2019年中考語文復(fù)習(xí) 第二部分 現(xiàn)代文閱讀 專題二 非文學(xué)作品閱讀（說明文 議論文閱讀）說明文閱讀知識講解.ppt

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一、說明文閱讀考情分析,知識講解,(一)說明文文體知識說明文是一種以說明為主要表達(dá)方式的文章體裁。1.說明文的分類：(1)按說明對象分為：事物說明文、事理說明文。事物說明文旨在介紹某一事物的形體特征，如《中國石拱橋》《蘇州園林》等。事理說明文旨在解釋事物本身的道理或內(nèi)部的規(guī)律，如《大自然的語言》等。,(2)按語言風(fēng)格分為：平實說明文、生動說明文。2.說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。時間順序：按照時間先后來安排說明順序。如說明生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品制作、歷史發(fā)展、文學(xué)演變、動植物生長等?？臻g順序：按照事物空間存在的方式，或從外到內(nèi)，或從上到下，或從整體到局部來加以介紹。,邏輯順序：按照事物、事理的內(nèi)在邏輯關(guān)系，或由個別到一般，或由具體到抽象，或由主要到次要，或由現(xiàn)象到本質(zhì)，或由原因到結(jié)果，或由特點到用途，或由整體到局部一一介紹說明。3.說明文結(jié)構(gòu)：總分式、遞進(jìn)式、并列式、連貫式。,(二)說明文?？碱}型及答題技巧考點一：說明對象題型1：指出本文的說明對象。答題技巧：說明對象指的是被說明的事物或被解說的事理。事物說明文一般標(biāo)題就是說明的對象，如《中國石拱橋》，說明對象就是中國石拱橋；,事理說明文找準(zhǔn)開頭結(jié)尾的總結(jié)句?？梢詮膬蓚€方面入手：一看文題，二看首尾段。事理說明文的對象往往就是文章說明的內(nèi)容，形成一個短語：介紹了……的……。如《大自然的語言》，說明對象是物候、物候?qū)W與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之間的關(guān)系。,題型2：概括說明對象的特征。答題技巧：第一，看標(biāo)題。說明文的標(biāo)題比記敘文和議論文的標(biāo)題具有更強(qiáng)的提示性，特別是標(biāo)題中的修飾、限制成分。如：《雄偉的人民大會堂》中的“雄偉”兩字就準(zhǔn)確地概括了人民大會堂的特征。,第二，抓文章中的關(guān)鍵句子(如中心句和過渡句)。不少文章有集中陳述說明對象特征的語句(即中心句)，或者提示文章層次內(nèi)容的句子(過渡句)。閱讀時必須將它抓住。如《中國石拱橋》的第二、三自然段中的一些關(guān)鍵句“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”、“我國石拱橋有悠久的歷史”“我國的石拱橋幾乎到處都有”，這些句子都概括了中國石拱橋的特征。,題型3：結(jié)合文意，給本文加個標(biāo)題。答題技巧：(1)要點明說明對象；(2)要點明說明對象的特征；(3)要生動形象，吸引讀者閱讀興趣。,考點二：說明方法題型4：畫線句子(XX段)運用了什么說明方法？有什么作用？答題技巧：常用說明方法及作用：,,考點三：說明順序題型5：指出本文的說明順序并分析其作用。題型6：第X段與第X段能不能調(diào)換順序？為什么？答題技巧：①表明態(tài)度：(一般答)不能。②具體分析XX段與XX段說明的內(nèi)容。③分析這幾個段落運用的說明順序。④分析這幾個段落與上下文的照應(yīng)關(guān)系。,答題格式：①不能。②第X段說明的是……，第X段說明的是……。③第X段與第X段是按照從……到……的……說明順序，符合人們的認(rèn)知規(guī)律。④第X段與第X段照應(yīng)第幾段的……，所以不能調(diào)換。,考點四：說明語言說明語言：三性兩風(fēng)格A、準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性；B、簡明平實、生動形象。題型7：加點字詞有何作用？答題格式：原詞的意思＋準(zhǔn)確/生動形象地說明了事物“……”的特征/事理。,題型8：“XX”詞能否替換為另一個詞語？并說明理由。答題格式：答：(1)不可以。(2)“XX”詞表……，意思是……。(3)所換詞語的意思是……(4)換了后句子意思就變成了……，不符合實際(原意)。(5)“XX”詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。,題型9：限制性詞語能否刪去？答題格式：答：(1)表態(tài)(刪還是不刪)。(2)定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度(修飾)；“大約”“可能”“左右”“大概”等表估計(推測)；“多”“有余”等表數(shù)量；“常?！薄巴薄耙话恪钡缺眍l率；“都”“絕大部分”等表范圍；“一定”“目前”“之一”等表限制。(3)在這里意思是……(不排除特例)(4)若刪去，就變成了……的意思了，不符合實際，太絕對了。(5)XX詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性、科學(xué)性。,題型10：從文章中找出一個能體現(xiàn)說明文語言“準(zhǔn)確”(“形象”“生動”)特點的詞句，并體會。答題格式：“XX”句中的“XX”詞用得很準(zhǔn)確(形象、生動)，它的意思是……，在這里準(zhǔn)確(形象生動)地說明了事物“……”的特征/事理。,題型11：指代——“這些條件”、“這種現(xiàn)象”、“同樣道理”等在文中具體指代什么。答題技巧：一般指的就是代詞前面的那句話，找最近的一句話。有時要注意可能不是整句話，而是其中的一部分。找到之后，用找到的語句替換代詞，讀一讀是否通順準(zhǔn)確。只有準(zhǔn)確通順的答案才是正確的。,題型12：本文語言風(fēng)格是準(zhǔn)確/生動。請結(jié)合某某句簡析。“準(zhǔn)確”的答題格式：(1)該句中某某詞語有……的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，表明了……，符合事實；(2)體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。“生動”的答題格式：(1)該句中某某詞語使用了擬人修辭/該句使用了打比方(或引用：多指引詩文名句、謎語、俗語等)的說明方法，生動形象地說明了……說明對象的……特征；(2)增強(qiáng)了文章的文學(xué)性、趣味性/吸引讀者閱讀興趣。,考點五：標(biāo)題題型13：說明文題目有什么妙處/作用/好處？答題技巧：(1)點明本文說明對象或說明內(nèi)容。(2)突出了說明對象的特征；(3)從修辭入手。一般用比喻或擬人的修辭，作用是生動形象。(4)吸引讀者。,考點六：開頭作用題型14：說明文開頭有什么作用？(文章開頭為什么從XX寫起？)答題技巧：①點明(引出)說明對象是……；②突出了說明對象的……特征；③激發(fā)讀者的閱讀興趣。④引出下文對……的說明。開頭如果是設(shè)問句：設(shè)置懸念，引人思考，激發(fā)興趣；如果是引用古詩文：增強(qiáng)文學(xué)性，為文章增添了文學(xué)色彩，增添了詩情畫意。,考點七：拓展延伸題型15：提出說明文說明的問題的解決辦法。(①應(yīng)如何正確看待或防范“……”﹖請你略作分析。②從上文對“……”的說明中，你能得到什么啟示﹖③針對文中所提到的“……”問題，請你提出幾條合理的建議。),答題技巧：(1)在原文中尋找答案。作者有時會在文中提出解決問題的具體措施的。我們可以直接摘錄這些句子答題。(2)根據(jù)問題產(chǎn)生的原因去提建議。在說明文中，一般情況下都會對所說明的某種現(xiàn)象或某個問題產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析，針對這些原因去提建議會更加準(zhǔn)確、快捷。(3)依照常識回答。我們依據(jù)所掌握的常識回答就可以了。,