锽。 （I）求A、B；（Ⅱ）若，p是q充分不必要條件，求實(shí)數(shù)a的取值范圍。 28、已知函數(shù)R, （1）求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間； （2）若關(guān)于的方程為自然對(duì)數(shù)的底數(shù))只有一個(gè)實(shí)數(shù)根，求的值。 31、（文）若函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)a的取值范圍是___． 32、函數(shù)的值域是 33、不等式||>的解集為A，不等式|log2x|<2的解集為B，則A∩B＝________. 1、D 2、B 4、【解析】①在區(qū)間上,只有，是增函數(shù)，所以①錯(cuò)誤。②由，可得，即，所以，所以②正確。③正確。④當(dāng)時(shí)，，由，可知此時(shí)有一個(gè)實(shí)根。當(dāng)時(shí)，由，得，即，所以④正確。所以正確命題的個(gè)數(shù)為3個(gè)。選C. 5、D【解析】∵x＞0時(shí)，﹣x＜0，∴f（﹣x）=x2+4x=﹣f（x）；x＜0時(shí)，﹣x＞0，∴f（﹣x）=﹣x2+4x=﹣f（x）， ∴函數(shù)f（x）是奇函數(shù)∵f（a﹣2）+f（a）＞0，∴f（a﹣2）＞f（﹣a），∵函數(shù)， ∴h（x）=﹣x2﹣4x在[0，+∞）單調(diào)遞減，h（x）max=h（0）=0g（x）=x2﹣4x在（﹣∞，0）上單調(diào)遞減，g（x）min=g（0）=0 由分段函數(shù)的性質(zhì)可知，函數(shù)f（x）在R上單調(diào)遞減∵f（a﹣2）＞f（﹣a），∴a﹣2＜﹣a，∴a＜1故選D． 6、8、【解析】顯然=0時(shí)，A=，滿足A∩B=A，故選D.9、C 12、(定義域不寫不扣分) 13、D 15、（1）由已知，設(shè)，由，得，故 （2）要使函數(shù)不單調(diào)，則，則即為所求 （3）由已知，即，化簡得， 設(shè)，則只要，而，得為所求． 16、，，． ，，． 又，，解得：． （2）由得：，，又函數(shù)遞增 由① ②得：的單調(diào)遞增區(qū)間， 又函數(shù)遞減：．．③． 由① ③得：． 函數(shù)單調(diào)遞減區(qū)間是 綜上所述，函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是， 單調(diào)遞減區(qū)間是 17、 19、解：由1+x≥0且1-x≥0，得-1≤x≤1,所以定義域?yàn)?…………2分 又由≥0 得值域?yàn)?…………4分 （2）因?yàn)? 令，則， ∴()+t= …………6分 由題意知g(a)即為函數(shù)的最大值。 注意到直線是拋物線的對(duì)稱軸?！?分 因?yàn)閍<0時(shí),函數(shù)y=m(t), 的圖象是開口向下的拋物線的一段， （3）易得，………14分 由對(duì)恒成立，即要使恒成立，…………15分 ，令，對(duì)所有的成立， 只需…17分求出m的取值范圍是. …………18分 20、 21、 22、 解：（1）因?yàn)閮蓚€(gè)函數(shù)的圖像交于兩點(diǎn) 所以有 ， 解得，所以兩個(gè)函數(shù)的表達(dá)式為 （2）如圖所示，為所畫函數(shù)圖像（看圖像給分） （3）填空：當(dāng)時(shí)，；當(dāng)時(shí)，。 23、解答： （1）當(dāng)時(shí)， 在上單調(diào)遞減，在上單調(diào)遞增 當(dāng)時(shí)，函數(shù)有最小值當(dāng)時(shí)，函數(shù)有最小值 （2）要使在上是單調(diào)函數(shù)，則或 即或，又解得： 27、解析：（1）由得所以 故 因?yàn)橛忠驗(yàn)樗?，所?…….6分 （2）由（1）知，，又因?yàn)閜是q充分不必要條件，所以BA， 所以或。所以或。 所以實(shí)數(shù)a的取值范圍是….12分 30、 或31、 32、 33、{x|下載提示(請(qǐng)認(rèn)真閱讀)
- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔，確保文檔完整性，對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔，不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入（下載+內(nèi)容+預(yù)覽）歸上傳者、原創(chuàng)作者；如果您是本文檔原作者，請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)！既往收益都?xì)w您。
文檔包含非法信息？點(diǎn)此舉報(bào)后獲取現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！
下載文檔到電腦，查找使用更方便
9.9 積分
| 下載 |
還剩頁未讀，繼續(xù)閱讀
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo)，表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞：
- 2019-2020年高考數(shù)學(xué)三輪沖刺 基本初等函數(shù)課時(shí)提升訓(xùn)練5 2019 2020 年高 數(shù)學(xué) 三輪 沖刺 基本 初等 函數(shù) 課時(shí) 提升 訓(xùn)練
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請(qǐng)勿作他用。
相關(guān)資源
更多
正為您匹配相似的精品文檔
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-3154771.html