2019-2020年七年級歷史下冊 1.6 對外友好往來教學案（無答案） 新人教版.doc

《2019-2020年七年級歷史下冊 1.6 對外友好往來教學案（無答案） 新人教版.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年七年級歷史下冊 1.6 對外友好往來教學案（無答案） 新人教版.doc（2頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

2019-2020年七年級歷史下冊 1.6 對外友好往來教學案（無答案） 新人教版 一、教學目標： 1.了解隋唐對外交往比較活躍的情況，包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產生的深遠影響、鑒真東渡日本、隋唐與新羅的頻繁的來往、玄奘西游取經等史實。 2.理解分析隋唐時期出現(xiàn)頻繁交往高潮的原因和對歷史發(fā)展產生重大影響。 3.感悟鑒真六次東渡、玄奘歷時18年的西游和歷時19年的譯經生涯中體現(xiàn)的奮斗精神；認識唐朝文化在世界上的影響，進而產生對先人業(yè)績的自豪感。 二、教學重難點： 重點：唐朝與日本、天竺的交往。 難點：封建時代對外交往如此頻繁的原因；理解它與當今的對外開放的區(qū)別。　　 三、合作與交流： 唐時期中國與哪些地區(qū)有交往？ ②中國人被稱為“唐人”的原因是什么？ 新羅與中國交流的事跡有哪些？ 從 皇帝時，日本開始派“遣唐使”和留學生到中國學習。 唐朝在哪些方面對日本產生了巨大的影響？ 政治：以 制度為模式，進行改革。 文化：參照 創(chuàng)制日本文字。 社會生活：保留了唐人的某些風尚。 唐玄宗時六次東渡日本的唐朝僧人是 。 作用：傳播了唐朝文化，為中日 作出了最大貢獻。 8）天竺就是現(xiàn)在的 。唐太宗在位時期，高僧 西游天竺?；貒鬂撔难芯糠鸾?，同時根據(jù)自己的經歷寫有《 》一書。 作用：促進了 。 四、典型題例： 材料一 大唐國者，法式備定，珍國也，常須達。 ——《日本書記》 材料二 “鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道義，唐風洋溢奈良城?！? ①分析材料一，在日本人眼中的唐朝是什么樣子？為此，他們是怎么做的？ 2、材料二中的“傳道義”指的是什么？唐風洋溢奈良城有哪些表現(xiàn)？ ③材料二中的鑒真“盲目航東?！笔窃谀奈换实墼谖粫r期？結合所學，談一下他的貢獻。 五、達標檢測： 1、不是發(fā)生在唐玄宗統(tǒng)治時期的事件有（ ） A、 鑒真東渡日本 B、 玄奘西游 C、 南詔首領被封為云南王 D、 任用富于改革精神的姚崇當宰相 2、為唐風洋溢奈良城做出貢獻的中國僧人是（ ） A、鑒真 B、玄奘 C、阿倍仲麻侶 D、一行 3、成為今天研究印度半島歷史、地理的重要典籍的是（ ） A、《西游記》 B、《大唐西域記》 C、《大藏經》 D、《徐霞客游記》 4、唐朝時稱印度半島為（ ） A印度 B波斯 C高麗 D天竺 5、應日本僧人邀請，東渡日本，為中日文化交流作出重要貢獻的唐代高僧是（ ）。 A．玄奘 B．戒賢 C．鑒真 D．戒日王 6、現(xiàn)在各國人把中國人稱為“唐人”的原因是（ ）。 A．唐朝在世界上享有較高的威望 B．中國人是唐朝人的后代 C．唐朝時中國才開始對外交往 D．中國人具有很高的制糖技術 7、“玄奘西游”和“鑒真東渡”備受后人稱頌，其最根本的原因是（ ） A不畏艱難的精神 B有高深的佛教學識 C研究和弘揚佛學的執(zhí)著追求 D促進中外文化交流 8、唐朝時，我國與各國間的友好往來出現(xiàn)了前所未有的盛況，其原因是（ ） ①中國對外交通比過去發(fā)達②中國的經濟文化處于世界領先地位③唐朝統(tǒng)治者推行開明的對外政策④唐朝疆域比過去擴大 A ①②③ B ②③④ C①③④ D①②③④ 9、唐代的繁榮與開放在很大程度上與中外交流的發(fā)展有關，以下最能表明中國人學習外國文化的開放意識和刻苦精神的是（ ） A.玄奘西行 B.鑒真東渡 C.文成公主入藏 D.遣唐使東來 10、七年級一班的黑板報設計選定的主題是“唐代的中外交往”并擬定了四個標題，請你指出哪一項是不恰當?shù)? （ ） A.文成公主入藏與松贊干布成親 B.鑒真東渡宣揚中國文化 C.玄奘西游天竺取經 D.日本遣唐使來華 閱讀材料，回答問題： “鑒真盲目航東海，一片精誠照太清。舍己為人傳道藝，唐風洋溢奈良城?！? (1)詩中的“盲目航東?！敝傅氖鞘裁矗勘憩F(xiàn)了鑒真什么樣的精神？ (2)詩中的“傳道藝”是指什么 ？ (3)“唐風洋溢奈 良城”表明了什么？ (4)這首詩表 明了怎樣的思想？ 六、教學反思：