2018年秋高中生物 第6章 從雜交育種到基因工程本章整合課件 新人教版必修2.ppt
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本章整合,,,,,,,,,,,,一、關(guān)于育種的幾個(gè)問題1.雜交育種(1)植物雜交育種①雜交的方法:如果是單性花,則在開花前(花蕾期)對雌花進(jìn)行套袋,開花后對雌花進(jìn)行人工授粉,再套袋;如果是兩性花,則在開花前(花蕾期)對母本進(jìn)行去雄并套袋處理,開花后,對母本進(jìn)行人工授粉,再套袋。②根據(jù)育種目標(biāo)確定育種程序a.培育顯性純合子:雜交→F1自交→在F2中篩選→連續(xù)自交并淘汰不符合要求的類型。b.隱性純合子:雜交→F1自交→在F2中篩選→擴(kuò)大培養(yǎng)。c.雜合子的培育:雜交→F1中選出符合要求的類型(需要每年制種)。,③育種年限的計(jì)算:首先分清是一年生植物(從播種到收獲種子)還是兩年(或多年)生植物,然后再計(jì)算在整個(gè)育種過程中經(jīng)過了幾個(gè)周期,進(jìn)而計(jì)算出所需的年限。(2)動(dòng)物雜交育種動(dòng)物雜交育種在育種程序上與植物雜交育種有所不同,不能進(jìn)行自交,通過測交的方法在F2中選出純合子(對純合子的選育)擴(kuò)大養(yǎng)殖即可。2.微生物的育種原核微生物的可遺傳變異的來源只有基因突變,因此微生物育種正常情況下有兩種方法,即誘變育種和基因工程育種。,3.基因工程育種(1)原理:基因重組。(2)育種程序(3)優(yōu)點(diǎn):打破物種界限(生殖隔離),定向改變生物的性狀。,二、基因工程與基因重組1.基因重組與基因工程比較,2.比較三種類型的基因重組,下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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