2019-2020年高考生物復習 專題07 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)易錯點、誤區(qū).doc
《2019-2020年高考生物復習 專題07 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)易錯點、誤區(qū).doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019-2020年高考生物復習 專題07 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)易錯點、誤區(qū).doc（1頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
2019-2020年高考生物復習 專題07 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)易錯點、誤區(qū) 【思維誤區(qū)】 誤區(qū)1 物質循環(huán)中的物質就是組成生物體的化合物 辨析 生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)的物質是指組成生物體的基本元素，而非其組成的化合物。 誤區(qū)2 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)的范圍是生態(tài)系統(tǒng) 辨析 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)中的“生態(tài)系統(tǒng)”是指生物圈。 誤區(qū)3 空白實驗就是對照實驗 辨析 空白對照指的是不對實驗對象做任何處理，但是不給對照組任何處理是相對實驗組而言的。實際上對照組還是要做一定的處理，只是不加實驗組的處理因素，或者說相對于實驗組而言，除實驗變量外，其他的處理與實驗組完全相同?？瞻讓φ漳芮逦貙Ρ群鸵r托出實驗組的變化和結果，增強說服力。 誤區(qū)4 在碳循環(huán)中生產者只起固定二氧化碳的作用。 辨析 綠色植物既能固定二氧化碳，又能通過細胞呼吸分解有機物釋放二氧化碳。 【易錯點】 易錯點1 識圖解題時因對物質循環(huán)的變式圖解分析不到位而出錯。 辨析 (1)弄清碳循環(huán)過程示意圖中箭頭的方向及代表含義。 (2)將右圖換成字母，并嘗試判斷四種成分(找依據)，如下面三種變式圖 易錯點2 物質循環(huán)是雙向的 辨析 （1）二氧化碳在生物群落和無機環(huán)境之間是雙向循環(huán)的。 （2）在生物群落內部，沿食物鏈和食物網傳遞時，物質循環(huán)不是雙向的，只能由低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級單向傳遞。
- 配套講稿：
如PPT文件的首頁顯示word圖標，表示該PPT已包含配套word講稿。雙擊word圖標可打開word文檔。
- 特殊限制：
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片，僅作為作品整體效果示例展示，禁止商用。設計者僅對作品中獨創(chuàng)性部分享有著作權。
- 關 鍵 詞：
- 2019-2020年高考生物復習 專題07 生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)易錯點、誤區(qū) 2019 2020 年高 生物 復習 專題 07 生態(tài)系統(tǒng) 物質 循環(huán) 易錯點 誤區(qū)
裝配圖網所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網友學習交流，未經上傳用戶書面授權，請勿作他用。
鏈接地址：http://weibangfood.com.cn/p-3196614.html