2019-2020年高二物理上學期 尖子生訓練.doc

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2019-2020年高二物理上學期 尖子生訓練 多項選擇試題： 1．下列單位換算關(guān)系中，正確的是( ) A．1 V=1 Wbs一1 B．1 T=1 Wbm一1 C．1 J=1 C．s D．1 F=1 C．A一1 2．從地面以大小為v1的初速度豎直向上拋出一個皮球，經(jīng)過時間t皮球落回地面，落地時皮球速度的大小為v2。已知皮球在運動過程中受到空氣阻力的大小與速度的大小成正比，重力加速度大小為g。下面給出時間t的四個表達式中只有一個是合理的，你可能不會求解t，但是你可以通過一定的物理分析，對下列表達式的合理性做出判斷。根據(jù)你的判斷，t的合理表達式應為（ ） A． B． C． D． 3．如圖所示，帶支架的平板小車沿水平面向左做直線運動，小球A用細線懸掛于支架前端，質(zhì)量為m的物塊B始終相對于小車靜止地擺放在右端。B與小車平板間的動摩擦因數(shù)為μ.若某過程中觀察到細線偏離豎直方向θ角，則此刻小車對物塊B產(chǎn)生的作用力的大小和方向為（ ） A．，豎直向上; B．，斜向左上方; C．，水平向右； D．，斜向右上方。 4．如圖所示，M為固定在水平桌面上的有缺口的方形木塊，abcd為半徑是R的光滑圓弧形軌道，a為軌道的最高點，de面水平且有一定長度．今將質(zhì)量為m的小球在d點的正上方高為h處由靜止釋放，讓其自由下落到d處切入軌道內(nèi)運動，不計空氣阻力，則(　　)． A．只要h大于R，釋放后小球就能通過a點 B．只要改變h的大小，就能使小球通過a點后，既可能落回 軌道內(nèi)，又可能落到de面上 C．無論怎樣改變h的大小，都不可能使小球通過a點后落回軌道內(nèi) D．調(diào)節(jié)h的大小，可以使小球飛出de面之外(即e的右側(cè)) 5．水平傳送帶勻速運動，速度大小為v，現(xiàn)將一小工件放到傳送帶上。設工件初速為零，當它在傳送帶上滑動一段距離后速度達到v而與傳送帶保持相對靜止。設工件質(zhì)量為m，它與傳送帶間的滑動摩擦系數(shù)為 μ，則在工件相對傳送帶滑動的過程中（ ） A．滑動摩擦力對工件做的功為mv2／2 B．工件的機械能增量為mv2／2 C．工件相對于傳送帶滑動的路程大小為v2／2μg D．傳送帶對工件做功為零 力傳感器 甲 乙 6．如圖甲所示，細繩跨過光滑的輕質(zhì)定滑輪連接A、B兩球，滑輪懸掛在一個傳感器正下方，B球換用質(zhì)量m不同的球，而A球始終不變，通過計算機描繪得到傳感器拉力F隨B球質(zhì)量m變化的關(guān)系如圖乙所示，F(xiàn)＝F0直線是曲線的漸近線，已知輕質(zhì)定滑輪質(zhì)量可看成零，重力加速度為g，則（ ） （A）根據(jù)圖線可以確定A球質(zhì)量m0＝F0/4g （B）根據(jù)圖線可以計算B球為某一質(zhì)量m時其運動的加速度a （C）A、B球運動的加速度a一定隨B質(zhì)量m的增大而增大 （D）傳感器讀數(shù)F一定小于A、B球總重力 7．如圖所示，在光滑水平面上疊放著甲、乙兩物體?，F(xiàn)對甲施加水平向右的拉力F，通過傳感器可測得甲的加速度a隨拉力F變化的關(guān)系如圖所示。巳知重力加速度g=10 m/s2，由圖線可知（ ） A．甲的質(zhì)量是2kg B．甲的質(zhì)量是6kg C．甲、乙之間的動摩擦因數(shù)是0.2 D．甲、乙之間的動摩擦因數(shù)是0.6 8．質(zhì)量為m的小球在半徑為R的光滑豎直圓環(huán)內(nèi)做圓周運動，重力加速度大小為g，不計空氣阻力。下列說法正確的是（ ） A．小球經(jīng)過最低點的最小速度為 B．小球經(jīng)過最低點的最小速度為 C．圓環(huán)最低點和最高點對小球的壓力大小的差值為2mg D．圓環(huán)最低點和最高點對小球的壓力大小的差值為6mg 9、（10分） 如圖所示，電動機帶動滾輪作逆時針勻速轉(zhuǎn)動,在滾輪的摩擦力作用下,將一金屬板從斜面底端A送往上部，已知斜面光滑且足夠長，傾角θ=30．滾輪與金屬板的切點B到斜面底端A的距離為L=6.5m，當金屬板的下端運動到切點B處時，立即提起滾輪使它與板脫離接觸．已知板之后返回斜面底部與擋板相撞后立即靜止，此時放下滾輪再次壓緊板，再次將板從最底端送往斜面上部，如此往復．已知板的質(zhì)量為m=1103Kg，滾輪邊緣線速度恒為v=4m/s，滾輪對板的正壓力FN=2104N，滾輪與板間的動摩擦因數(shù)為μ=0.35，取g=10m/s2 ． 求：(1)在滾輪作用下板上升的加速度； (2)板加速至與滾輪速度相同時前進的距離； (3)每個周期中滾輪對金屬板所做的功； (4)板往復運動的周期．