1《果實(shí)和種子》蘇教版小學(xué)三下課件

上傳人:飛**** 文檔編號(hào):31623176 上傳時(shí)間:2021-10-12 格式:PPT 頁(yè)數(shù):54 大?。?.47MB
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1、2單元 植物的一生 1、果實(shí)和種子果實(shí)和種子學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道什么是果實(shí),什么不是果實(shí)。2、能夠在預(yù)測(cè)的基礎(chǔ)上對(duì)植物的種子進(jìn)行細(xì)心解剖、細(xì)致觀察,并描述觀察結(jié)果。3、能夠針對(duì)“種子萌發(fā)”提出自己可以研究的問(wèn)題,探究種子在萌發(fā)時(shí)需要的條件。4、了解種子傳播途徑。 觀察下列水果或蔬菜,請(qǐng)分辨一下哪些是果實(shí)?是果實(shí)。請(qǐng)分辨一下,下列物品哪些是果實(shí)?不是果實(shí)。是果實(shí)。是果實(shí)。不是果實(shí)。不是果實(shí)。是果實(shí)。不是果實(shí)。不是果實(shí)。不是果實(shí)。是果實(shí)。不是果實(shí)。是果實(shí)。不是果實(shí)。不是果實(shí)。是果實(shí)。是果實(shí)。是果實(shí)。不是果實(shí)。是果實(shí)。是果實(shí)。是果實(shí)。是果實(shí)。想一想,什么樣的才叫果實(shí)?外有果皮內(nèi)有種子自學(xué)指導(dǎo)一: 請(qǐng)大

2、家打開(kāi)課本,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本16-17頁(yè)內(nèi)容,思考一下問(wèn)題:1、種子里面有什么?3、種子萌發(fā)需要什么條件? (時(shí)間5分鐘)猜一猜,種子內(nèi)部是什么樣的?把你想到的畫(huà)下來(lái)吧! 現(xiàn)在,讓我們剝開(kāi)種皮,看看種子里面到底是什么樣的吧!把你看到的畫(huà)下來(lái)喲! 預(yù)測(cè)一下:種子的 哪一部分會(huì)發(fā)育成一株植物?自學(xué)指導(dǎo)二: 請(qǐng)大家打開(kāi)課本,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本17頁(yè)內(nèi)容,思考一下問(wèn)題:1、種子萌發(fā)需要什么條件? (時(shí)間5分鐘)種子的萌發(fā)的實(shí)驗(yàn):想一想:種子的萌發(fā)需要什么條件呢?水分空氣合適的溫度自學(xué)指導(dǎo)三: 請(qǐng)大家打開(kāi)課本,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)閱讀課本18頁(yè)內(nèi)容,思考一下問(wèn)題:1、植物是怎么傳播種子的?。2、種子在生長(zhǎng)過(guò)程中,根和芽的生長(zhǎng)方向是怎樣的,和它放置的位置有沒(méi)有關(guān)系? (5分鐘后匯報(bào)交流,比一比哪個(gè)小組觀察的最仔細(xì)。)借助風(fēng)力借助風(fēng)力利用彈力利用彈力利用動(dòng)物利用動(dòng)物利用動(dòng)物利用動(dòng)物利用動(dòng)物借助水力借助水力種子傳播的方法:1、利用風(fēng)力2、利用水力3、利用動(dòng)物4、利用彈力種子傳播的原因:1、避免競(jìng)爭(zhēng)2、避免近親交配3、尋找適當(dāng)?shù)纳?,擴(kuò)張族群的 分布范圍。 離開(kāi)教室時(shí),請(qǐng)大家收拾干凈自己的桌面,把凳子放好。謝謝!

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