2019年高中語(yǔ)文 五、人和同步檢測(cè)試題 新人教版選修《先秦諸子》.doc
《2019年高中語(yǔ)文 五、人和同步檢測(cè)試題 新人教版選修《先秦諸子》.doc》由會(huì)員分享,可在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)《2019年高中語(yǔ)文 五、人和同步檢測(cè)試題 新人教版選修《先秦諸子》.doc(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019年高中語(yǔ)文 五、人和同步檢測(cè)試題 新人教版選修《先秦諸子》 一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo) 1.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.城非不高也 城:城郭 B.域民不以封疆之界 域:限制 C.則君子必自反也 反:反省 D.天下之欲嫉其君者 嫉:痛恨 解析:A項(xiàng),城:城墻。 答案:A 2.對(duì)下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的活用現(xiàn)象的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 形容詞活用為動(dòng)詞 B.老吾老以及人之老 形容詞活用為動(dòng)詞 C.五十者可以衣帛矣 名詞活用為動(dòng)詞 D.然而不王者,未之有也 名詞活用為動(dòng)詞 解析:B項(xiàng),應(yīng)為形容詞活用為名詞。 答案:B 3.下列句子中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是( ) A.若夫君子所患則亡矣 B.我由未免為鄉(xiāng)人也 C.焉有仁人在位罔民而可為也 D.寡助之至,親戚畔之 解析:A項(xiàng),“亡”通“無(wú)”;B項(xiàng),“由”通“猶”;D項(xiàng),“畔”通“叛”。 答案:C 4.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是( ) 解析:D項(xiàng),均為介詞,用。A項(xiàng),連詞,如果/代詞,他。B項(xiàng),連詞,表修飾/連詞,表因果。C項(xiàng),介詞,給/介詞,在。 答案:D 二、閱讀鑒賞 (一)課內(nèi)閱讀 閱讀下面的文字,完成5~9題。 (孟子)曰:“有復(fù)于王者曰:‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽;明足以察秋毫之末,而不見(jiàn)輿薪?!瘎t王許之乎?” (齊宣王)曰:“否。” “今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?然則一羽之不舉,為不用力焉;輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也?!? 曰:“不為者與不能者之形,何以異?” 曰:“挾太山以超北海,語(yǔ)人曰:‘我不能。’是誠(chéng)不能也。為長(zhǎng)者折枝,語(yǔ)人曰:‘我不能?!遣粸橐?,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類(lèi)也;王之不王,是折枝之類(lèi)也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。詩(shī)云:‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’——言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無(wú)以保妻子。古之人所以大過(guò)人者,無(wú)他焉,善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至于百姓者,獨(dú)何與?權(quán),然后知輕重;度,然后知長(zhǎng)短:物皆然,心為甚。王度之!” …… 曰:“吾閽,不能進(jìn)于是矣。愿夫子輔吾志,明以教我。我雖不敏,請(qǐng)嘗試之。” 曰:“無(wú)恒產(chǎn)而有恒心者,惟士為能;若民,則無(wú)恒產(chǎn),因無(wú)恒心。茍無(wú)恒心,放辟邪侈,無(wú)不為已。及陷于罪,然后從而刑之,是罔民也。焉有仁人在位罔民而可為也?是故明君制民之產(chǎn),必使仰足以事父母,俯足以畜妻子;樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡;然后驅(qū)而之善,故民之從之也輕。今也制民之產(chǎn),仰不足以事父母,俯不足以畜妻子;樂(lè)歲終身苦,兇年不免于死亡。此惟救死而恐不贍,奚暇治禮義哉!王欲行之,則盍反其本矣:五畝之宅,樹(shù)之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無(wú)失其時(shí),七十者可以食肉矣;百畝之田,勿奪其時(shí),八口之家可以無(wú)饑矣。謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義,頒白者不負(fù)戴于道路矣。老者衣帛食肉,黎民不饑不寒,然而不王者,未之有也。” (選自《孟子齊桓晉文之事》) 5.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.挾太山以超北?! 〕撼^(guò) B.權(quán),然后知輕重 權(quán):秤量 C.樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡 樂(lè)歲:豐年 D.俯不足以畜妻子 妻子:妻子和兒女 解析:A項(xiàng),超:跳越。 答案:A 6.對(duì)下列句子中加點(diǎn)虛詞的意義和用法的判斷,正確的一項(xiàng)是( ) ①故民之從之也輕?、谌欢煌跽撸粗幸? ③王欲行之,則盍反其本矣?、馨佼€之田,勿奪其時(shí) A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④不同 D.①②不同,③④相同 解析:①中的“之”是助詞,用于主謂之間,取消句子獨(dú)立性;②中的“之”是代詞;③④句中的“其”都是代詞,它的。 答案:D 7.下列句子中,全都屬于孟子闡述施行王道的具體措施的一項(xiàng)是( ) ①刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦?、跇?lè)歲終身飽,兇年免于死亡?、畚瀹€之宅,樹(shù)之以?!、馨佼€之田,勿奪其時(shí) ⑤謹(jǐn)庠序之教,申之以孝悌之義?、蘩险咭虏橙猓杳癫火嚥缓? A.①③⑤ B.①②④ C.③④⑤ D.④⑤⑥ 解析:①“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦”來(lái)自《詩(shī)經(jīng)》,非孟子闡述。②“樂(lè)歲終身飽,兇年免于死亡”和⑥“老者衣帛食肉,黎民不饑不寒”是制民之產(chǎn)的效果,而非具體措施。 答案:C 8.下面對(duì)選文的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.孟子用“挾太山以超北海”和“為長(zhǎng)者折枝”兩個(gè)比喻,闡明了“不能”和“不為”的區(qū)別,目的是說(shuō)明齊宣王不行王道是“不為”而非“不能”。 B.“王欲行之,則盍反其本矣”中的“本”指的是使百姓具有使生活長(zhǎng)久富足的產(chǎn)業(yè)。 C.孟子認(rèn)為,老百姓如果過(guò)上不饑不寒的生活,就能講禮義做好事,就會(huì)擁戴國(guó)君實(shí)現(xiàn)王道。 D.孟子在闡述王道仁政模式時(shí),以一組排比句對(duì)稱(chēng)說(shuō)出,顯得很有氣勢(shì)。 解析:孟子認(rèn)為實(shí)行王道,既要“制民之產(chǎn)”,又要“謹(jǐn)庠序之教”。C項(xiàng)忽略了后一條件,不正確。 答案:C 9.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)輿薪之不見(jiàn),為不用明焉;百姓之不見(jiàn)保,為不用恩焉。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:看不見(jiàn)整車(chē)的柴草,是不用目力(眼力)的緣故;老百姓沒(méi)有被(受)保護(hù),是不肯布施恩德的緣故 (2)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可運(yùn)于掌。 _______________________________________________________ _______________________________________________________ 答案:敬愛(ài)自己的長(zhǎng)輩,進(jìn)而也敬愛(ài)(推及)別人的長(zhǎng)輩;愛(ài)撫自己的孩子,進(jìn)而也愛(ài)撫(推及)別人的孩子:(這樣)天下就可以在掌心中隨意轉(zhuǎn)動(dòng)了。 (二)課外閱讀 閱讀下面的文字,完成10~13題。 鄒與魯哄,穆公問(wèn)曰:“吾有司死者三十三人,而民莫之死也。誅之,則不可勝誅;不誅,則疾視其長(zhǎng)上之死而不救,如之何可也?” 孟子對(duì)曰:“兇年饑歲,君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑,壯者散而之四方者,幾千人矣;而君之倉(cāng)廩實(shí),府庫(kù)充,有司莫以告,是上慢而殘下也。曾子曰:戒之戒之!出乎爾者,反乎爾者也。夫民今而后得反之也。君無(wú)尤焉!君行仁政,斯民親其上、死其長(zhǎng)矣?!? 10.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是( ) A.鄒與魯哄,穆公問(wèn)曰 哄:沖突 B.君之民老弱轉(zhuǎn)乎溝壑 轉(zhuǎn):拋棄 C.是上慢而殘下也 慢:怠慢、漠然 D.君無(wú)尤焉! 尤:罪過(guò) 解析:D項(xiàng),尤:責(zé)備。 答案:D 11.下列對(duì)各句中“之”字的分類(lèi),正確的一項(xiàng)是( ) ①而民莫之死也?、谡D之,則不可勝誅?、蹌t疾視其長(zhǎng)上之死而不救?、苋缰慰梢病、菥窭先蹀D(zhuǎn)乎溝壑?、迚颜呱⒍姆秸摺、呔畟}(cāng)廩實(shí)?、嘟渲渲、崦窠穸蟮梅粗? A.①②④⑨/③/⑤⑦/⑥/⑧ B.①②⑨/③/⑤⑦/⑥/④⑧ C.①/③/⑤⑦/⑥/②④⑧⑨ D.①⑨/③/⑤⑦/⑥/②④⑧ 解析:①②④⑨均為代詞;③為主助詞,用于謂間,取消句子獨(dú)立性;⑤⑦為結(jié)構(gòu)助詞“的”;⑥為動(dòng)詞,到;⑧為音節(jié)助詞,無(wú)實(shí)義。 答案:A 12.下列對(duì)加點(diǎn)詞的意義和用法的判斷,正確的一項(xiàng)是( ) ①而民莫之死也?、谟H其上、死其長(zhǎng)矣?、畚嵊兴舅勒呷恕、芤暺溟L(zhǎng)上之死而不救 A.①②相同,③④相同 B.①②相同,③④不同 C.①②不同,③④相同 D.①②不同,③④不同 解析:①②都是“死”的為動(dòng)用法,為……而效死;③④都為名詞,死亡。 答案:A 13.把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 君無(wú)尤焉!君行仁政,斯民親其上、死其長(zhǎng)矣。 _______________________________________________________ 答案:您不要責(zé)備他們吧!您如果實(shí)行仁政,那么,這些老百姓就會(huì)敬愛(ài)他們的長(zhǎng)官,愿為他們獻(xiàn)出生命了。(注意“無(wú)”“斯”“親”“死”的翻譯) 參考譯文: 鄒國(guó)與魯國(guó)交戰(zhàn)。鄒穆公問(wèn)孟子:“我的官員死了三十三人,而百姓沒(méi)有一個(gè)肯為長(zhǎng)官效死的。殺了他們吧,無(wú)法殺盡;不殺吧,又恨他們看著自己的長(zhǎng)官死難而不去救,拿他們?cè)趺崔k才好呢?” 孟子回答道:“饑荒年頭,您的百姓,年邁體弱的輾轉(zhuǎn)餓死在荒山溝里,壯年人逃往四方,都快上千人了。然而您的糧倉(cāng)里糧食滿(mǎn)滿(mǎn)的,庫(kù)房里財(cái)物足足的,官吏不把真實(shí)情況報(bào)告,這就是對(duì)上怠慢國(guó)君,對(duì)下殘害百姓啊。曾子說(shuō)過(guò):‘警惕啊,警惕??!你做出的事,后果會(huì)反加到你身上?!傩諒慕褚院罂梢苑催^(guò)來(lái)這樣對(duì)待他們的長(zhǎng)官了。您不要怪罪他們了。(如果)您能施行仁政,百姓自然就會(huì)親近他們的長(zhǎng)官,愿為長(zhǎng)官犧牲?!? 三、語(yǔ)言運(yùn)用 14.請(qǐng)找出下列三項(xiàng)中有語(yǔ)病的一項(xiàng),并針對(duì)語(yǔ)病進(jìn)行修改,修改后需保持原意。 (1)也許,每個(gè)人的心里,都曾經(jīng)播下兩粒寶貴的種子:一粒叫做夢(mèng)想,另一粒叫做信念。 (2)作為父母,他們逐漸認(rèn)識(shí)到,在做游戲時(shí)總是讓兒子取得勝利,其實(shí)是在溺愛(ài)他,對(duì)他的成長(zhǎng)不利。 (3)很多人都知道他這個(gè)美院的編外學(xué)員,有的鼓勵(lì),有的譏諷,但他不為所動(dòng),更加努力地學(xué)習(xí)繪畫(huà)。 有語(yǔ)病的一項(xiàng)是:___________________________________________________________ 針對(duì)性修改:___________________________________________________________ 答案:有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(3)。針對(duì)性修改:改“更加”為“依然”,也可在“他不為”與“所動(dòng)”之間插入“譏諷”或“后者”二字。 15.請(qǐng)閱讀下面的材料,概括出幸福指數(shù)的三個(gè)要素。(每點(diǎn)不超過(guò)6個(gè)字) 改革開(kāi)放以來(lái),人們的幸福指數(shù)明顯提高。要讓人們不斷增強(qiáng)幸福感,必須堅(jiān)持發(fā)展,使財(cái)富更加豐饒充盈。人在社會(huì)中只有得到公正公平的對(duì)待,不受歧視,才會(huì)感到幸福。如果心理失衡,即使自己的經(jīng)濟(jì)收入比過(guò)去多,但看到在同樣付出的情況下別人卻拿得更多,也會(huì)感到不快樂(lè)。一個(gè)基本生活不愁的人,由于對(duì)錢(qián)財(cái)沒(méi)有貪欲就會(huì)知足常樂(lè);而一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的人,將幸福完全物質(zhì)化,在錢(qián)財(cái)上總覺(jué)得比上不足,內(nèi)心就會(huì)長(zhǎng)戚戚。 ________________________________________________________________________ 答案:①經(jīng)濟(jì)富裕。②社會(huì)公平。③良好心態(tài)。 美文——飄香萬(wàn)里 從孟子駁斥陳賈說(shuō)起 前311年,燕昭王即位,隨后開(kāi)始攻打趙、韓二國(guó),跟扶持他上臺(tái)的齊國(guó)對(duì)立。齊宣王為此覺(jué)得很慚愧,不好意思見(jiàn)孟子。 大臣陳賈倒也機(jī)靈,馬上想出了“向后看”的辦法,幫齊宣王解了圍。他說(shuō)道:“大王不必?fù)?dān)心。您自己覺(jué)得和周公比起來(lái),哪個(gè)更有仁德和智慧?” 齊宣王倒也頗有自知之明,說(shuō)道:“啊,這是什么話(huà)嘛!” 陳賈說(shuō)道:“周公讓管叔管理殷朝遺民,結(jié)果管叔不也聯(lián)絡(luò)起那些人叛亂起來(lái)了嗎?周公如果知道其人如此,還讓他去擔(dān)當(dāng)這個(gè)職務(wù),就是不仁;如果不知其人如此而讓他擔(dān)當(dāng)這個(gè)職責(zé),那就是不智。仁和智這兩樣?xùn)|西,周公都未必做得到,更何況是您呢?” 自恃擁有了“精神勝利法”的陳賈主動(dòng)請(qǐng)纓,要代齊宣王去向孟子解釋這個(gè)問(wèn)題,不料遭到了孟子一番劈頭蓋臉的駁斥。 孟子說(shuō)道:“周公是弟弟,管叔是哥哥,周公犯了這樣的錯(cuò)誤,不也是情理之中的嗎?況且古代的君子,犯了錯(cuò)就改,哪像今天的人犯了錯(cuò)還將錯(cuò)就錯(cuò)。古代的君子,犯了錯(cuò)就跟日蝕、月蝕一樣,大家都看得清清楚楚;他們改正了錯(cuò)誤,大家也都看在眼里,由衷地佩服他們。哪像今天的人,不僅死不悔改,還要找出各種借口狡辯上一番!” 其實(shí),犯了錯(cuò)還喜歡狡辯上一番的,又何止陳賈啊。這種凡事向后看、干脆將錯(cuò)就錯(cuò)的思維方式,不也跟喜歡到處刻刻畫(huà)畫(huà)一樣,變成我們另一種“文化遺產(chǎn)”了嗎? 紐約華爾街國(guó)人騎牛一事被廣為批判之后不久,“陳賈”們就以“外國(guó)人也騎牛”為由展開(kāi)了反駁。只是他們低估了國(guó)人在民族主義情緒面前所保持的理性,再一次被“圍剿”。但媒體上的“一邊倒”并不意味著民眾(尤其是網(wǎng)民)就會(huì)認(rèn)同批判的觀點(diǎn)。許多網(wǎng)民把這和當(dāng)年的“友邦驚詫論”相提并論,認(rèn)為批評(píng)者有極度自卑、崇洋媚外的心理。有些網(wǎng)民甚至對(duì)批評(píng)者極盡嘲諷之能事,斥責(zé)寫(xiě)博客的是“軍統(tǒng)同志”,清潔工是“眼睛壞了”“下賤的人”。行為文明與否的問(wèn)題,因?yàn)橐恍┤说拿褡逯髁x情緒,變成了中國(guó)人該不該接受批評(píng)的討論,由對(duì)事變成了對(duì)人——這又暴露出了一些人在邏輯思維上的知識(shí)缺陷,真是遺憾。 不料一波未平,一波又起。近日,廣州市人大代表表示,他親眼看見(jiàn)美國(guó)自由女神像腳下被刻上“到此一游”等幾個(gè)中國(guó)文字。他稱(chēng)因?yàn)橹袊?guó)游客不注意自己的行為,國(guó)外已經(jīng)對(duì)國(guó)人存在偏見(jiàn),希望市民提高自己的素質(zhì),改變這種狀況。 也許是有了前一次批評(píng)的訓(xùn)練,網(wǎng)民們的“抗批”能力大有提高。就拿網(wǎng)易的3000多條評(píng)論來(lái)說(shuō)吧,排在前10名的就有5條是“陳賈”同志式的:“長(zhǎng)城上有沒(méi)有外國(guó)人的留言?又拿這個(gè)說(shuō)素質(zhì),誰(shuí)配談?wù)撊珖?guó)人的素質(zhì)?”“都是為了普及漢語(yǔ)?!薄安痪蛯?xiě)幾個(gè)字嗎,當(dāng)年他們火燒我們的圓明園,來(lái)中國(guó)賣(mài)鴉片,為什么不說(shuō)說(shuō)他們的那些是什么素質(zhì)什么行為?在美國(guó)騎騎??炭套衷趺戳??沒(méi)看到別國(guó)的人也騎、也刻?少見(jiàn)多怪!”……每一條后面都有成百上千人支持。 在這種思想指導(dǎo)下,想讓有些人出去了不刻刻畫(huà)畫(huà)的,實(shí)在有難度。恐怕這些人的問(wèn)題已經(jīng)不是教養(yǎng)問(wèn)題所能解決的,更不是經(jīng)濟(jì)問(wèn)題所導(dǎo)致的。俗話(huà)說(shuō),“倉(cāng)廩實(shí)而知禮節(jié)”,可在能夠出去旅游的人當(dāng)中,富人的比例難道還低嗎?受過(guò)高等教育的人也不見(jiàn)得就少了。 許多前輩把中國(guó)的社會(huì)問(wèn)題歸結(jié)為人性的問(wèn)題,這樣的思想在今天仍有著巨大的警醒作用。套用魯迅先生的話(huà)來(lái)說(shuō),那就是“經(jīng)濟(jì)并非一件緊要事,凡是愚弱的國(guó)民,即使經(jīng)濟(jì)如何發(fā)達(dá),文憑如何高級(jí),也只能做毫無(wú)意義的出丑的材料和游客,怎么丟人也是不會(huì)以為恥辱的。所以我們的第一要著,是在改變他們的精神。” 素材——源頭活水 圖片中領(lǐng)導(dǎo)“懸空” 2013年10月30日,安徽寧國(guó)市民政局網(wǎng)站上一張?jiān)撌懈笔虚L(zhǎng)汪軍看望百歲老人的PS照片,引起網(wǎng)友的極大關(guān)注。在照片中,四位領(lǐng)導(dǎo)的圖像被刻意放大,副市長(zhǎng)的身體干脆是懸空的,而百歲老人只能蜷縮在圖片右下角。相比于領(lǐng)導(dǎo)的高大威猛,百歲老人矮小瘦弱得像一個(gè)可以拎在領(lǐng)導(dǎo)手上的提線(xiàn)木偶。官員懸浮照屢見(jiàn)不鮮,引起社會(huì)熱議。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 先秦諸子 2019年高中語(yǔ)文 五、人和同步檢測(cè)試題 新人教版選修先秦諸子 2019 年高 語(yǔ)文 人和 同步 檢測(cè) 試題 新人 選修 先秦 諸子
鏈接地址:http://weibangfood.com.cn/p-3176087.html